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誰愿意家里有一所學校自己卻是個文盲？

她能聽出來，楊夫子疑心她跟紀方來往甚密。這也難怪，課試傳紙團，確實關系匪淺。可她自己很清楚，她不可能與紀方走得太近。她一直記得她和父親的“約法三章”。

只是這話，不好對楊夫子細講。

沉默了片刻，她鞠了一躬：“謹遵夫子教誨。”

——手里捧著一沓紙，她也不方便施禮。不過好在楊夫子并未介意，他伸手接過答卷，面色和緩：“去吧。”

“學生告退。”程尋施了一禮，這才離去。

待她重新回到講堂，教律法的葉夫子已經站在了講堂門口。程尋從葉夫子身邊繞過，進了講堂。

在滿學堂的雨過天青中，她一眼就看到了新同學蘇凌。

俊美溫潤的少年成了她的后桌，他坐在她座位后面，微微側了頭看向窗外。

其他學子或站或坐，或低聲交談，或準備課本，熱鬧鮮活，唯有他獨自坐在學堂最后的角落里，冷冷清清。

程尋深吸一口氣，看見蘇凌，仿佛看見了剛進學堂的自己。忽然來到一個完全陌生的環境，還要提醒自己遠離人群，想想還有點心酸。

進書院讀書，的確能在知識的海洋里遨游，可是未免太孤單一些。

思及此，程尋有心想去展示一下同窗友愛，送一點溫暖。——反正大家都是女孩子，處境一致，愛好相同。

——但是現下明顯不是合適的時機。

她路過紀方的座位時，這個十四歲的少年忽然扯了一下她的袖子，低聲道：“阿尋，等下次旬假結束，我帶燕云齋的芙蓉糕給你吃吧？今天是我連累你了。”

連累不連累的，程尋倒也不甚在意，只是她不能忘了與父親的“約法三章”。于是她身子微微避了一下，擺了擺手：“沒事，你不用費心了，我不愛吃甜的。葉夫子來了，你快坐好吧。”

紀方還欲再說兩句，葉夫子忽的一清嗓子，他們知道，這是要上課了，忙各自坐好。

程尋找出《周律》，端端正正放在書桌上。忽然想起一事，她又回了頭，看向新同學：“啊……這位……你帶的有書么？若是沒帶，和我一起？”

他的書桌上干干凈凈的，課本書具都沒有，最后一排又只有他一個人。這個時候，可不就需要她這個善解人意，熱情善良的同學了嗎？

程尋揚了揚手上的《周律》，笑容溫暖燦爛。

蘇凌還未回答，程尋就眼睛一亮，發現自己眼前又閃現出一排字：“是否開啟一目十行技能？”

開開開！這還用選擇？

程尋伸出食指，毫不猶豫點向“是”字。

待她反應過來自己這時是伸了食指指向別人，想換個方向再點時，她的手指已經被人攥住，彎曲回去，握成了拳頭。

這些不過是發生在一瞬間。

對面的少年輕輕轉動著拇指上的碧玉扳指，沖她微微一笑。“抱歉。”蘇凌眼眸低垂，“你的好意我心領了，不過我不需要。”

他的聲音干凈清冽，讓人好感頓生。

程尋愣了愣，瞧一眼自己被迫握成拳頭的手，“哦”了一聲，轉回了身。

她心想，新同學警惕心很強啊。唔，當然也能理解。人家一個姑娘，在全是男子的書院，可不就得警惕一點兒？而且方才是她不小心用食指指向對方，確實是她失禮在先。

程尋并沒有在這些事情上糾結太久，開啟了“一目十行”技能的她，迫不及待想見識一下一目十行的威力。

她打開了《周律》，定睛看去，驀地意識到不對了。

大周的書籍，都是豎著排版，她一眼看上去，確實能看十行。一目十行，倒也不摻水分。

可是，問題來了，她一眼能看到每一列的前十個字，有什么用？！