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“客官是來長安科考的舉子吧，若感到疲勞，可去隔壁開水澡堂，五文錢洗個熱水澡。”

小二看著呂才，殷切的對呂才進行推薦。

“五文錢……”聽到這價格，呂才不由面露難色。

對自己這么個從清河縣一路來到長安的貧寒庶族，早已把錢花費得七七八八，甚至這一路還有偶爾兼職代寫書信的工作，才湊夠了盤纏來到長安。

不過長安的達官貴人多，自己寫寫樂譜混口飯吃，應該能做到的。

店小二看著呂才面露難色的樣子，便是倒后退幾步，敲敲身后一塊木板上面，從容說道：

“你運氣也算不錯，越王的農業學府正在招募先生，有文、數、農、醫、墨和樂六科。

你們這些舉子只要感覺有興趣就可以去應聘。

真做了先生，不但包吃包住，還有免費紙張，科考還有專車接送，這不比住在這客棧中舒服？”

“小二……你這也介紹的忒熱情了點吧！”呂才聽到小二的話驚疑道。

“哦，這客棧和隔壁的開水澡堂也都是越王府的產業。”小二笑呵呵道，

“在這里拿了牌子去的，只要能聘用上，客棧和我也有獎勵的，這不有棗沒棗打三竿嘛！”

聽到這小二的話，呂才看看口袋中所剩不多的錢財，倒感覺這至少是個混飯吃的地方，便奢侈的洗了一個澡后，拿著小二給的介紹牌，去長安一座看起來相當平常的民房中報名。

不過在自己過來時，卻見到里面有人出來大聲道，“文科先生二十名，助教二十名已滿額，若想要報名文科項目的可放棄了，或前去應聘其他科目。”

“哎……”聽到這喊聲，原本圍過來的人嘆息著散掉了大多數。

畢竟過來科考的窮舉子其他能力可能沒有，但文學方面能成為舉子的基本都有兩把刷子。

而李泰讓他們過來的主要目的就是為了教育孩子蒙學識字，合格的人太多了。

而呂才見到文學無望，便挑選了自己最拿手的樂科。

雖然呂才并不明白，所謂音樂跟種田到底有什么關系，就算自己去做老師，那自己又能交給學生們什么東西。

但無所謂了，自己要得只是在長安這死要錢的地方暫時圖個包吃包住。

呂才進來后才發現樂科的負責人是個好像只有八歲的小孩。

至于來應聘樂科的舉子幾乎寥寥無幾，當然仔細想想也正常。

有一定水準的樂科舉子，去康樂坊的花樓給人做樂師，待遇未必會比這里做教師來得差。

而且說不定就有哪家達官顯貴看對了眼給舉薦舉薦，說不定連科考都不用直接就當官了。

也就是自己裝著清高，所以活該窮，活該沒門路啊！呂才自嘲的笑了笑。

“這人真是好自信？！”李泰看著呂才進來，不見半分的緊張，也沒有對自己這么個小孩在這里做監考有任何驚疑，真是好心態，便說道：“破陣樂可會？”

“會的。”呂才聽到了李泰的話語，道，“但樂器不夠。”

“沒事，你擅長什么樂器，這里盡管取過去用就是！”李泰早就準備好了《秦王破陣樂》的樂器。

自己對這時代其他音樂也不是很懂，唯一了解的就是《秦王破陣樂》。

自己接觸樂禮后，第一首就是這個，所以也就只能用這個來做考試的考題了。

而呂才也不怯場，他先是用敲鐘，接著撫琴，不多時開始鳴笛，轉眼又是吹簫，箜篌筑箏，節鼓不絕，音樂陣陣，仿佛一場盛大的交響樂。

你問李泰為什么聽著聽著跪在座位上，因為李泰感覺自己不跪著聽完，那簡直就是對演奏者的侮辱。

李泰自然不認識呂才，更不知道在未來他修改了《秦王破陣樂》更名為《七德舞》，譜曲了《功成慶善舞》更名為《九功舞》，之后又創作了《上元舞》，很多曲子甚至流傳千年。

從這里就能夠看出，呂才絕對是當代最頂尖的音樂家，甚至可能沒有之一。

而李泰用《秦王破陣樂》考核他，根本就是關公面前耍大刀，太不自量力了。

不過李泰到底是受到過宮廷教育，知道呂才的樂師實力，也許還有幾分稚嫩，但已經有幾分大家氣魄了，若能再打磨打磨，怕會成為這時代樂師中的王者。

“好曲子，好曲子！”李泰忍不住鼓掌道，“通過了，以后你便是農家學府的樂科樂師。”

見到自己通過了，呂才也感覺到慶幸。

這時候，他忍不住詢問道，“小郎君，我卻有幾分疑惑，不知道能不能給我解惑？”

呂才看著李泰，倒是率先問出了心中疑惑。

“你有什么問題，只要我能給你答案的，我必然會給你答案！”李泰肯定道。

“聽聞這是越王主持建設的農業學府，不知道為什么會涉及到樂科？”呂才疑惑道。

“原來是這個啊！”李泰點頭道，“你有如此疑問也正常，但解答起來倒也簡單。

主要是兩個方面，一是我打算嘗試進行大規模集約化的種植，為了方便管理，鼓聲與樂聲算最方便形成組織力，我打算進行這方面進行嘗試強化指令。

至于二，則是糧食本身！”

“糧食本身？”呂才聽到李泰的話語卻有幾分疑惑。

而李泰則道，“正所謂萬物有靈，既然我們人類喜歡聽音樂，那莊稼是不是也喜歡音樂？

所以我打算在明年，準備劃出一片土地進行嘗試。

比如讓它們每天多聽一個時辰的音樂，會不會讓他們生長的更加茁壯！”

“小郎君這想法，倒令人耳目一新，以樂曲來輔助莊稼生長嗎？！”呂才眼前一亮。

“這還只是嘗試而已！”李泰對著呂才道，“但只要真有用，那我將會讓人以二十四節氣，譜曲二十四節氣歌，融入每個節氣的注意事項，從而輔助百姓進行農業種植。”

聽到李泰的話，呂才的目光不由閃爍幾下。

說實話，李泰所提的，呂才從來都沒有想到過，禮樂想來是人上之人才能享受到的，從沒有誰關心底層的百姓是否能夠享受到音樂。

這仿佛是讓呂才看到了一個新的世界，只不過呂才雖然好奇這門后的新世界到底是什么，但呂才卻沒去推開這扇大門的動力。

因為他正發憤圖強的等著今年科舉，要得是科舉中榜，成為人上之人。

“這次招募過來的老師如何？”李泰看著馬周，開口問道，“適應學校生活嗎？”

馬周說道：“倒是還好文科的教師基本上都開始帶著孩子去上《千字文》了。

有勤禮盯著，至少你要求讓這八百多名孩子讀書識字應該不是什么難事。

樂科的呂才真是禮樂天才，絕對有調和六律六呂的資格。

與之對比，倒數科、農科、墨科和醫科，雖有人勉強教著，但沒有能成為科長的人才。”