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“可是，不用六國遺留的舊士人，大秦又如何維持統(tǒng)治呢剛？”wap.

“自己沒有培養(yǎng)人才啊！”

聽著挺耳熟。

國師似乎之前提過六國舊貴禍亂大秦的事。

嬴政的臉色越來越凝重，迫不及待地問出心頭疑惑：“先生，除了律法，還有其他治國之道不成？”

“你得清楚一件事，律法是底線。”

羅毅也鄭重其事地睜著什么都看不見的眼睛望向趙真：“所謂底線，就是不能觸碰的東西。”

“誰敢觸碰，伸手剁手，伸腳跺腳。”

“所以，制定律法的時(shí)候，得分清楚哪些是需要嚴(yán)刑峻法約束的東西。”

“比如殺人，奸.淫之罪，可從重從嚴(yán)處罰。”

“每一條罪狀都得細(xì)分不同情況。”

“在某些極端情況下，迫于無奈的反抗殺人，就是無罪。”

“重刑處罰的殺人罪主要針對恃強(qiáng)凌弱之輩。”

“用律法給那些殺才劃條紅線。”

“膽敢觸碰，必殺之！”

“重罪嚴(yán)處不給殺才們反悔的機(jī)會，沒什么好說的。”

“輕罪卻不能繼續(xù)用挖眼、剁手、跺腳之類的嚴(yán)刑峻法來約束。”

“針對輕罪，要給他們改正的機(jī)會。”

“除了一些賴以謀生的慣犯，絕大多數(shù)偷竊之類的輕罪，其實(shí)是人們走投無路時(shí)不得已而為之。”

“針對兩種人，得做出不同的判罰。”

“慣犯，可集中起來開坑荒地，或采石挖礦。時(shí)間越長越好，讓他們形成自食其力的習(xí)慣。”

“走投無路的庶民，則需要安排他們?nèi)プ鲆恍┘夹g(shù)性工種。”

“通過短時(shí)間的勞動，學(xué)到勞動技能。”

“如此一來，他們出獄后可以自己養(yǎng)活自己，不用再去干作奸犯科的事。”

“律法大概就是這么回事了。”

“詳細(xì)條目還得細(xì)細(xì)擬定，原則不變。”

“但，你必須記住，律法只是基礎(chǔ)。”

“治國之道，除了律法還有道德倫理。”

“以禮敬人，以德育人，以法治人。”

“用不同的規(guī)則秩序去引導(dǎo)和規(guī)范子民的行為標(biāo)準(zhǔn)，并不斷放松他們身上的束縛，才是治國大道。”

禮？

德？

法？

這就是治國大道？

嬴政有點(diǎn)懷疑自己聽錯了。

周王朝就是以禮治國，最后還不是被大秦給滅了？

還是，國師所謂的禮，跟周禮不是一回事？

他恭敬地端起雙手行禮：“求先生解惑，何為禮？”

羅毅閉目沉思，半響后才張口：“禮者，敬也！”

“敬畏天地，敬畏自然，敬畏為炎黃子孫開創(chuàng)文明的先祖。”

“敬畏四時(shí)的變化。”

“敬畏王者的氣魄。”

“敬畏思想者窺探的宇宙。”

“敬畏士人的理想。”

“敬畏工匠的技巧。”

“敬畏商賈的鉆營。”

“敬畏農(nóng)人的勤勞。”

“敬畏士卒的勇猛。”

“敬畏身邊一切可敬畏的人和事。”

“孔夫子有句話說的很好，叫做：三人行，必有我?guī)熝桑　?

“這是圣人對庶民百姓的敬畏。”樂瑤小公舉的瞎眼后我竟教始皇帝造大秦的反？