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這副樣子倒是吸引了幾個在走廊上路過的男學生，不自禁回頭多看了幾眼這個年輕的英語老師。

偏著頭你妹啊，賣你妹的萌啊！

二十多歲的人了，還惡意賣萌簡直是犯罪！

白曉笙心中無力的咆哮著，但表面上卻是秀氣的眉頭一挑，把手上的一本白色封面的雜志丟過去，“自己看第一面，上面寫的是什么…”

路老師似乎還不知道，自己幫白同學投的稿子已經被《讀者》刊登了。她有疑惑的翻開了這本雜志，印入眼簾的是一張黑白背景的飛鳥與游魚。

這副背景雖然是印刷出來的，但畫者肯定也不是尋常之輩，只是簡單的背景畫卻襯托出了那種孤獨寂寥的意境。

飛鳥高翔與空中，游魚深潛于水底。

只是那畫的極為細致的飛鳥圖畫上，鳥兒眼角處卻有著一滴淚水。

一只鳥兒，為何也會哭泣？

它是在悲傷著什么？又是在哀怨著什么？

而那背景上署名為白曉笙的現代詩《最遙遠的距離》，卻是深刻的說明了這個場景的含義。

好看的花體式英文配上那娟秀的漢語，形成了一種很奇妙的視覺享受。

‘世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離。’

這是一首讓人輕易產生共鳴的詩歌，這是一種文字的魔力，也是文學的奧妙。

而在結尾的那句話，更是與背景圖畫遙相輝映，‘世界上最遙遠的距離，是飛鳥和猶豫的距離，一個翱翔于天際，一個卻深潛海底。’

這樣的文字里不疾不徐，緩緩的述說著一種獨有的憂郁，但并不頹廢。

而是一種異常安靜的悲傷。

這在向世人反問著，魚兒難道就沒有流淚哭泣么？

不是的，它流淚了，只是在水里無人看見罷了。

而在最后的結尾處，有著一行小字，‘致我最親愛的幽幽。’

這句話也不免勾住人們的探知欲，這個幽幽是誰？是作者的什么人？為何會有如此安靜憂傷的作品誕生？

不論看了多少遍，路老師都覺得這首詩異常的讓人震撼，她看到《讀者》這么快就把詩刊登出來，也異常的訝異，但更多的卻是驚喜，“白同學你的詩歌能刊登在《讀者》上，這是大家對你文學作品的認同啊，你肯定很快就能成為一名少女詩人，這是好事…”

“這算什么好事？！”

白曉笙吹鼻子蹬臉的，幾步走到路漫漫面前，打斷了對方的話語。

你不經別人同意就投稿，還自以為是的覺得是為別人好，還有理了！

“這可是不小的麻煩啊…”

她當時也是頭腦一時沖動寫下的詩歌，實際上這卻是來自未來的詩歌，或許就是今年另外一個原作者手里寫成的詩作。

甚至有可能現在已經成詩了，只是還沒正式發表而已。

但這么被路老師一投稿發表出去，那作者豈不是就無法寫出來了么？

如果對方腦子一熱告自己侵權怎么辦？只憑手稿證據事實肯定無法成立，但不論結果如何，這事情肯定又要引起不小的麻煩。

白曉笙現在最怕的就是未知的麻煩，畢竟現在回到過去之后，很多事情都和原本的發展不一樣。還指不定小蝴蝶的翅膀是怎么扇的呢！

“哪里有麻煩了？”

路老師一臉奇怪的看著白曉笙，她不知道這種好事情還會有什么麻煩。

“你…”白曉笙的想法當然不能和路漫漫說，只是開口說道，“我可不想出名！”

“原來是這個啊！沒事的，你放心好了。到時候我再和《讀者》那邊聯系，說不要曝光你的具體身份不就可以了嗎？”

路老師恍然大悟的點了點頭，但隨后又開口道。

雖然不知道對方為什么怕出名，但是路老師自己覺得嘛，自己還是比較尊重同學的想法的，即使這個同學對自己非常的不友好，但她還是很有耐心的給這個壞學生解釋著。

她這么好的老師，真是打著燈籠都找不到呢！

抬頭看著氣急敗壞的高挑女生，路漫漫是這樣單純的想著。

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