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被打斷的趙娉婷聽(tīng)到趙主任的質(zhì)問(wèn)她呼吸滯了滯，然后說(shuō)是。

“我那是哄小朋友的，沒(méi)、”

“你是否在和家長(zhǎng)有了爭(zhēng)吵后，說(shuō)不讀就不讀，帝安不缺學(xué)生等言論。”

“是。”

……

趙娉婷承認(rèn)，她這回沒(méi)有說(shuō)別的話，馮主任兩次打斷就是沒(méi)有要聽(tīng)她解釋的意思。

幾個(gè)提問(wèn)過(guò)后，馮主任足以確定蘇淺說(shuō)的事情屬實(shí)。

在場(chǎng)還有旁人在，問(wèn)完了話的主任看了眼卓老師，見(jiàn)對(duì)方點(diǎn)頭，便知道事情就是這么回事。

“兩年前趙老師便是我招進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)她是國(guó)外回來(lái)的高才生，本是想讓帝安幼兒園可以和國(guó)際教育更加接軌。”

馮主任長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣對(duì)趙娉婷道：“你太讓我失望了。”

“趙老師違反帝安教師守則做開(kāi)除處理，蘇楊小朋友的成績(jī)我剛看了，開(kāi)學(xué)將會(huì)在卓老師的大班，希望蘇女士能夠給我們幼兒園一個(gè)機(jī)會(huì)，蘇楊小朋友一定會(huì)在我們幼兒園茁壯成長(zhǎng)。”

馮主任這話讓卓老師瞪圓了眼睛，不是因?yàn)閷?duì)方將蘇楊分在了她的班級(jí)，而是前面馮主任要將趙娉婷開(kāi)除。

帝安幼兒園開(kāi)除老師是要經(jīng)過(guò)內(nèi)部會(huì)議的，現(xiàn)在馮主任敢直接說(shuō)開(kāi)除，唯一的理由就是在給蘇楊家長(zhǎng)交代。

而能讓馮主任越過(guò)種種規(guī)定說(shuō)出這樣的話，說(shuō)明他確保自己不會(huì)因此受到處罰。

那么這個(gè)蘇楊家長(zhǎng)是個(gè)什么身份？

一旁判卷男老師心中的驚訝不比卓老師少，對(duì)方比他想的還要厲害！

蘇淺有些意外，她沒(méi)想到看起來(lái)好說(shuō)話的馮主任處理得這么干脆利落，本來(lái)還想說(shuō)園方如果是和稀泥的態(tài)度，那么她這邊計(jì)劃更加順利了。

現(xiàn)在園方如此上道，她再發(fā)火就有些不可理喻了，她也得在蘇楊跟前做好榜樣。

蘇淺看了眼懷中的小包子，母子倆四目相對(duì)，蘇楊對(duì)著她貼貼臉道：“媽媽不氣。”

小霸王耍熊的時(shí)候是真氣人，暖心的時(shí)候也是真討喜。

蘇淺知道蘇楊很喜歡這個(gè)幼兒園，并非設(shè)施方面的外在條件，而是之前卓老師介紹的各種學(xué)習(xí)小組，課外小組。

在之前那個(gè)幼兒園的時(shí)候，蘇楊不止一次說(shuō)過(guò)覺(jué)得同學(xué)腦子轉(zhuǎn)得慢，傻呼呼的。

上一個(gè)幼兒園其實(shí)算很不錯(cuò)了，但其更多注重的是小孩子玩樂(lè)方面，學(xué)習(xí)不是首位，帝安幼兒園有點(diǎn)精英教育從娃娃抓起的意思。wap.

所以蘇楊很喜歡。

見(jiàn)蘇淺緩和了態(tài)度，馮主任連忙繼續(xù)說(shuō)道：“卓老師在帝安幼兒園已經(jīng)工作七年，很多孩子上了小學(xué)中學(xué)還會(huì)回來(lái)看卓老師……”

周薔心里非常不舒服，她知道這個(gè)馮主任一定是知道了蘇楊是誰(shuí)家的孩子，之所以對(duì)蘇淺這么恭敬，就是因?yàn)檫@么一層身份。

蘇淺根本不是簡(jiǎn)家的女主人！

帝安幼兒園能在權(quán)貴上流家族受推崇，更重要的是帝安學(xué)校的理事都是有頭有臉的人物。

所以很多權(quán)貴之家來(lái)帝安，也要守著學(xué)校的規(guī)矩，便是身價(jià)上億的人也不一定在帝安幼兒園得臉。

好比周家，周家就是有錢在帝安幼兒園也說(shuō)不上話，更別提能讓主任對(duì)蘇淺這般態(tài)度了。

周薔很是不平衡，蘇淺靠的是簡(jiǎn)哥哥，這一切不屬于蘇淺。

在場(chǎng)比周薔更難受的人是趙娉婷，她竟然把帝安的工作丟了？冉阿冉的穿成孩子?jì)專瑠^斗成贏家