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校長(zhǎng)口中的妖孽被自己的褲子摔趴在地，一步也沒(méi)逃掉。

蘭澤摁著衛(wèi)同學(xué)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)來(lái)了幾拳。之后，他忽然意識(shí)到正被好幾千人盯著。

當(dāng)著幾千人面揍人，這體驗(yàn)夠新鮮的。

蘭澤抬頭看見(jiàn)校長(zhǎng)大人殷切的目光。于是趕緊拉起衛(wèi)瀚揚(yáng)，衛(wèi)瀚揚(yáng)扯著褲子，倆人連滾帶爬一起出了會(huì)場(chǎng)，有責(zé)任心的衛(wèi)同學(xué)還順手帶上了大門(mén)。

倆人在門(mén)口站定。蘭澤發(fā)現(xiàn)衛(wèi)同學(xué)似乎挺開(kāi)心的，挨揍該有的表現(xiàn)他全都沒(méi)有。

階梯教室里面，校長(zhǎng)正在大罵妖孽。音量挺大的。

聽(tīng)得出來(lái)校長(zhǎng)大人怒氣沖天。

男年級(jí)老師推門(mén)出來(lái)了。

他吩咐蘭澤回去座位上繼續(xù)開(kāi)會(huì)。衛(wèi)瀚揚(yáng)沒(méi)這待遇，被留下了。

他們?cè)陂T(mén)外說(shuō)了啥干了啥，蘭澤不知道。只知道，自己這次，又沒(méi)受處分。

貌似校長(zhǎng)看他回來(lái)，還順口表?yè)P(yáng)了一下“那位挺身而出的同學(xué)”。

好吧，校長(zhǎng)大人，魔王同意：您說(shuō)得對(duì)。

魔王化身“正義使者”，這給蘭澤帶來(lái)了新的樂(lè)趣。

找衛(wèi)瀚揚(yáng)同學(xué)的麻煩，在校內(nèi)是合情、合理、合法的。

合情，因?yàn)橥瑢W(xué)們都怕衛(wèi)同學(xué)。合理，因?yàn)檎Ｈ硕疾粫?huì)去招惹那個(gè)大個(gè)兒。合法，因?yàn)閷W(xué)校高層從校長(zhǎng)到老師全都支持他——當(dāng)然不是支持他無(wú)差別揍人，只是支持妖孽該被修理。

那還有什么可猶豫的。

魔王對(duì)于主持正義毫無(wú)興趣。

但若能以此名義羞辱某個(gè)人的話(huà)，他也毫不介意借用一下正義之名。

被分管低年級(jí)的副校長(zhǎng)大人親自命名為“妖孽”的衛(wèi)同學(xué)，悲慘生活開(kāi)始了。

蘭澤正式圍堵衛(wèi)大妖孽。

放學(xué)之后啦，上學(xué)之前啦。

從教室到寢室的路上，凡是老師視線(xiàn)管不到的地方，蘭澤總要先找找衛(wèi)大妖的蹤跡。

因?yàn)槟跎砗罂偢鴩^群眾，看上去很像是帶著一幫人去圍堵衛(wèi)大妖。

那只妖好幾次，什么壞事也沒(méi)干，就被蘭魔王帶人找到了。

衛(wèi)大妖摸不清魔王的路數(shù)，也就停下來(lái)，和魔王倆面面相覷。

魔王哈哈干笑兩聲，前呼后擁地離開(kāi)。

后來(lái)還有人給魔王通風(fēng)報(bào)信，找到妖蹤就更容易了。

幾次撲空之后，魔王學(xué)乖了。

反正有別人幫忙找那只妖，他等到大妖欺負(fù)人了再去就好。

“嘿！妖孽，你又欺負(fù)同學(xué)了！”開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)這個(gè)，超級(jí)氣派。

名正言順欺負(fù)妖什么的，感覺(jué)實(shí)在是太好了。

別人可以不欺負(fù)，但是大妖嘛！打這種高大壯的對(duì)手，不會(huì)一帆風(fēng)順。反抗夠有力的對(duì)手，修理起來(lái)格外有樂(lè)趣。

這么來(lái)過(guò)兩次之后，妖孽只要看見(jiàn)他出現(xiàn)。

“靠，你特么陰魂不散！”大妖轉(zhuǎn)身就跑。

挨打的對(duì)象跑了，怎么辦？當(dāng)然是追。

衛(wèi)瀚揚(yáng)腿長(zhǎng)跑得快，蘭澤也不差。

距離近的話(huà)，猛沖一陣還是追得上的。

距離遠(yuǎn)的話(huà)，那還是算了。反正幫忙找他的人挺多的。

還有狗腿子（不不不，都是嫉惡如仇的好同學(xué)）出主意，建議魔王利用墻體掩護(hù)，突然攔截到妖孽的前面。

利用地形優(yōu)勢(shì)什么的，魔王一點(diǎn)就通。

之后的某天，魔王從樓房拐角，突然跳到妖孽面前的時(shí)候，無(wú)辜的妖孽一臉懵逼。

魔王和狗腿子們（不不不，正義陣營(yíng)的勇者們）哈哈大笑。

魔王成功捕獲大妖一枚，叮咣一頓捶，滿(mǎn)意地放生。