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“啥情況？讓我高考考全校第一？”時(shí)瑤聽到任務(wù)后驚呆了。

“咱不是要拯救崩壞世界嘛，你現(xiàn)在突然告訴我要好好學(xué)習(xí)拿第一？”

“這次情況不一樣啊宿主，這次是有委托人的，委托人死于非命，怨氣極重，危害世界發(fā)展，我們要消除她的怨氣。”

“這次附身的人物不是系統(tǒng)模擬的數(shù)據(jù)，而是真實(shí)的小世界里的人物，經(jīng)過委托人的同意，以她的靈魂作為代價(jià)，來讓我們?nèi)退龑?shí)現(xiàn)愿望，我們也會(huì)獲得功德值，功德值可以用來鞏固世界的穩(wěn)定，我們可以用功德值向主系統(tǒng)獲得更高的權(quán)限。”

經(jīng)過小六一系列的科普，她才知道任務(wù)形式種類有很多種，有直接去拯救崩壞世界的任務(wù)，有收取功德值的任務(wù)，有攻略氣運(yùn)者吸收氣運(yùn)的任務(wù)……

“她希望能好好活下去，照顧好爸媽和弟弟，而她想考全校第一是她的附加條件，畢竟她需要付出的代價(jià)是她的整個(gè)靈魂。”

時(shí)瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，如果不是真的絕望，是不會(huì)付出靈魂的代價(jià)讓她來為她再活一次。

不過對(duì)學(xué)習(xí)太有執(zhí)念了吧，這種情況下還想要拿第一。

她坐起身來，打量了一下她所附身的原主的家。

她的房間很簡(jiǎn)陋，一張床，一張桌子一把椅子，就再無其他家具。

最顯眼的，是擺滿書桌的一摞摞書，不只是桌子上，床的兩側(cè)也碼滿了書。

簡(jiǎn)直是物質(zhì)的沙漠，知識(shí)的海洋。

時(shí)瑤嘖嘖兩聲，能看出原主很愛學(xué)習(xí)，想考全省第一的努力娃。

等小六把原主的記憶傳入到她的腦海里，她才知道原主為什么要這么努力學(xué)習(xí)了。

原主生在一座貧苦山區(qū)的貧苦村里，家庭條件很差，或者說她所在的小方村以及這一帶，都窮的響叮當(dāng)。

當(dāng)?shù)刂挥幸凰鶎W(xué)校，小學(xué)和初中連著，是一排極其破敗的小土房，能來上學(xué)的學(xué)生很少，能成功上完小學(xué)初中的學(xué)生更是少之又少。

大部分的孩子稍微大一些就下地干活，或者出去務(wù)工，女孩子再大一些就該考慮嫁人生子了。

原主叫簡(jiǎn)沐，是成功把小學(xué)初中上完的人，并且在中考的時(shí)候考了非常好的中考成績(jī)，比縣城里的孩子考的還好，縣里排名第一。

直接被縣城之上附屬的明城，明城重點(diǎn)高中，明城一中錄取。

它是全國(guó)有名的重點(diǎn)高中，里面天才云集，都是一頂一的學(xué)霸，能從明城一中順利畢業(yè)，考上好大學(xué)幾乎是穩(wěn)了。

可以說，考上明城一中，就已經(jīng)出人頭地，光宗耀祖了一半了。

原主所在的小方村，村長(zhǎng)崇尚讀書，認(rèn)為讀好書才能出人頭地，他不忍心簡(jiǎn)沐這么好的腦瓜留在小方村屈才。

既然小方村有個(gè)娃能有這個(gè)學(xué)習(xí)的好腦子，那就不能浪費(fèi)，小方村要是能出一個(gè)大學(xué)生，那是全村的希望。

簡(jiǎn)沐的父母也不是重男輕女，思想封建的家長(zhǎng)，他們很愛原主，原主對(duì)學(xué)習(xí)的努力他們也看在眼里，支持原主繼續(xù)讀高中。

于是村長(zhǎng)為時(shí)瑤舉辦了一場(chǎng)學(xué)費(fèi)捐募活動(dòng)，每家每戶都拿出來了一些錢，幾十幾百不等，就連有些七八歲的小孩子，也拿出幾塊幾毛給原主當(dāng)生活費(fèi)。

村民們都很熱情，他們真心希望原主能學(xué)出個(gè)名堂，考個(gè)好大學(xué)，以后出息了能多多關(guān)照一下小方村。

原主一家十分感動(dòng)，原主發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)這些對(duì)她有恩的村民。