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“我每天教你們三個字，只要學會了就能得到好吃的?！?

蘇念的話一出，孩子們都有些懵。

學字？

一旁看熱鬧的社員們也很意外，蘇知青居然想教孩子們認字？

青山大隊比起其他大隊來說，人口并不算多，所以沒有設立小學。

社員們想送孩子上學，一般都是去紅旗公社小學讀，每天來回走路就要花上兩三個小時。

而且有段路還特別難走，社員們不太敢讓孩子一個人走路去上學。

加上之前隔壁大隊還發生了小孩被拐的事件，大家就更不愿意讓孩子走那么遠上學了。

再說現在的學費對于社員們來說，并不算便宜。

所以青山大隊才會有這么多天天瘋玩的小孩。

蘇念看著這些孩子稚嫩的臉龐，有心想要幫上一幫，不說一定要學到多少知識，能多懂一些那就是好的。

“蘇姐姐，我學！”

“我也學！”

“我也要學！”

“我肯定是學的最快那個，我奶說了我是觀音座下的童子，是全大隊最聰明的小孩！”

“我才是！”

“童子是我！”

……

底下的孩子們一個個都用手在臉邊做成喇叭狀，大聲叫喊著，想要展現自己那與眾不同的聰明勁，眼里滿是雀躍和向往。

其實青山大隊也有那種特別疼愛孩子的家庭，他們會不辭辛苦地把孩子送去紅旗公社小學讀書。

比如村支書家，還有那種家里勞動力特別充足的家庭……

其他孩子看著這幾戶人家的小孩穿得體體面面，每天背著小書包，被家里人接送著上下學的時候，其實很羨慕。

尤其是女孩子，她們每天的任務就是帶好弟弟妹妹們，連暢快地跑上一跑都不敢，生怕自己一錯眼弟弟妹妹就摔了，更不要說上學讀書了。愛讀小說app閱讀完整內容

“行，那我今天上午先教你們第一個字?！?

蘇念看著小孩們激動的樣子，覺得自己剛剛頭腦一熱產生的想法也許是可以實現的。

就算不行，她也會為之努力的。

她準備教孩子們一些生活中會經常用到的字，因為沒有黑板，她就先用稻桿拼出了一個日字。

蘇念兩只手舉起那個日字，讓小孩們都能看清。

“這個字讀日，跟著我讀三遍?！?

“日！”

“日！”

“日！”

……

孩童稚嫩且認真的跟讀聲，從曬谷場往四處傳播開。

遠一點的社員們聽到這聲音，抬起彎下的腰用手擦了擦額頭上的汗，看了看頭頂的太陽，又往曬谷場的方向眺望了一眼，笑著低頭繼續干活。

風吹過，伴隨著孩童的聲音，他們覺得心里頭那股子燥熱消散了不少。

“我怎么好像聽到我家那小子的聲音了？”

“我好像也聽見我家丫頭的聲了，也不知道她有沒有帶好她弟弟！”

……

社員們一邊干活一邊聊天，互相說著自家小孩，手里的動作卻也沒有慢上一分。

蘇念接著又和小孩們解釋了日這個字的基本釋義，讓他們看向天上的太陽，告訴他們東升西落的規律，講一天有多少個時辰，白天占了多少個小時，然后聯系到地球太陽和月亮三者之間的轉動，和他們描述風和日麗是個怎么樣的天氣……

一個小小的漢字就能引發出無數相關聯的知識。

蘇念沒有干巴巴地自己一個人在上面講，她把手里的日字傳給每個小孩看，期間穿插著各種各樣有意思的小故事。

沐浴在日光下的孩子們一個個都覺得很新奇，從前從來沒有人和他們講述過一個字的來源，沒有人這么詳細地告訴他們一個字關聯著的內容，明明只有一個字卻好像有著無窮無盡的內容……

不止是小孩們，一邊干活的社員也聽得如癡如醉。

之前大隊給辦過掃盲班，不過大家幾乎都學得暈頭轉向的。

大部分人學了自己的名字就不愿意繼續學了，上課時婦女們手里一般都會拿著一雙鞋墊，邊聽邊縫邊嘮嗑。

現在蘇知青說的這些東西，自己居然聽進去了！

社員們突然明白了一個道理：

不是他們太笨，是大隊長當時請的老師不行呀！

看看現在，這個日字算是牢牢印在他們腦海了。

等會要去問問那些老家伙知不知道地球太陽月亮誰繞著誰轉。

蘇念把讓小孩們分成十人一隊。

每人分了幾根稻桿，讓他們拼出日字，小孩們都成功了，雙手舉著自己拼出來的字，笑得眉眼彎彎，開心地不行。

然后蘇念又讓問了他們幾個問題，其中有幾個小孩明顯有些害羞說得斷斷續續的，不過也在她鼓勵的眼神下答完整了。