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懷仁不知道趁熱打鐵對喪尸管不管用，總之他是這么干了，而趙大柱為了小甲能夠在決斗場活下來，也快速調整好心情，盡到他這個副總教頭的責任。

學校小會議室，懷仁根據老黑老白、小甲小丙的特點，給他們量身打造了戰斗方法。

其中老黑老白，憑借身體的優勢，懷仁給他們制定了防守反擊的治敵招數，爭取用最簡單的辦法，最快的手段，一擊干掉敵人。

對于懷仁給老黑老白制定的這個方針，作為副總教頭的趙大柱有些不理解，撓著腦袋問道：“老大，老黑和老白身體有優勢，你為什么不讓他們更好的利用身體，反而是注重技巧，要練習一擊致命，這不是正好反著來嗎？”

“沒錯，確實是反著來，讓他們放棄身體上的優勢，更為的注重技巧，戰斗中不去拿身體做本錢硬鑿，而是要憑著招數戰術敵人。

一名優秀的戰士，自然需要有優秀的方面，但是更重要的一點，那就是要補足短板，真正的生死搏殺中，短板更長，遠遠比長板更長來的重要。

老黑和老白身體已經夠優秀了，只要稍加訓練，他們就可以發揮出身體的優勢。而使用身體優勢的同時，技巧不足將成為他們致命的缺點，所以現在才要這么訓練，發揮長處之前，先補足他們的短處?！?

懷仁沒有否定趙大柱的說法，只不過是他們兩個的思路不一樣罷了，揚長避短揚長避短，雖然揚長在前避短在后，但這說的是真正上戰場之后要干的事，在上戰場之前，要先練習避短，補足了自己的缺點之后，再練習揚長。

對懷仁這種說法，趙大柱還是第一次聽說，不過他瞇著眼睛琢磨了一會兒，覺得懷仁的說法確實有道理，如果一個學生數學不及格，語文就算考一百分，也不能算是個好學生。

雖然和自己以前的訓練理念不同，但有道理的建設性意見就得聽，所以趙大柱沒有唱反調，而是同意了懷仁的說法，而且在以后的訓練中，就按照這條路線來。

指導完老黑和老白，懷仁將頭轉向了小丙，開始給這個愛防守的大塊頭，同樣制定出與以前相反的路。

小丙和小甲不同，他沒有優秀的戰斗本能，從目前來看，無法在危難的時刻，爆發出超越自身的力量，所以在戰斗中，他決不能一味防守，而是要更為主動一些。

從身體上看，小丙不如老黑老白，而從戰斗技巧本能上看，他又不如小甲，在活下來的四位角斗士中，只能算是個雞肋的存在。

不過，在懷仁的套路里，就算是塊雞肋，也得是美味的雞肋，而且通過不停的訓練，一遍一遍的練習套路，懷仁相信小丙這塊雞肋，到了決斗場上，也一定是塊難啃的骨頭。

指導完他們三個，最后剩下的小甲，懷仁砸了砸嘴，一時間竟然不知道，該怎么指導他。

說到身體，小甲不行，而這點無論怎么通過訓練，都不可能得到彌補；說到技巧，小甲只能算是一般，進攻和防守雖然中規中矩，但卻很難找到讓人眼前一亮的地方。