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系統(tǒng)聽后大驚：「什么??！你要轉(zhuǎn)專業(yè)？！轉(zhuǎn)到物理學(xué)院？」

白梨以理服人：「如果我在女主的專業(yè)上將她比下去，她一定會產(chǎn)生負面情緒的?！?

聽起來邏輯縝密、可行性高，系統(tǒng)無言以對，但總覺得有些不對勁。

白梨說一不二，正好上午沒有別的課程，便徑直找去了輔導(dǎo)員的辦公室。

聽完她的想法，輔導(dǎo)員的震驚并不比系統(tǒng)?。骸澳闶钦f，想轉(zhuǎn)專業(yè)到物理學(xué)院？”

“是的?！卑桌婧軋远?。

“從美術(shù)系、轉(zhuǎn)到物理系？”他重復(fù)了一遍，一字一頓，語氣里滿是不可置信。

“是的。”白梨堅定依然。

確認(rèn)白梨不是在開玩笑后，輔導(dǎo)員扶了扶鼻梁上的眼鏡正色道：“白梨同學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)是需要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考試的，并不是說你想轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)。而且，恕我直言，美術(shù)與物理專業(yè)之間的跨度非常大，甚至可以說，它們完全沒有交集?！?

他搖搖頭：“我不認(rèn)為這是一個正確的選擇。如果你在本專業(yè)的學(xué)習(xí)遇到什么困難，可以向我求助，而不是冒出這么一個瘋狂的念頭。”

“我意已決。”白梨斬釘截鐵。

輔導(dǎo)員直直看了她幾秒：“好吧，轉(zhuǎn)專業(yè)考試會在學(xué)期末進行，到時候我會通知你的?！?

白梨問：“不能現(xiàn)在就轉(zhuǎn)嗎？”距學(xué)期結(jié)束還有一兩個月，她不想等這么長時間。

這次換做對方斬釘截鐵地回答她：“不行?！?

既然不行，也無法強求。白梨中午沒有回到住處，而是去學(xué)校食堂解決了午飯。

然后，她前往圖書館，利用學(xué)校資源從網(wǎng)上搜刮頂刊論文。

此前，她已對這個世界的科學(xué)發(fā)展有了一個大概的了解。所以現(xiàn)在，她摒棄了大篇幅的瀏覽模式，選取了幾篇自己感興趣的前沿文章進行深入研讀。

白梨是天生的科研人才，在進行科學(xué)研究時，她的注意力高度集中，甚至能達到忘我的境界。而且，她理解力極強，即便是晦澀難懂的文獻，也能保持很高的閱讀速度，只有在極偶爾的情況下，才需要停下來演算一二。

系統(tǒng)看呆了，它多么希望宿主的這種專注精神能夠被放在任務(wù)上。它好幾次想出聲提醒白梨，但總覺得會被罵，猶豫許久后還是作罷。

兩個小時過去，白梨讀完文獻，滿足地伸了個懶腰。

在眾多文獻中，她注意到一個名叫“林儀”的學(xué)者。這個世界、包括她曾經(jīng)所在世界的絕大部分物理學(xué)家，他們做出的工作往往是在提出理論猜想或者在前人的理論猜想上做出改良與突破，這些猜想中的很大一部分，往往會在折騰了一大圈之后被證偽——換言之，一無所獲。

但這位林儀不同，他的理論建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)構(gòu)架上，且大多數(shù)理論都通過了實驗驗證。

更為關(guān)鍵的是，他的理論指向一條白梨從未涉及過的研究方向，這給她帶去了很大啟發(fā)。她嘗試著將這套理論和自己先前的研究工作結(jié)合起來，于是一個嶄新的、可行性極高的思路出現(xiàn)了。

白梨心潮澎湃，她甚至覺得，沿著這條思路進行下去，或許能夠觸碰到那條統(tǒng)一四大力的終極規(guī)律。

眾所周知，物理學(xué)上有四種基本力，分別是引力、電磁力、強相互作用力和弱相互作用力。

探索出這四種基本力的共性，是幾乎所有物理學(xué)家的夢想。

但是，無論是這個世界，還是白梨之前所在的那個世界，對這方面的研究都止步于電磁力和強弱力的統(tǒng)一，進一步深入時，這三者和引力間卻出現(xiàn)了難以調(diào)和的矛盾。

白梨一直在進行這方面的研究，雖然得到了一點微小的突破，但離那條終極理論還離得很遠?，F(xiàn)在，她卻看到了探尋出大一統(tǒng)理論的可能性。

她激動萬分，連帶著呼吸都有些急促。

然后系統(tǒng)一盆涼水潑下來：「醒醒，要去上課了，寫實素描?！?

