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第二日，賈思言吃過了客棧送來的早餐，便又繼續(xù)在城內(nèi)到處逛了起來。

此次前來便是為了看看這嶺南府被安王治理的如何，自然他不想錯過什么。

走到一片占地極為寬廣的建筑群前面，只見門口上刻著“嶺南府教學區(qū)”幾個大字。

“教學區(qū)？莫非是讀書的地方？這名字倒也奇怪。”

剛一進門，里面是一幢五層的建筑，從外面看，內(nèi)部被分成了一個個的單獨的房間。

“那窗戶上鑲嵌的是玻璃？”

陽光照射在建筑上，被反射出一片片光亮，隱隱從窗戶中可以看到房間內(nèi)坐著滿滿當當?shù)娜恕?

這是李肅讓人新建的教學區(qū)，分為小學和中學，還在原有的基礎上開設了大學，主要教授商業(yè)、經(jīng)濟、政治等。

最多可以同時容納五千人入學，只不過現(xiàn)在還沒有徹底完工，只是啟用了部分教室。

在教學區(qū)的后邊還規(guī)劃了一塊區(qū)域作為研究院。

他圍著建筑轉了一圈，見這個所謂的教學區(qū)也是有人來回走動，不曾有人來問詢自己。

“看樣這教學區(qū)是開放的，不限制外人進入。”

找到了進入建筑的入口，賈思言順著樓梯走進大樓。

“人之初，性本善。

性相近，習相遠……”

站在教室外邊的賈思言聽到房間內(nèi)孩童的讀書聲。

“這是什么文章？竟然如此朗朗上口？”

賈思言把此文默默記在心里，打算一會找人問一下。

作為當朝宰相，自然文學素養(yǎng)也不差，只一聽，便知道此文淺顯易懂，極益給孩童開蒙。

“若是能推廣全國，必定大有裨益，不知是哪位大儒所作。”

再往前走，又走到了一處教室門口。

“雞有兩只腳，兔子有四只腳，若把若干雞和兔一起關入籠子，共有128只腳……”

“我們假設雞有甲只，兔有乙只……”

教室內(nèi)傳出先生的聲音。

“這是算術課？這解法真是妙極！難道這學校還隱藏了算術大家？”

賈思言震驚道。

“什么算術大家？那是安王殿下編寫的數(shù)學課本。”

一道聲音從他背后傳來。

“你是？”

賈思言扭頭看到一名胳膊底下夾著書本的年輕男子。

“我是嶺南大學的學生，名叫閆三水，現(xiàn)在正要去大學聽課。”

年輕男子驕傲的挺起了胸膛。

去年他從嶺南中學畢業(yè)后，便被官府給招聘去做了一名吏員，負責參與管理府城的百姓。

前段時間得知安王殿下又開設了大學，便選擇了辭掉工作來讀大學。

嘗到了讀書的甜頭，閆三水更加知道學歷越高，未來自己的成就越高。

所以才毫不猶豫選擇辭掉那份人人羨慕的工作，來繼續(xù)讀書。

“你說這算術是安王所授？”

“是啊，不光算術，凡是這里的教材都是殿下所編撰的。”

閆三水崇拜的說道。

“皆是其一人所為，怎么可能？難道世上真有生而知之者？”

賈思言心中驚道。

“大學？老夫可否和你一起去聽一下？”

賈思言想到他提到的大學，來了興趣，問詢道。

“自然可以，我?guī)X南府的學校都是開放包容的，凡我大乾子民，任何人都可以旁聽。

只不過你們這種沒有經(jīng)歷考試錄取的，是不會給你們頒發(fā)畢業(yè)證書的。”

閆三水解釋道。

“畢業(yè)證書？想來是一種認定其學業(yè)水平的資質(zhì)證明吧。”

賈思言想到。

很快，二人便去到了一處大教室里，閆三水選的是經(jīng)濟專業(yè)。