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比如因交通不變，生活在山區的一些百姓，在秋天有漫山遍野的野果，各類在山里獲得的獵物、山貨，有時根本就吃不完，又沒有好的保存手段，時間長了就放壞，造成大量浪費不說，也不能帶來經濟效益。

又比如生活在海邊的漁民，他們從海邊撿的海鮮，從海里捕撈到的魚蝦，在上了岸脫離海水的情況下，僅過幾小時就會腐壞變臭，根本不能吃，故而生活在海邊的漁民，沒幾個能靠賣魚致富，大多是赤貧狀態。

若是能解決海鮮魚蝦的長期保存問題，用罐頭密封，再大量的賣到缺糧的地方，豈不是能拯救非常多饑餓的百姓？

大海是無邊無際的，海里的魚是無窮無盡的，哪怕只捕撈到極少的一部分，也不知能養活多少的人。wap..OrG

想到此。

方以智心動了，產生了從許家莊引進設備，也開辦一家罐頭廠的想法，不為賺錢，只想盡可能的幫助饑民。

“密之賢弟，開一座罐頭廠，救不了多少人，就算開十座百座，增加了食物供應，也救不了多少人，那些底層貧苦百姓，大多身無分文，根本沒有買罐頭的錢，況且救急不救窮，那些饑民沒有土地、沒有工作、沒有任何保障，你能幫他們一時，卻幫不了他們一世，得在源頭上解決他們的問題才行。”

許遠搖搖頭，不置可否的道。

“那如何從源頭上解決問題？”方以智問。

“簡單，要么給他們分一塊足夠養活一家人的土地，朝廷稅賦要定在可承擔范圍內；要么加入許家莊這類的集體莊園，每月都有能養活一家人的穩定收入，用集體勞動、抱團合作的方式，對抗天災的破壞，拒絕貪官胥吏的敲骨吸髓，并全部學習文化知識，避免受到宗族士紳的控制和蒙騙。再掌握最先進高效的工業生產力，當其占據擁有絕大部分的資源時，我相信，他們不僅能改變自身的命運，還能翻身做自己的主人，任何人都壓迫不了他們。”

許遠講了自己的觀點。

方以智聽的似懂非懂，又感覺嚴重超出了他的理解范圍，饑民只是饑民，百姓只是百姓而已，安分守法即可，怎么可能做自己的主人？只要有明君賢臣在上，他們就能過上天下大治的好日子了。

看方以智一臉困惑茫然的樣子，許遠沒有過多解釋，也沒有全面闡述自己的思想。

只是在參觀完工坊區后。

又帶著方以智，進了棱堡的許家莊學堂，給了他一個旁聽生的權限，允許他在許家莊學堂內自由聽課，跟小學生們一起，在許家莊保密級別很高的教育體系內學習。

兩天。

就短短兩天。

許家莊學堂內，在小學生課本上，方以智沒看到孔夫子的微言大義，也沒有學到舍生取義，更沒有家國天下、天地君親師等傳統文化思想，只有語文課本上的《工人農民很偉大》、《勞動者創造世界》、《人民的歷史》，以及數學課本上的各種鬼畫符與定理公式，卻偏偏能計算許多復雜問題。

不對勁。

非常不對勁。

方以智覺得，這個神奇且怪異的許家莊內的一切，跟自己腦中的固有思維，簡直越來越不對路，越來越格格不入。

非常的荒唐怪誕，這里的一切，像是要否定并摧毀過去二十年他腦中所建立的一切，帶給他一種極其恐懼的感覺，越深入了解，越想遠去逃離。

但偏偏，他挑不出多少的毛病漏洞，親眼見到了諸多優越性之處，證明了許家莊這一套的正確。

至少許家莊學堂里的那些小學生，就給他非常不一樣的感覺，個個都把自己當成莊園小主人般，非常自信，活潑自由，思想先進，不受傳統禮教的約束和壓制，尤其是女學生們的表現，簡直讓他看到了一個全新的世界。

……

第三天。

參觀活動結束，必須得回去了。

“許兄。”

臨走前，方以智又深施一禮，對許遠道：“這幾日，在下大開眼界，收獲甚巨，只是俗務繁忙，要去京城辦一趟事……不過，許兄的許家莊，待我回來時，可否容許方某繼續參觀？若實在為難，在下愿加入許家莊，成為這里的一份子，學習實用之術，為天下百姓做更多的事情。”

“許家莊不是隨隨便便就能加入的地方。”

許遠搖了搖頭：“加入許家莊，得剃發易服，要徹底摒棄以前的陳舊思想，擁抱這里的新知識新思想，這些想必你很難做到，你好好深思熟慮一番，等你下次回來，許家莊依然歡迎你。”

“好，多謝許兄！”

方以智又深深施禮，然后心情復雜的轉身離開。遠明不漸的崇禎欠了我十億兩