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“先生且坐，容某細說：先生之功，山不可比；先生之勞，海不可納；

先生之才，車載斗量不可勝數。

這些都是有目共睹，所以主公才說非璜則成，擇其一爾，可見在您和魏成之間，很難選擇，主公和我，都沒有輕視您。

為了幫主公解開這個難題，我提供了衡定人的五個標準，以便主公仔細推敲。

其實我并沒提魏成，主公也沒對我說明選誰，不過我可以斷定：

是魏成。

恕我直言：

您確有三點不如魏成。”

“哦，有三點？

請指教。”

“您與魏成都食祿千鐘，他的十分之九都用于外，自己所享不過十分之一，而您呢？

您所推薦的，非卿即將，也都很稱職，但只能為臣；

而魏成所引如卜子夏、田子方、段干木等卻是主公的老師或朋友，這不差個檔次嗎？

最后一點：

魏成如果落選，絕不會找我來問原因，而您卻四處打聽，甚至不惜買通內侍來獲取消息。

這個差別，您承認吧？”

翟璜的臉紅了，騰的站起來，背著手在屋中踱來踱去，他很想反駁李克，但過了一段時間，終于冷靜下來，以隆重的禮節：

先后退數步，再徐徐走到李克面前，深深地拜了四拜：

“翟璜是個愚昧無知而又自以為是的人，希望能長得您的教誨，改過以自新。”

李克連忙扶住他：

“先生無須自卑，賢、愚的差別，往往在一念之間，一刻醒悟，便是‘圣人’。

李克老矣，雖略識途，終入薄暮黃昏，先生悟性甚高，前途不可限量，勉為之哉！”

翟璜雖然功利心重，終非度量狹窄的小人，從此，終身師事李克。

正是由于有這樣一批“賢士”在身邊相輔佐，上下合心，不但把魏國治理的蒸蒸日上。

也使魏文侯的思想境界進入一個更高的層次。

由于邊界沖突，韓約魏共同出兵攻趙，被魏文侯婉言拒絕；

趙也要聯魏伐韓，魏文侯同樣不應允，反而屢屢為雙方勸解。

起初，韓、趙都因魏不肯聽從自己而不滿。

后來知道魏文侯是一視同仁，也明白了他想阻止戰爭的用心，便接受了他的調解。

解決了邊界糾紛，消除了戰爭將給兩國造成的災難，因此都很感激魏文侯。

竟與他飲血訂盟，奉為精神領袖，使“三晉”一度達到空前團結。

這種相對穩定雖不能持久，卻給三個國家的國力發展贏得寶貴時間，從而形成了戰國時期“七雄”并立的局勢。

魏文侯的故事趣味性并不強。

但魏國之所以強盛，進一步昭示了“人才”的重要性，為“國君招賢、大夫養士”開創了先河。

文侯的兒子武侯繼位后，無大作為。

但他的孫子魏塋，經過激烈的爭奪，登上君位后，繼承祖上余蔭，大肆對外擴張，竟一躍稱王。

在“戰國史”上曾經成為顯赫一時的人物。

著名的龐涓、孫臏、商鞅，都曾以他這里為起點，登上歷史舞臺，而他從強大到衰落的經驗教訓，也很值得人去回味。

下面“孫龐斗智”的故事，就發生在他統治魏國的時期。