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那天，他路過(guò)那間教室，見(jiàn)到多了一個(gè)孩子。

這本不是多稀奇的事，但他發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子有所不同。

那孩子雖然滿臉的膽怯和畏縮，整個(gè)人都蜷在教室的角落，但他的一雙眼睛卻那么靈動(dòng)，像是一個(gè)好好的孩子，活著的。

于是他第一次放下姿態(tài)，走了進(jìn)去。

穆燐爍走到他面前的時(shí)候，那個(gè)小孩子似乎更害怕了，又往角落里縮了縮。

“你叫什么名字？”

孩子紅潤(rùn)的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有發(fā)出半點(diǎn)聲音，抬眼可憐兮兮地看了穆燐爍一眼，跟觸到了傷心事一樣低下頭，輕輕地?fù)u了搖。

“你不知道？”

孩子又搖了搖頭。

現(xiàn)在想來(lái)，穆燐爍也驚訝于那時(shí)候他竟然這么有耐心。

因?yàn)槌Ｄ瓯魂P(guān)在一個(gè)地方，不能離開(kāi)這個(gè)被規(guī)定好的豆腐干大小的一塊地方，他變得很暴躁，甚至給他講課的老師都會(huì)因?yàn)槌鲆稽c(diǎn)錯(cuò)，而被他罵得第二天不敢再來(lái)。

他有不該出現(xiàn)在一個(gè)十三四歲孩子身上的戾氣。這戾氣卻在這個(gè)看起來(lái)膽小到不行的孩子面前，完全隱匿。

萬(wàn)一這本就一聲都不敢吭的孩子被他嚇著怎么辦？這大概就是他當(dāng)時(shí)的潛意識(shí)。

“我們出去走走好嗎？”穆燐爍向他伸出了手。

孩子抬起了頭，慢慢把一直藏在身后的手抽出來(lái)一點(diǎn)，但是才伸了一半又縮了回去，搖頭。

“你很想出去吧？沒(méi)關(guān)系，跟我走，老師不會(huì)說(shuō)的。”穆燐爍盡量笑得溫和，“來(lái)。”

圓嘟嘟的小手又慢慢伸出來(lái)，才松開(kāi)拳頭，就被穆燐爍牢牢握住。小手掌里溫溫?zé)釤幔€濕濕的，但他絲毫沒(méi)有放開(kāi)的念頭。

帶著他，放慢腳步在樓底下的小花園晃了一圈，還買(mǎi)了個(gè)紙杯蛋糕塞給他，坐在小花園的長(zhǎng)椅上，看著他滿眼放光地捧著紙杯蛋糕，就這么看了半天。

“喜歡嗎？”

他點(diǎn)頭，但神色掙扎。

“喜歡就吃吧，明天再買(mǎi)。”

他猶豫了一下，把紙杯蛋糕塞回穆燐爍手里，搖搖頭。

“怎么了？我又不是壞人。”

他有些驚訝，嘴唇又動(dòng)了動(dòng)，這次終于吐出了如蚊子叫一樣輕的聲音，“不……不是，不能要。”

“為什么不能要？”

他又搖了搖頭，不著痕跡地偷看一眼穆燐爍手里的蛋糕，再次低下頭去。

“嗯？”

“不……不認(rèn)識(shí)。”

穆燐爍笑出來(lái)，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地自我介紹，哄了大半個(gè)小時(shí)，最后逼著這“好玩兒”的小孩叫了他一聲哥哥。這下小孩終于肯收下蛋糕，小小地咬一口，笑得令人覺(jué)得他在發(fā)光。

穆燐爍見(jiàn)到了這十四年“囚禁”生活里的第一束光。

之后這小孩就常常被穆燐爍帶在身邊，穆燐爍親自教他讀書(shū)寫(xiě)字，動(dòng)不動(dòng)就抱著讓他坐在腿上。這小孩對(duì)他親