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許遠對剃發易服，并沒有太大的批判意見，反而覺得是相當成功的策略，不然怎么會讓那么多人耿耿于懷，咬牙切齒，恨入骨髓？

正因為太成功了，所以才這么招人恨。

許遠學習這套策略，也在許家莊推行他的“剃發易服”，目的也是學習其中的成功之處，讓大部分人只能絕對忠誠于他，沒有別的選擇，背叛概率大大降低。

如果有人要對此進行批判的話，那么許遠就要問了：現代男性的發型，是長發還是短發？是文明還是倒退？

現代男人穿的衣服，是代表先進還是落后？要不要換成寬袖長袍，搞的上個廁所都不方便。

其實作為現代人，只要站在鏡子前，看看自己的衣著發型就知道了，假如這樣的你穿越到了古代，那么在古人的眼里，你就是格格不入，就是奇裝異服，再一棒子把你敲死，負罪感都會少很多，因為僅從外表看，你是“外人”，無根無靠，弄死你不會有太嚴重的后果。

如果你想辦法影響到了古人，讓古人穿跟你一樣的衣服，留相同發型，對古人搞“剃發易服”成功了，才叫做真正的成功，才算真正混出了名堂。

而不是為了融入古人蓄長發穿長袍，被古人給同化易服，還試著讀書參加科舉，用古人的方式跨越階層，寫八股文跟古人同臺競技，這不叫聰明睿智，而是傻叉，因為跟殘酷內卷出來的古人拼八股，或者僥幸進入官場跟古人玩勾心斗角，玩朝堂博弈，敗的很慘的可能是你。

唯獨換一套的打法，利用現代人思維領先技術領先的優勢，搞工業化，搞火槍大炮，搞排隊槍斃，搞全民教育，只有搞這些能夠降維打擊的東西，才能輕松戰勝古人，才能不管對方的嘴皮子有多利索，智商有多高，地位有多崇高，也就是砰砰兩槍瞬間解決的事情，等對方倒下了，勝利者便是你。

這才是正確的玩法！

許遠以前看的那些歷史小說，穿越者凡是放棄自身最大優勢，跑去參加科舉，一心搞文科跟古人同領域內卷的，立刻刪書不看；凡是搞理科搞工業化的，收藏點擊票票是必須給幾張的，寫的好的還得訂閱。

“同學們，請打開數學課本33頁，今天我們要學的是勾股定律……”

老師曾鈺走上了講臺，開始了他的授課。

由于莊主兼校長許遠就坐在最后排聽講，曾鈺表現的有點緊張，他今年才18歲而已，只比班里最大的學生大幾歲，但他學習能力強，腦袋聰明，只用短短一年時間，便掌握了三年義務教育所有的數學知識點，具有擔任老師的能力，年紀輕輕的他，便成了三（1）班尖子班的數學老師。

三年義務教育？

許家莊學堂的學制，時間上是不是有點短了，要知道現代華夏，搞的是九年義務教育，未來會提高到十二年。

不過在明末這邊，尚未處于知識大爆炸的時代，許遠認為，學生們只要掌握少數基礎知識點，在日常生產生活中，便基本夠用了。

加之為了節約開銷成本，縮短培養周期，三年時間基本夠了。

每天上午學習四小時語文，三年內完成讀寫6000個簡體漢字的教學大綱目標。愛讀小說app閱讀完整內容

下午學四小時的數學，三年內學完加減乘數四則運算，會做簡單的幾何與物理力學。

周六是一天的軍訓課，所有學生都參加軍事訓練，完成各種服從性訓練科目。

周日是休息日，可以好好休息一天，但作業依然有。

暑假不放假，繼續上課。

寒假也得學習，只有七天的春節小長假。

沒有外語學習內容，不用背什么單詞。

沒有歷史地理生物音樂計算機等課程。

這樣的學習方式下，連續進行三年，許遠相信，培養出的合格學生，眼光見識上可能略有缺乏，但語文數學水平，肯定不會弱于現代社會的小學畢業生。

但對于初級工業化的建設，這樣的三年義務教育出來的畢業生，肯定是合格能用的人才，實務能力方面，不會比那些參加了十幾年科舉的舉人進士們差。

且每三年就能培養出一大批，數量成千上萬，最多十年，許遠手中就有多的用不完人才，且組織度、動員效率爆表，較之于那些自稱“離了我們就治不了天下”的儒家士大夫階層，顯然還是這些人才更靠譜。

許遠的目的也是如此，儒家士大夫們把自己捧得太高了，這些文青文科生覺得這個世界離了他們就轉不了了，必須給他們高官厚祿才能維持，狂妄到認為就算改朝換代，也能繼續享受榮華富貴的程度。

許遠大力推行義務教育，就是要給他們一個教訓，讓他們見見世面，讓他們明白，這世界離了他們還能繼續轉，而且能轉的更好。

況且在古代治理天下真的不難，劉邦靠著一幫老鄉親戚，就打下一個大大的漢朝，治理的也很不錯，其中用了幾個儒生？

漢光武帝劉秀，靠的也是同鄉的親戚朋友，構成了核心班底。

跟著朱元璋打天下的淮左老鄉，大都在一兩個縣的范圍內。

以上例子證明，不管是打天下還是治天下，一個縣里出的人才就基本夠用了，加上一個足夠英明的領導，就能把一個龐大國家，打理的井井有條，偏偏儒家士大夫，自我感覺太過良好，仿佛沒有他們的輔佐，根本就成功不了。

許遠偏不信這個邪！

他早就暗暗決定，一個儒生都不用，人才全部自己培養，他就想看看，明末這個地獄副本，他能不能打理好？

搖了搖頭。

甩掉腦中大量亂七八糟的想法，許遠認真聽了會課，并觀察了下學生們的接受情況。遠明不漸的崇禎欠了我十億兩