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在科倫納另一個(gè)位置的訓(xùn)練營(yíng)里，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，教官馬丁還在教導(dǎo)他的這些并不算多正規(guī)的學(xué)生學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)斗。

通常來(lái)說(shuō)，站在最前面的大都是科倫納衛(wèi)兵營(yíng)的衛(wèi)兵，而后面偶爾會(huì)有少部分鎮(zhèn)民跟在衛(wèi)兵后面，拿著訓(xùn)練用的普通木劍跟著學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，為了科倫納的安寧，馬丁并不會(huì)因?yàn)閷?duì)方只是個(gè)普通鎮(zhèn)民或是流民就對(duì)其熟視無(wú)睹，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。相反地，同樣作為守護(hù)鎮(zhèn)民的一員，他會(huì)盡心盡力地教導(dǎo)他們，就像是教他的那些衛(wèi)兵學(xué)生一員。

然而，盡管他會(huì)盡心盡力地免費(fèi)教導(dǎo)所有想從他那里學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)斗的學(xué)生，可前來(lái)學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)民還是寥寥無(wú)幾。

無(wú)他，在此之前從未試著戰(zhàn)斗的鎮(zhèn)民不想、也不愿上戰(zhàn)場(chǎng)。他們顯然并不知道，只要科倫納淪為戰(zhàn)地，那么無(wú)人能就此幸免于難。

但是今天不同，可能是外面又有哪個(gè)城鎮(zhèn)抑或是村落遭受了魔物的襲擊吧，城鎮(zhèn)里又涌入了一大批流民。

家園被毀的他們涌入了訓(xùn)練營(yíng)，一齊跟在了衛(wèi)兵后面，拿著木劍訓(xùn)練。

不得不說(shuō)，在最開(kāi)始看到這么多流民追著他說(shuō)“教官，我想戰(zhàn)斗”時(shí)，作為教官的馬丁心情也很是激蕩。但是看著事態(tài)逐漸發(fā)展到現(xiàn)在，那點(diǎn)激蕩在那群流民不間斷的聊天聲里，也已經(jīng)是快要消失殆盡了。

他從未想過(guò)強(qiáng)制鎮(zhèn)民和衛(wèi)兵一樣安靜守紀(jì)律，畢竟他們本身就不在編制里。但看著這群人在后面不間斷地大聲聊天，盡管他們都在說(shuō)著類似于“教官好帥好強(qiáng)”、“我什么時(shí)候才能和教官一樣厲害呢”之類的話，馬丁自己也一直勸說(shuō)要冷靜，可他的忍耐力還是即將到達(dá)自己的極限。

馬丁走過(guò)去，指了指某個(gè)說(shuō)得最來(lái)勁的流民，大聲說(shuō)：“你，出列！”

面對(duì)著他冷冰冰的語(yǔ)氣，那個(gè)流民居然還挺開(kāi)心：“我靠，我是不是接到教官的任務(wù)了？！”

旁邊的流民也一臉艷羨：“接到教官任務(wù)的為什么不是我？！”

就看這些流民爭(zhēng)著幫他做事，這么看來(lái)其實(shí)這些流民對(duì)他好像也挺尊重的?；蛟S他們現(xiàn)在這么多話，不過(guò)是為了排解自己的恐懼。

馬丁當(dāng)了這么多年教官，什么情況都見(jiàn)過(guò)。雖然還是覺(jué)得這些人排解恐懼的方法有些過(guò)頭，但他還是努力說(shuō)服了自己接受了這一切。

……當(dāng)然，這并不是因?yàn)檫@些流民這么尊敬崇拜自己，且說(shuō)話好聽(tīng)，只是因?yàn)樗麄兪且蝗菏チ思覉@的流民而已。馬丁這么告訴自己。

他揮揮手，讓那個(gè)流民自己歸列。然而他還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身，就聽(tīng)到了身后那比剛才還過(guò)分的說(shuō)話聲。

“欸，教官為什么不給我任務(wù)，我就想做任務(wù)！”

“剛剛還讓我出列的，結(jié)果最后一個(gè)任務(wù)都不給我，耍我玩呢?！?

“還教官，說(shuō)話都不算話的?！?

馬丁也是第一次見(jiàn)到這種翻臉比翻書(shū)還快的人：……

終于，一直好脾氣、對(duì)衛(wèi)兵之外的鎮(zhèn)民格外寬容沒(méi)什么要求的馬丁終于忍不住了：“都給我閉嘴，有這么多話，要不要上到最前面說(shuō)給大家都聽(tīng)聽(tīng)？！”

流民們驟然安靜下來(lái)。

當(dāng)然，讓他們閉嘴的不是馬丁這類似于學(xué)生時(shí)代班主任訓(xùn)人時(shí)說(shuō)的話語(yǔ)，而是他們視野里突然跳出來(lái)的一個(gè)好感度-2的信息框。

【好感度-2，目前好感度為28。

雖然是敢于上戰(zhàn)場(chǎng)的勇者，但你們未免也太過(guò)聒噪了?！?

——沒(méi)錯(cuò)，這是顧燁在看到作為教官的馬丁都快被逼瘋了，于是臨時(shí)加上去的好感度系統(tǒng)。

然而，盡管如此，還是有玩家在看到那不知道什么時(shí)候加上去的好感度后，一時(shí)驚喜出聲：“什么時(shí)候加上去的好感度，我們還能再聊上十四次的天呢?！?

馬丁雖然沒(méi)聽(tīng)到“好感度”這個(gè)詞，但他顯然聽(tīng)到了那個(gè)“十四次”：……

與此同時(shí)，在教官馬丁和所有衛(wèi)兵都被這些“看著對(duì)教官尊敬卻又不尊敬”的玩家吸引住所有視線的時(shí)候，一個(gè)鬼鬼祟祟的身影溜了進(jìn)來(lái)。

這個(gè)id叫白日做夢(mèng)的玩家趁所有人都不注意的時(shí)候，偷偷拿走了馬丁為了演示動(dòng)作而解下放在一邊的長(zhǎng)劍。

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