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……
密密的黑云籠罩在瑜嶂書院上空,不到八點(diǎn)天空就黑暗一片。云中偶有幾處閃電劃過(guò),時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲,學(xué)生們匆匆跑向宿舍躲避。
殷靈本來(lái)想找宇文問(wèn)心聊聊陳嬌嬌的事,但她打了好幾個(gè)電話都打不通,只好親自找過(guò)來(lái)。
她抬頭看了看天,加緊了步伐來(lái)到男生宿舍下面。巧的是正好看見了沐雨正往這邊走。
“沐雨!你看見問(wèn)心了嗎?”殷靈上前問(wèn)道。
“啊?問(wèn)心被主任叫去干會(huì)兒了啊,應(yīng)該是還沒有回來(lái)吧。”沐雨望著氣喘吁吁的殷靈柔聲說(shuō)。
“啊,好吧,那我先回去了。”殷靈轉(zhuǎn)身,馬尾甩出一個(gè)凌厲的弧度。
沐雨在后面喊,“哎!馬上要下雨了啊!你要不給他打個(gè)電話得了——”
“打不通。”殷靈頭也不回的說(shuō)著。
她最終還是沒找到人。
她跑到教導(dǎo)主任辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)鎖了,給主任打電話也還是不通。
殷靈無(wú)從下手,漫無(wú)目的地走在校園里思索著有沒有遺漏之處。她回憶起陳嬌嬌的那封信,越想越不安。
如果陳嬌嬌說(shuō)的都是真的,那事實(shí)一定比這小姑娘想到的更加嚴(yán)重。這群人不是什么好東西,怕不是對(duì)宇文問(wèn)心下手了……
她想著,也不著急找人了,先回寢室打開電腦,聯(lián)上網(wǎng)絡(luò)嘗試入侵學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)。
這個(gè)技能還是當(dāng)初在靈異部學(xué)來(lái)的,簡(jiǎn)直可被譽(yù)為現(xiàn)代社會(huì)行走江湖第一好用技能。
網(wǎng)上暢游兩個(gè)小時(shí)后,殷靈退出教務(wù)系統(tǒng)低聲咒罵道,“啥也沒有,清理的忒干凈了吧。”
不過(guò)唯一的收獲就是可以確定了,這學(xué)校的高升學(xué)率絕對(duì)是假的,學(xué)生根本沒有那么多。如此反常必有妖。
菜菜敷著面膜來(lái)到她身邊,殷靈迅速關(guān)上了頁(yè)面。菜菜沒有察覺,歡快的問(wèn),“你怎么了啊,臉色一直不好的樣子。”
殷靈說(shuō),“沒事,就是被學(xué)生氣的。”
“你就放寬心吧,別太鉆牛角尖了。”
殷靈點(diǎn)點(diǎn)頭,“哦對(duì)了,沐雨都去找學(xué)校要工作了,那你呢?”
“我也打算去的,不過(guò)今天天氣不好啊,我就懶了一天。”
“還是早點(diǎn)去吧,沐雨和問(wèn)心都已經(jīng)有安排了,就差你了。要不明天我們一起出門去吧。”
“行啊。”菜菜爽快答應(yīng),“那我應(yīng)該去找——”
“找校長(zhǎng)啊。”殷靈立刻說(shuō)道。
菜菜恍然點(diǎn)頭,“這樣啊。”
……
第二天,瑜嶂書院上空依舊陰云密布,氣壓極低,但是沒有絲毫要下雨的預(yù)兆。
殷靈沒有早課,她早起半小時(shí),先屏蔽了校長(zhǎng)室門口的監(jiān)控?cái)z像頭,然后一路送菜菜來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室門口。
兩人敲了敲門,里面果然沒有應(yīng)答。當(dāng)然了,正常來(lái)說(shuō)哪有高中的校長(zhǎng)來(lái)的這么早呢。
殷靈就說(shuō),“看來(lái)是不在的,要不還是去問(wèn)問(wèn)主任,你知道辦公室位置吧?我要去上課了,你能自己去么?”
