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“怎么了？我沒過嗎？”

哈利的心一下子提了起來。

“不是沒過，而是在變化。”

亞當停止了占卜：

“我說過了，占卜的結果在被看到的時候就已經改變了。你最后的成績還是要看你接下來復習認不認真，就算我說你最后過了，你這段時間不復習，最后還是沒法通過考試。占卜本身不會對你的成績有任何幫助的。”

說完亞當認真地看了眼哈利：

“不要過于依賴占卜的力量。”

亞當自己雖然一直用占卜看未來，但那基本上是看故事消遣，頂多占卜一下會不會出現意外，從來沒有為了做成哪件事而去一次次占卜該怎么做的。有那個功夫不如盡好自己的努力，才有資本在可能出現的意外面前有斡旋的余地。

時間就在復習當中一天天過去，哈利和羅恩跟著赫敏的復習計劃，課余時間幾乎都泡在圖書館。亞當則是繼續著自己的課外學習。wap..OrG

這一天亞當熬制完魔藥之后準備收拾東西離開，斯內普教授叫住了他。

“抽時間自學，下周開始練習。”

斯內普教授把一本小冊子交給亞當。

“好的教授……”

下周要熬制的魔藥就開始真正涉及高深的魔藥學內容。不說材料的準備時間，單就魔藥熬制的時間就要整整半個月，期間亞當要每天來斯內普教授的辦公室，根據魔藥的變化調整熬制的步驟和節奏。

這個時候斯內普教授給自己一本冊子，亞當原以為會是和魔藥熬制有關的小技巧，沒想到接過來翻開一看——

大腦封閉術？！還有……攝神取念？

亞當驚訝地看向斯內普教授，為什么對方會教自己這些？

“謹慎對待你的情緒和感情，控制它們，不要讓他們控制你。”

斯內普教授久違地對亞當說了很長一句話，隨后就讓他走了。

原來如此，上一次的遺留嗎……

自從上次圣誕節似乎把幾位教授都嚇到之后，可能是怕亞當自己瞎研究走錯路，教授們給亞當的課程漸漸開始涉及一些學校里不會教的東西，只有斯內普教授還是在教那些艱深高級的魔藥熬制。對此亞當也沒覺得不對，雖然斯內普教授是魔藥課教授，不可能給他補黑魔法防御術的課。

沒想到居然在這等著他呢。

回到宿舍，亞當就迫不及待地開始研究這本冊子上的內容。

攝神取念，也叫讀心術，但這種別稱不怎么被攝念師們接受，因為攝念師能夠用攝神取念讀取對方的思維、情感甚至是記憶。由于人的記憶實在太過復雜，所以通常的接觸，攝神取念只能讀取到淺層的記憶，比如測謊。為了達成讀取深層記憶的目的，攝念師通常需要與目標進行眼神接觸，并且用言語讓對方放松警惕或心神動蕩，引導對方去回憶自己需要讀取的記憶。

大腦封閉術，一種似乎被創造出來就是為了對抗攝神取念的咒語。基礎的大腦封閉術能夠清理頭腦中的思想和情感，以此讓攝念師無法讀取到任何信息，但這無疑也會暴露使用者正在使用大腦封閉術的事實。所以，高深的大腦封閉術能夠使其使用者只壓抑某些特定的感情和記憶，而這些感情和記憶與大腦封閉術的使用者希望攝神取念者相信的恰好相反，因而允許大腦封閉師撒謊而又避免自我暴露。

斯內普教授就是靠著高深的大腦封閉術才在精通攝神取念的伏地魔身邊做臥底還不被發現的。斯內普教授作為伏地魔倒臺后沒有受到清算，還在霍格沃茨擔任上魔藥課教授的食死徒，在伏地魔歸來后仍舊受到伏地魔極高的信任，可見他的大腦封閉術已經登峰造極。紅葉黃花的哈利波特：我真的只想當咸魚