白梨深呼吸，沒有反駁系統(tǒng)。

她太興奮了，這種狀態(tài)并不利于進行理論工作。她的確需要時間冷靜下來。

在前往教室的路上，白梨查了查林儀的資料，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，林儀居然就在京華大學(xué)任教，而且她上午在手機上刷到的幾篇觀點新穎、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐?，也是出自林儀之手。

她開始期待，能夠找到機會和這位優(yōu)秀的學(xué)術(shù)同行展開進一步的交流。

白梨心情大好，以至于在寫實素描課上的手忙腳亂、一塌糊涂也沒能影響到她的歡欣雀躍。

素描課教師皺著眉連連搖頭，顯然是不能理解系中表現(xiàn)向來優(yōu)秀的學(xué)生怎么突然擺爛至此。

課程結(jié)束后，白梨迫不及待地收拾東西，想要快些回去驗證自己的思路。她目前的想法處于理論層面，只需要運用數(shù)學(xué)工具進行演算推導(dǎo)，因此不拘于場地器材，只要有紙筆即可。

忽然手機輕響，白梨拿起一看，發(fā)現(xiàn)是白桃發(fā)來的短信。

“我在這里等你?！笀D片」”

她點開短信，看見一張咖啡館的照片，還附有一個定位信息。

「系統(tǒng)，可以不去嗎？」

「宿主，可以關(guān)心一下任務(wù)嗎？」

白梨嘆了一口氣，認(rèn)命前往咖啡館。路上，她順手刷了刷學(xué)校的內(nèi)部論壇，在論壇首頁看見一個頗有意思的熱帖：

“點我就看美院高材生在線丟臉?！?

點開帖子，主樓的視頻自動播放。

視頻有些逆光，隱約能看清是在一個大教室里。畫面正中的女孩子面目模糊，但從穿著和氣質(zhì)看十分乖巧。

白梨挑眉：有點眼熟。

然后就聽見視頻里傳出一個熟悉的聲音：“它們、它們混合在一起……很美，讓我想到科赫曲線。”

哦豁，小丑竟是她自己。

白梨向下翻了翻跟帖：

“這就是美院吹捧的有著百年一遇繪畫天賦的高材生？”

“哈哈哈笑死?！?

“什么科赫曲線啊，聽都沒聽說過?！?

“我美院的朋友說，她下午的素描也畫的亂七八糟呢！”

“白梨？我聽說她家里出了點事兒啊，或許是跟這個有關(guān)吧。”這條回復(fù)后面，跟著一串兒的“求細說”。

白梨默默關(guān)掉帖子，她從中得到的消息是：這個世界的歷史上或許不存在科赫這個人。好吧，這根本無關(guān)緊要。

她問系統(tǒng)：「白梨在學(xué)校里好像不太受歡迎？」回想起今天的經(jīng)歷，她似乎并沒有碰到以“朋友”身份出現(xiàn)在白梨身邊的人。

系統(tǒng)故意氣她：「抱歉宿主，原書中沒有這方面的描述?！?

「我不去見女主了?！?

「宿主不要?。　瓜到y(tǒng)老實了，「好吧好吧，據(jù)原書描寫，白梨內(nèi)向敏感，所以對外表現(xiàn)的孤高傲慢，以此推測，她在學(xué)校里的人緣或許不是很好。」

白梨了悟地點點頭，沒有深究下去。她出了校門，在定位信息的指引下來到一條繁華的商業(yè)街。白桃所選的咖啡館就在路邊，十分顯眼。

夏日天黑的遲，透過咖啡館的落地玻璃，能看見白桃坐在窗邊，正乖乖巧巧地坐著等待。

忽然，她像是察覺到了白梨的視線，向窗外看過來。然后招招手，彎出一個柔柔弱弱的笑。

白梨頭皮發(fā)炸，心生退意。在系統(tǒng)的催促聲中，她最終還是深吸了一口氣，穿過林蔭道，走進咖啡館，在白桃對面坐下。一顆冬瓜糖的快穿：女配只想學(xué)習(xí)