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寬廣。

眾人吵了吵，各執(zhí)一詞，最后還是張元出頭，說“之”指的就是李子，還把那段話用通俗的白話翻譯了一遍。

答李子的人沾沾自喜，答別的答案的人就愁眉苦臉了，畢竟眾人都知道，張元的答案99.99%不會錯，剩下的0.01%不是題目錯

了，就是還是題目錯了。

剩下的作文，是寫一篇不少800字的讀后感，給了一段話，類似“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思，不過題目肯定

不是給這么一句詩，不過大概意思是這樣。聽著同學抱怨這次的語文怎么怎么難，之前的單元測驗都沒這么難什么的，

對此，張元是不想說什么，他們也不想和張元說什么，大家都知道，不能和張元那個學霸比，因為你比也比不過，結(jié)果只會更心塞而已。

張元對此，只能呵呵。

不過，張元不管是前世還是今生，語文一直是她的強項，更不論這世還有記憶力的加成什么的。

張元現(xiàn)在還記得前世六年級那會有一語文題，也是考理解，給了一大段文字，其中一小題是摘取了其中的兩句話，問是什

么關系，張元剛讀完題就知道是因果關系。張元想著挺簡單的，可現(xiàn)實確是，除了張元是答對的，其余兩個班的學生都陣亡了（六年級有兩個班）。這事還被語文老師提出來溜了溜。

不過好漢不提當年勇。

這世的張元因為有錢了，就使勁的買書，大大的增加了課外的量，導致了張元的語文成績，特別是作文，每次同學們要絞

盡腦汁的東拼西湊的湊滿800字時，張元已經(jīng)揮揮撒撒一蹴而就，對此，同學們是恨得牙癢癢的。

啊，把外放的思維收收，回到眼前。

張元看著大家，開口道：“考完的就不要管了，下午還考數(shù)學呢，哪些公式還沒記住的，趕緊翻翻書啊。”

張元說完，眾人頓時一陣哀嚎，張元也不理他們，還是回家吃飯要緊。順便逗一逗自家越長大越正經(jīng)的張小弟。想到，能那張萌萌的包子臉破攻就心情大好。

想到張小弟的那張哭訴臉，張元表示，弟弟是用來干嘛的，就是用來玩的！對的，張元就是如此的任性。

期末考后后，就是放寒假了。

這天，張元正幫張爸管理網(wǎng)吧并收拾整理這個月的銷售利潤表。

“阿元。”張爸叫女兒。

“啊？”張元對著計算機敲敲打打。

“你會有大出息的。”以前只是覺得這孩子聰明，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)她真的長大了。

“爸，不用有大出息，日子過的舒服就好。”她如今圖安逸。

“人大心小了？”張爸提醒她，“你以前還老是聽你媽說將來長大了要當這個當那個，不當了？”