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就這樣，兩人爭(zhēng)分奪秒的修煉了兩天，就又到了開(kāi)學(xué)的日子。二人都感覺(jué)這樣不行，因?yàn)槿绻刻於既W(xué)校的話，很影響修煉的速度，畢竟在空間里時(shí)間倍速比外界要多十倍。

所以二人一致決定，要去學(xué)校同校長(zhǎng)商議，以后只在考試時(shí)來(lái)學(xué)校參加考試就可以了，平時(shí)就不去學(xué)校了。

于是二人先是去了學(xué)校上課，然后二人在吃午飯時(shí)找了個(gè)空閑去了校長(zhǎng)室找到校長(zhǎng)。

對(duì)著他說(shuō):“校長(zhǎng)好！我們兩個(gè)有事情想找您說(shuō)說(shuō)，您也知道我們兩個(gè)的情況，我們兩個(gè)家中的父母也都不在身邊了。

只有我們兩個(gè)，在生活上確實(shí)有諸多不便。所以我們二人想找您商量一下，我們可否只在考試之類(lèi)的重要場(chǎng)合才來(lái)學(xué)校，而其余的時(shí)間可讓我們?cè)诩易杂蓪W(xué)習(xí)。這樣我們?cè)跁r(shí)間上也寬松許多。

你放心，我們保證即便在家也會(huì)好好學(xué)習(xí)，成績(jī)絕不會(huì)下降的。”

校長(zhǎng)沉思了半刻，說(shuō):“按理說(shuō)，這樣的要求學(xué)校是不會(huì)同意的。畢竟沒(méi)有這樣的先例。但你們兩個(gè)孩子的情況我確實(shí)了解，的確是很不方便。那就讓你們特殊一次試試吧，你們先回去待著看，在下次考試時(shí)如果成績(jī)下降的話，就必須回到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，知道了沒(méi)有？”

二人連忙回到:“知道了，知道了！校長(zhǎng)，您放心，我們兩個(gè)肯定不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。謝謝您對(duì)我們的寬容與照顧了。”說(shuō)完，并向校長(zhǎng)鞠了一躬。

“行啦！事情解決了就走吧！再嘮一會(huì)兒，就耽誤下午的課了。不要耽誤學(xué)習(xí)，知道嗎？”校長(zhǎng)對(duì)著二人說(shuō)完，就揮手讓二人離開(kāi)。

事情辦妥后，周舒桐和張子安二人，就回到教室去參加下午的課程，同時(shí)也將這個(gè)消息告知了老師和同學(xué)們，希望他們不要驚訝，也希望同學(xué)們可以在快考試時(shí)來(lái)家里通知他們一下。

然后周舒桐和張子安二人就坐下開(kāi)始聽(tīng)課了，二人一直待到下午放學(xué)。

放學(xué)回家后，二人帶上家中需要喂養(yǎng)的小動(dòng)物一起去，到了空間里，將它們安置好后，兩個(gè)人就去修煉室修煉了。

在仙人留下來(lái)的傳承知識(shí)里，他們知道了修仙分為引氣入體、筑基、開(kāi)光、融合、心動(dòng)、金丹、元嬰、出竅、分神、合體、洞虛、大乘、渡劫幾個(gè)級(jí)別。ps:每個(gè)境界又分為前期，中期，后期三個(gè)階段。zWWx.org

因著他們二人天賦好，再加上有空間相助，所以他們當(dāng)時(shí)只用了一天時(shí)間就引氣入體了，最后的十幾天里，雖然他們也在修煉，卻并沒(méi)有很快就突破。

修仙，畢竟是一條漫長(zhǎng)的道路，不可能一蹴而就的，再加上修仙也不只是練修為而已，還要同時(shí)練心。

周舒桐和張子安認(rèn)為后者才是最重要，畢竟如果只是空有修為，卻不練心的話，如果這樣的人走火入魔，對(duì)哪里都是一場(chǎng)災(zāi)難。

所以他們二人認(rèn)為，如果心境不到，就不要急著升境界，不然只會(huì)導(dǎo)致根基不穩(wěn)，修為不固，以后是有很大的后患的。亭子*^_^*的我?guī)е鴥|萬(wàn)物資在年代文當(dāng)孤女