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蔣冕說完，面露凝重之色：“這些年來，心學昌盛，尤以廣東、福建、湖廣、南直隸等地多矣。陛下納徒王守仁，此人也是心學門徒，不過卻自成一派。其早年受劉瑾迫害，被貶貴州龍場，教化當地苗人百姓數十，今科之中，貴州子弟，多受王守仁教誨。”

毛紀有點繃不住了說：“所以陛下所謂的收徒，其實之王守仁與陛下的交易？陛下欲破程朱而助心學？”

“極有可能！”

蔣冕很沉重。

心學的傳播，也是有著時代背景的。

首先，現在不是明初，理學僵化本身就很嚴重，再加上商品經濟得到長足發展，弘治、正德、嘉靖三朝官員貪污成風，社會朝著向錢看邁步。

弘治以前，出門當官，回家無余財，路過的人還能對你豎起大拇指，說你清廉。

但現在，你回家沒有撈個萬兒八千兩白銀，別人會笑你傻。

于是，“存天理，滅人欲”的基礎不在，感慨世風日下的儒學大家們，開始用自己的方式妄圖突破理學界限。

這就是心學能大興的核心。

但心學終究是在理學框架里書寫，最終還是沒有完全根除理學的弊端。

反而脫實向虛，后來又被滿人踏碎，只能朝著考據學方向靠攏。

總之，朱厚照雖然不大清楚心學和理學其實算一個學問，但這段時間連家中美人都沒有去碰，全部在研究國家社會去了，也能看得出來，想要單純靠心學理學學子自己突破，那得等到一百年后了。

不如自己現在加把勁，往本就熾烈的道統之爭加一把火。

現在，內閣三個閣臣，商量了一段時間，基本上都有了共同的決斷。

那就是按住心學。

但今科已經錄了，接下來動手，就得想辦法。

“錄科一事，當歸吏部。”楊廷和緩緩說。

“然也。既然是為國選官，豈能選于學文不精者？當選舉人。”

舉人可以當官，但需要排隊。

內閣三人將梁儲給坑了，也不擔心。

錄科置于吏部也是有好處的，吏部的權柄增大，也同時干掉了朱厚照可能直接修改科舉制度，來扶持心學的可能。

道統之爭，也是朝堂之爭，這就是大明的特色。退出轉碼頁面，請下載app愛讀小說閱讀最新章節。

畢竟儒學是治世學問嘛。

等商量完了，朱厚照又派人來通知他們派人禮部的人來，不然他就自己任官了。

然后朱厚照又被無視了。

……

正德十五年十二月十日。

朱厚照看著錦衣衛傳來的報告，內閣里的三個老家伙，居然要把錄科置于吏部管轄，直接氣笑了。

“去，把梁閣老給朕請來。”

朱厚照喊了一聲。

很快梁儲被請來，朱厚照直接將這封報告丟給梁儲：“梁閣老以為錄科置于吏部名下如何？舉人可愿充作吏員而不去為官一任？”

梁儲拿起來一看，心中頓時破口大罵。

這他娘的是給他架火上了。

就跟朱厚照說的一樣，舉人是候補官員，是官不是吏！

雖然朱厚照用鎮國府的名義，修改了吏員等級，修改了鄉鎮官員的等級。

但這只是朱厚照用開府的權利直接造了一套官制，若不是鎮國公就是朱厚照自己，鎮國公朱壽早就被彈劾成篩子了。

總之，鎮國府的鄉鎮官吏這一套體系，類似于過家家。

皇帝不死，或者不裁撤，那鎮國府這套就有效，大明官員捏著鼻子也得認。

所以現在跟著鎮國府混的文官，都是賭朱厚照能有朝一日將這套系統移植到大明的行政框架內，他們由此轉正。

就算不成，朱厚照肯定也不會虧待他們。

而現在歸于鎮國府的錄科，要轉到吏部名下，要決定強制選舉人為官，那他梁儲就是讀書人眼中釘。

低賤的吏，豈能成為他們的起點？