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看著大家不可思議的目光，徐同學(xué)得意的挑了挑他不太明顯的眉毛。

“我就說(shuō)吧，顧辭你就算不會(huì)大家也笑話(huà)你的，但是怎么可以作弊……”

“砰砰——”

付芃敲了敲講桌，打斷了徐同學(xué)氣焰囂張咄咄逼人的話(huà)。

“我可從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)顧辭同學(xué)有問(wèn)題?！?

徐同學(xué)：“可是老師你不是說(shuō)……”

“作弊是不容放過(guò)，可顧辭同學(xué)可是從始至終都沒(méi)有作弊！”付芃語(yǔ)氣難得的正經(jīng)嚴(yán)厲。

同學(xué)們見(jiàn)慣了付芃溫雅的樣子，看到突然嚴(yán)肅起來(lái)的老師一時(shí)間竟也有些緊張。

“且不說(shuō)我沒(méi)有看到顧同學(xué)使用手機(jī)，就算是有，查一道題至少也有個(gè)拍題過(guò)程吧？拍題目到出答案需要時(shí)間吧？”

“而從顧辭同學(xué)站起來(lái)到回答出答案期間不到二十秒鐘，根本不可能有時(shí)間去查找答案，不存在作弊的可能性。”

付芃有理有條的列出證據(jù)，不是他非要為這點(diǎn)小事計(jì)較，是他不能因?yàn)檫@些子虛烏有的事情就使得他的學(xué)生蒙冤受辱。

有些事情，對(duì)于受辱者本身來(lái)說(shuō)，并不是小事，也許其他人口中不足一提的小事就會(huì)改變甚至剝奪一個(gè)人的命運(yùn)。

“可是……”徐同學(xué)張了張嘴似乎還想辯解點(diǎn)什么。

付芃又接著拋出一條讓人不得不信服的證據(jù)，“最重要的一點(diǎn)也是我堅(jiān)信顧辭同學(xué)絕對(duì)沒(méi)有作弊的一點(diǎn)——”

“這套題是學(xué)校數(shù)學(xué)組前不久才出的，是老師們根據(jù)知識(shí)點(diǎn)自己總結(jié)出來(lái)的原創(chuàng)題，目前市面以及各種軟件上根本不可能查得到。就連我，也是昨天晚上才拿到的題目。所以…”

“徐同學(xué)，你現(xiàn)在還有什么疑問(wèn)嗎？”

付芃用手托了下眼鏡，望向徐同學(xué)。

同學(xué)們這才從顧辭居然真的解出來(lái)了題這一“恐怖”事件中緩過(guò)神來(lái)，紛紛跟著望向徐同學(xué)。

“沒(méi)…沒(méi)有……”徐同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉，低著頭不敢望向前面，畏畏縮縮的坐了下來(lái)，沒(méi)敢再吱聲。

“流言蜚語(yǔ)最是傷人于無(wú)形，我希望經(jīng)過(guò)這件事情之后，同學(xué)們之間都相處融洽一些，不要在還沒(méi)有弄清事情真相前就惡意揣測(cè)，甚至成為施害者。”

付芃趁機(jī)敲打了一番，希望這種事情不會(huì)再發(fā)生在這里。退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載app愛(ài)讀小說(shuō)閱讀最新章節(jié)。

“辭姐，不錯(cuò)嘛～”待付芃繼續(xù)上課后溫鋮湊了過(guò)來(lái)，“話(huà)說(shuō)這題你真的會(huì)??？”

“嗯。”顧辭回了個(gè)單音節(jié)就繼續(xù)神游了，只留溫鋮一個(gè)人懷疑人生。

“唉，本以為是同病相憐，是同甘共苦！沒(méi)想到渣渣竟只是我自己?。　睖劁咁D時(shí)戲精上身，扮演出一副被“渣女”欺騙的表情。

好不容易熬到下課，付芃收拾完教案跟班上同學(xué)通知了下周期中考的事情就走了。

因?yàn)樽詈笠还?jié)體育課老師臨時(shí)有事上不了，于是通知可以自行先放學(xué)。

班上同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的走得差不多了，結(jié)果眼鏡男徐同學(xué)竟還不死心的攔住了顧辭兩人。

“你肯定有答案對(duì)不對(duì)？溫鋮的爸爸就是校董事會(huì)的，要搞到一份答案肯定是輕而易舉！”

徐同學(xué)語(yǔ)氣憤慨，像是已經(jīng)參透了事件的本質(zhì)。