“你忙吧,我沒事的。”菜菜和她道別后離開。
殷靈目送菜菜走遠(yuǎn),然后拿出一個(gè)發(fā)卡來(lái)迅速打開辦公室的門溜進(jìn)來(lái)。她戴上膠皮手套打開電腦,破解掉簡(jiǎn)單的密碼。
這校長(zhǎng)果然是個(gè)上了年紀(jì)不怎么會(huì)用電腦的男人,一個(gè)開機(jī)密碼就以為萬(wàn)無(wú)一失了,甚至都不會(huì)隱藏文件夾。殷靈在各項(xiàng)盤里看了看,很快就找到了要用的東西。
那是個(gè)賬簿,等殷靈全部看完之后,內(nèi)心卷起千層浪。
雖然來(lái)的時(shí)候是多少猜到,但是沒想到資金會(huì)有這么多,這么多錢的背后是多少個(gè)家庭被欺騙,多少個(gè)孩子被殘害啊。
殷靈將這些數(shù)據(jù)導(dǎo)入自己的手機(jī)當(dāng)中,然后清除掉查看的記錄,關(guān)機(jī)以后又偷偷溜了出去。
她先回到宿舍用自己的電腦恢復(fù)攝像頭,做完這一切后早課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,她才再次出發(fā)返回教學(xué)樓。
殷靈走在路上,腳下不停,腦子也沒停,整理著關(guān)于學(xué)校的信息,慢慢地拼出一個(gè)瑜嶂書院大概的全貌。
這瑜嶂書院如同前段時(shí)間上過(guò)新聞的豫章書院一樣,都是以教育為名,以學(xué)生為借口,做著禽獸不如的事情。
先用高升學(xué)率騙取學(xué)生家長(zhǎng)的信任,并且對(duì)他們進(jìn)行洗腦控制,心甘情愿地將孩子送進(jìn)地獄,心甘情愿地支付著高昂的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),一個(gè)學(xué)生一年能收取幾十萬(wàn),學(xué)校當(dāng)然賺得盆滿缽滿。
然后學(xué)校再給家長(zhǎng)們營(yíng)造出:什么樣的孩子到我們這里都可以好好學(xué)習(xí),無(wú)論有什么惡習(xí),都可以被糾正的假象。
這和豫章書院的楊教授所做的“矯正”無(wú)異。
沒想到當(dāng)年楊教授事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有人真敢換個(gè)皮接著做這樣的事情,也還真有家長(zhǎng)依舊上當(dāng)受騙。
殷靈又想到了高一沒有班主任的模式,也正是學(xué)校為了控制而設(shè)定的。
如果換做是她,她就會(huì)把所有高一新生排放在觀察期。
她要先挑選出“合適”的學(xué)生,帶出去進(jìn)行改造,然后在家長(zhǎng)到訪日展示成果。
為了以防萬(wàn)一,她會(huì)選擇分批洗腦的方式——也就是家訪日輪流看望機(jī)制。
對(duì),就是這樣的。殷靈想,十幾歲的孩子普遍意志力不那么堅(jiān)定,尚未接受過(guò)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,很容易被引誘的——即便是成年人也容易被傳銷洗腦,更何況小孩子呢。
就在這樣一個(gè)帶動(dòng)一個(gè),慢慢的家長(zhǎng)們沒有絲毫懷疑,學(xué)生們也沒有反抗,鏈條不就形成了么!
還有那些“退學(xué)”名單,也是長(zhǎng)長(zhǎng)的一沓,殷靈很容易想到,那一定是洗腦失敗的吧。
而那些“不合適”的學(xué)生被勸退,學(xué)校給的理由幾乎都是“孺子不可教也”,家長(zhǎng)們又深信不疑,于是即便孩子轉(zhuǎn)學(xué),接收到的暗示依舊是“你不行”,于是就真的愈加不行了。
等到他們看清一切以后,那都不知是多久之后的事情了。后悔也好,怨恨也好,孩子的一生卻早已無(wú)法改變了。
不過(guò)這個(gè)學(xué)校貌似非常有名,看來(lái)主動(dòng)找來(lái)的家長(zhǎng)應(yīng)該也很多呢。
殷靈想到這里感慨頗深,想起了《說(shuō)唱新時(shí)代》里圣代的藏頭歌《書院來(lái)信》。視頻中的男孩一直被攝像頭監(jiān)控著,跌跌撞撞地唱著。
爸爸我會(huì)變得比我從前更加聽話,
媽媽我會(huì)變得比我從前更加聽話,
快點(diǎn)注意到我最近身上的變化。
來(lái)不及去預(yù)料撥不通你們電話,
就讓我來(lái)成為你們最滿意的驕傲,
就讓我跪下這是我學(xué)會(huì)的孝道。
我會(huì)聽話我會(huì)長(zhǎng)大就讓我回家吧,
如果你們愛我就從“頭“看一遍吧。
殷靈想到這里一滴淚猝然落下,她搖搖頭不再去想這群孩子的遭遇。一轉(zhuǎn)頭,正好看見兩個(gè)保潔拎著垃圾經(jīng)過(guò)操場(chǎng)。
對(duì)了,利用家長(zhǎng)參與學(xué)校日常也真是一步好棋。孩子到了高二之后,能夠留下的家長(zhǎng)們已經(jīng)能完全聽從于學(xué)校了。
于是學(xué)校工作者、保安、保潔、食堂多是家長(zhǎng)輪班,這樣既省去了雇傭他人的錢也減小了被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。而且這里還涉及一個(gè)心理學(xué)問(wèn)題,家長(zhǎng)們都已經(jīng)投入了幾十萬(wàn),自然不會(huì)愿意別人脫離,還能形成互相監(jiān)督的模式。
殷靈想到這里,胃里一陣惡寒。