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長(zhǎng)卷展開(kāi)，樓中的書生紛紛抬眸望去。wap.

坐在二樓上飲茶的陳教授將杯子放下，正視前方的詩(shī)句，但僅僅看了三息時(shí)間便呆滯在原地，回過(guò)神來(lái)后，猛地站起身向其他幾首詩(shī)看去。

沒(méi)過(guò)多久，他重新坐了下來(lái)，臉上滿是失望之色，喃喃道：“若是淮州第一才子以此四首詩(shī)聞名，老夫怕是要換個(gè)地方養(yǎng)老了，不然被京中那群老家伙知道，不知會(huì)如何笑話我！”

片刻后，不少讀完詩(shī)句的書生并沒(méi)有感到震驚，反倒提出質(zhì)疑。

“這詩(shī)怎么越看越不對(duì)勁，‘名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看’確實(shí)是足以流傳千古的好句子，可后面這句‘恰逢舊路能相伴，時(shí)已過(guò)遷誰(shuí)愛(ài)憐’寫得是什么東西！”

“哎？這‘絕代有佳人’放在句首會(huì)不會(huì)好一些？為何會(huì)放在頸聯(lián)？”

“這些句子感覺(jué)都在硬湊，在下實(shí)在難以想象出意境，美人也只有個(gè)輪廓，完全看不出作者想表達(dá)什么...”

“...”

聽(tīng)著樓中傳出的聲音，在二樓看臺(tái)上喝茶的李潤(rùn)生停止嬉笑，變得嚴(yán)肅起來(lái)。

坐在他身邊的崔博士搖搖頭，解釋道：“李大人，下官都和你說(shuō)了，這四首詩(shī)寫得真的很一般，甚至有些句子連平仄都對(duì)不齊，你這...”

但他的話還沒(méi)說(shuō)完就被李潤(rùn)生打斷：“哼，經(jīng)過(guò)老夫修改的詩(shī)詞，再不濟(jì)也輪不到你說(shuō)教！”

言盡，他站起身，輕甩衣袖，快速朝著樓下走去。

崔博士嘆息一聲，低喃道：“可你主授的課目是史論與策論，這詩(shī)詞......”

“好啦，崔兄，喝茶吧。”坐在對(duì)面的韓博士端起茶壺為他倒了杯茶。

站在高臺(tái)上的劉朧變得緊張起來(lái)，這四首詩(shī)都經(jīng)過(guò)老師的修改，為什么在眾人眼里卻如此不堪入目，那接下來(lái)該怎么辦！

臺(tái)下議論的聲音越來(lái)越大，甚至有些人用自己的詩(shī)與劉朧的進(jìn)行對(duì)比，直言這四首詩(shī)寫得不好。

關(guān)鍵時(shí)刻，李潤(rùn)生走上高臺(tái)，抵著嘴唇咳嗽兩聲。

眾人見(jiàn)他有話要講，立即閉上了嘴巴，畢竟給府學(xué)博士留下壞印象可不是件好事。

“諸位，這四首詩(shī)皆是為了吟誦美人之貌，只需看字面意思，沒(méi)有更多的深意！”李潤(rùn)生皺著眉解釋道。

聞言，陳教授猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭看向樓下。

他還是第一次聽(tīng)說(shuō)詩(shī)詞沒(méi)有深意，那作者寫詩(shī)的目的是為何？感情又如何表現(xiàn)？

正當(dāng)陳教授打算去樓下反駁對(duì)方的時(shí)候，站在李潤(rùn)生身邊的林子燦卻興奮地鼓起掌：“好，李大人說(shuō)得好，確實(shí)是這樣，諸位的思緒還是過(guò)于陳舊，有時(shí)候要學(xué)會(huì)貫通，不能總想著看深層的意思！”

林子燦眼里根本沒(méi)有什么詩(shī)句，他只知道把劉朧推上第一才子的位置就完成了今天的任務(wù)。

想到這里，他再次仰視樓上，卻沒(méi)有再看到姜然的身影，變得更加急切。

站在臺(tái)下的書生們面露疑色，從小到大，私塾先生都是教他們讀詩(shī)不能光看外表，還應(yīng)身臨其境地體驗(yàn)詩(shī)中的意境，怎么到李博士這里就不一樣了？