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富蘭克林畫完“飄”的圖案之后，轉過身來詳解，首先從讀音開始。可還沒等他把讀音說出來，話語先是一頓。

他的注意力一直都在諾曼身上，這一轉過身來，自然而然地也在第一時間有意無意地看向了諾曼，于是就見到了之前一直跟條死狗一樣要死不活的諾曼突然重生了，整個人神采奕奕，眼中閃爍著智慧的光芒……

“……讀法是piao，”

富蘭克林一邊講解著，心中一邊又再生起了希望。

雖說在其他幾門基礎知識上他沒有表現出異常的天分來，但是沒準他在古語上真是有極大的天分呢？于是更加用心地講解了起來。

嫖？

諾曼覺得富蘭克林的讀法很奇怪，不太對。

事實上，諾曼早就發現了，不管是佩姬、富蘭克林，還是伯尼他們，在古語發音上都很奇怪。他們的音總是基本發對了，卻在細節上拐到不知道哪里去了，發音該平的地方不平，該降的地方不降，實在古怪——諾曼的“對錯”是用他身體里的那些法師們的標準來衡量的。

按照諾曼樸素的思想，他身體里住了那么多法師，而佩姬、富蘭克林他們只是兩三個人，如果要判斷對錯的話，那肯定是以他身體里的那些法師為準。當這些法師們都用同一種讀音標準的情況下，佩姬富蘭克林他們卻用了另一種有些怪的讀音，那肯定就是佩姬他們錯了，自己要跟著人數更多的法師們走。

這也就是為什么諾曼跟著佩姬他們學古語，發音卻和他們稍有區別的原因了。

現在，在富蘭克林家的客廳里，諾曼同樣是用這個方法在學古語。

而在富蘭克林教學的同時，諾曼還在經歷著另一種教學。

“飄飄飄飄飄飄飄飄”

“飄蕩，飄逸，輕飄飄，飄動，後面的接力。”

“飄飄慾仙，飄飄然，發飄。我不行了，你們上。”

“飄搖，飄浮，就想到兩個。”

“飄浮不是的吧？不是漂浮嗎？”

“兩個都行好像。”

……

諾曼的左眼刷新著大量的古語圖案，各種和“飄”相關的話語也不斷地鉆到他的腦子里，想不聽都不行，加深他對于“飄”這個古語的認識和記憶。

有這樣得天獨厚的條件在，再加上十幾年的熏陶，也就難怪在其他幾門知識上一竅不通也表現不出任何天賦的諾曼在古語的學習表現上如此逆天了。

說句不客氣的話，就算把諾曼換成一頭豬，可能在古語的學習上都不會差太多。