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一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“白宮”行政樓前的紅旗高高飄揚(yáng)，空氣中夾雜著歡樂的笑聲。

“小貝娜，不要跑得那么快，等等我。”

一位身著灰色風(fēng)衣的男孩，氣喘吁吁地站在草地邊，用手松了松白色襯衣領(lǐng)口，對(duì)前面的小女孩喊道。

“哇——哇——，終于可以陪主人一起出來(lái)玩耍了，想不到這個(gè)美麗的花園有那么多的帥哥美女。”

小蘿莉貝娜根本不理會(huì)盤天一，像個(gè)瘋丫頭一樣歡快靈巧地往前邁著小步，而靈魂異次元中的潘多拉.貝娜，通過(guò)小貝娜對(duì)這個(gè)校園場(chǎng)景的觀察，發(fā)出了迷戀而驚喜的感嘆。

“跑快點(diǎn)，一哥哥”

潘多拉.貝娜站在天舟內(nèi)意識(shí)鏈接主人，一臉嫌棄并哧哧地笑著，“看來(lái)一哥哥需要加強(qiáng)體育鍛煉啊，跑了才幾分鐘就把你累成那樣。”

盤天一此時(shí)一臉黑線的站在小貝娜身旁，對(duì)于沒有肉身實(shí)體的潘多拉.貝娜甚是無(wú)可奈何。

“嗡嗡......嗡嗡......”

一架雙翼無(wú)人機(jī)輕輕掠過(guò)盤天一的頭部上空，自由歡暢地在空盤旋，這架無(wú)人機(jī)裝載了具有圖像識(shí)別技術(shù)的攝像頭，能準(zhǔn)確地識(shí)別影像并及時(shí)的躲避障礙物。

“學(xué)弟，你設(shè)計(jì)制作的小機(jī)器人真的很特別啊，一定花了不少心血和時(shí)間吧？”張亞楠學(xué)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)，手里拿著遙控板望著盤天一說(shuō)道。

“快點(diǎn)去智能機(jī)甲實(shí)驗(yàn)室，鮑里斯教授在等著我們呢！”

盤天一想快速地從腦海里中翻找出一個(gè)合適的理由,還未來(lái)得及向張學(xué)長(zhǎng)解釋，只見他追著他的雙翼無(wú)人機(jī)消失在實(shí)驗(yàn)室大樓的拐角處。

盤天一沿著水泥小路快速地穿過(guò)一片草坪，來(lái)到一棟玻璃大樓前，玻璃外墻上的“ai實(shí)驗(yàn)室”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光下閃耀著耀眼的銀色光芒。

人工智能ai實(shí)驗(yàn)室，在圖書館的二樓。

盤天一帶著小貝娜走入實(shí)驗(yàn)室，看到大家正圍坐在方木桌旁邊，認(rèn)真地觀看著鮑里斯教授講課。

“大家好，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，你們的表現(xiàn)很是讓我驚詫！你們獨(dú)立學(xué)習(xí)并完成了智能機(jī)器人和雙翼無(wú)人機(jī)，這是一件值得驕傲而又有重大價(jià)值的事情！”他站在一塊寫滿代碼文字的白板前方，目光充滿期待地掃視了一圈大家。

楊洲坐在會(huì)議桌旁小心翼翼地扶著他的小機(jī)器人，面露喜悅；張亞楠學(xué)長(zhǎng)看似漫不經(jīng)心地?fù)v鼓他的雙翼無(wú)人機(jī)，實(shí)則兩耳豎起，在仔細(xì)的聽著；而機(jī)械形體設(shè)計(jì)師王凱則拿著鉛筆在紙上不停地畫來(lái)畫去，倒是語(yǔ)音數(shù)據(jù)采集工程師凝心則驚訝地望著實(shí)驗(yàn)室走近來(lái)的小貝娜，驚喜不已。m.zwWX.ORg

鮑里斯的目光專注于楊洲的機(jī)器人和張亞楠的雙翼無(wú)人機(jī)，興致正濃，贊美有加。突然，遲到兩分鐘的盤天一同學(xué)闖進(jìn)了過(guò)來(lái)，這使他的情緒甚是充滿了責(zé)備和埋怨，而后臉色又像多變的天氣一樣頓時(shí)充滿好奇與興奮，這么豐富的表情變化真擔(dān)心這個(gè)外國(guó)老頭會(huì)出現(xiàn)什么意外。不過(guò)還好，此時(shí)他的目光正貪婪地盯著小貝娜，一位小巧玲瓏的機(jī)械身軀邁動(dòng)著靈活的雙腿，如灌入了靈魂般出現(xiàn)在他的面前，仿佛那個(gè)做了很久的夢(mèng)在他看來(lái)真的實(shí)現(xiàn)了。

他講課的語(yǔ)速開始變得緩慢，他仔細(xì)地打量著那個(gè)閃爍著藍(lán)色電子眼睛的小女孩，她那光滑柔順的發(fā)束閃爍著銀灰色的光澤，隨著她的走動(dòng)，她的發(fā)梳在空氣中像一首富有節(jié)奏的音樂在飄灑漫舞。

此時(shí)，鮑里斯教授的目光由責(zé)備轉(zhuǎn)變?yōu)橘澷p投向盤天一。

他停頓了一下語(yǔ)速，然后又用手摸了摸他那如日中天的發(fā)際線，接著講到：“給機(jī)器人裝載攝像機(jī)，然后植入圖像識(shí)別程序，肯定是本年度賽場(chǎng)最重要的技術(shù)突破手段。目前，除了語(yǔ)音交互外，圖像識(shí)別技術(shù)在人工智能領(lǐng)域中，被認(rèn)為是人機(jī)交互最重要的科技手段之一。”

“本節(jié)人工智能課程到此為止，請(qǐng)同學(xué)們加緊機(jī)器人之間的實(shí)踐演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)缺陷，散會(huì)！”鮑里斯教授似乎在用最快的語(yǔ)速把知識(shí)灌輸給了大家，然后只見他帶著滿臉的疑惑走向盤天一。

這時(shí)候同學(xué)們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，盤天一身旁站著一位可愛的小蘿莉機(jī)器人，那雙大大的眼睛正散發(fā)著柔和的藍(lán)光，她就那樣靜默無(wú)言地觀望著大家，仿佛一個(gè)面生的孩子在悄悄的和這個(gè)世界建立著屬于自己的交流表達(dá)方式。

“盤天一同學(xué)，你是一位聰明能干的小伙子，楊教授昨晚還在向我老叨著你們之間有著多么偉大而又不可告人的機(jī)緣。”

盤天一回到自己的電腦桌上，黑色的電腦屏幕上正閃爍著幾行白色的代碼。他奇怪地轉(zhuǎn)身往后看去，發(fā)現(xiàn)鮑里斯教授一臉微笑地向自己走來(lái)，并從他嘴里娓娓道出不可承受的贊美言詞。