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“他到底什么來頭？”

“所以啊，這很能打的病弱帥哥，到底和石野是什么關系啊？為什么跑過來替石野出頭？”

“這誰知道啊？”

“……”

正當大家議論紛紛的時候，教室外頭響起了中氣十足的一聲暴喝，一個中年禿頭的男老師怒不可遏地沖了進來：

“吵什么吵，吵什么吵？打架斗毆的人，全都來我辦公室！”

神谷川在2年級F班鬧出的動靜實在太大，自然是把老師吸引了過來。

……

天臺。

上課鈴已經響了。

而且，估計教務人員正在四處尋找打架斗毆的自己。愛閱小說app閱讀完整內容

不過，這一切都不重要，當務之急是，先把手頭石野小百合的左耳助聽器毀掉。

神谷川將助聽器放在地上，從【蜃氣布袋】里將【染血的柴刀】掏出來，對著砍了幾刀。

幾刀下來，只在如同耳機一般的聽力校正儀器上，留下幾刀淺淺的刀口。

“這東西不該這么結實的。可能真是花子靈降的依附物？”

神谷川將助聽器拿在手里掂量了兩下，想起《怪談物語》的通知里面提到過——

[摧毀靈降依附物激活陽性道具或法術，能有效壓制鬼祟氣息，提升摧毀成功性。]

“陽性的法術，五雷正法肯定是算的。不過，我掌握的殘缺版五雷法實在太弱了，也不知道能不能生效。”

抱著試一試的心態，神谷川掐了個五雷指。

幽藍色的電弧圍繞著他的身體噼噼啪啪得炸響。

這時候，猛地揮刀！

閃爍著電火花的刀口砸擊在助聽器上，只是一下，便將白色的外殼和內部的零件全都砸得崩裂開來。

在助聽器被毀的同時，神谷川似乎看到身邊有一個娃娃頭，穿紅色背帶裙的女孩，正一臉怨毒得盯著自己。

女孩的身影轉瞬即逝。

手機里有一條通知彈出。

[你已摧毀花子的靈降依附物，鬼娃娃花子被迫回歸怪談世界！]

神谷川松一口氣，看來花子靈降的事情，暫時是解決了。

摧毀助聽器沒幾分鐘，學校的老師也終于找上了天臺，一臉嚴肅地勒令神谷去教務辦公室訓話。

因為剛解決了心頭大患，神谷川嬉皮笑臉地就去了。

其實在學校里斗毆打架，并不是一件小事。

在后續和校方的談話中，面對自己的班主任、F班的班主任、教務人員，神谷川手持【一千銀針】，信誓旦旦地申明：

“是他們幾個尋釁滋事在先，并且先動的手。我只是進行了合理的正當防衛而已。”

一番論述非常誠懇，趨近于事實，而且很占理。再加上一點點【一千銀針】的作用，校方的人就都信了他的邪。

另外，被打的那幾個人全都是不良，在學校和老師的眼里本來身份就不做好。

就這件事的結果而言，打人者神谷川沒受到什么實質的懲罰，只是接受了一番口頭教育，然后被要求叫家長來學校談話。

反倒是被暴打得像豬頭一樣的幾個不良，受到了校方的嚴厲處分。

甚至最后，神谷川連叫家長的事情都不了了之。

因為他沒有家長。

學校非要見的話，神谷川只能把那個賭鬼老爹的靈牌抱過來。十三謙的我加載了怪談游戲