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“相信在座大多數(shù)同學(xué)都對(duì)語(yǔ)法深?lèi)和唇^，除了天生學(xué)霸，其他人想必都在初高中時(shí)期被語(yǔ)法虐過(guò)千百遍吧？可究竟什么是語(yǔ)法呢？是教科書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)上寫(xiě)的那些天書(shū)一樣的文字嗎？”溫言搖搖頭，笑道，“只要同學(xué)們?nèi)蘸蟛粡氖路g工作，其實(shí)在攻克語(yǔ)法問(wèn)題時(shí)可以取巧，既然語(yǔ)法是使用語(yǔ)言時(shí)需要遵守的法則，那么不妨將它當(dāng)作公式，或是當(dāng)作游戲規(guī)則，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明它的作用方式，然后從簡(jiǎn)單的例子出發(fā)，理解它的作用方式。”

“舉個(gè)例子吧，就說(shuō)定語(yǔ)從句，這個(gè)名詞大家應(yīng)該很熟悉，高中英語(yǔ)老師念叨過(guò)無(wú)數(shù)遍對(duì)不對(duì)？那么，究竟什么是定語(yǔ)從句呢，有哪位同學(xué)愿意自告奮勇，簡(jiǎn)單地解釋一下嗎？不要背課本喔，要說(shuō)人話(huà)，最好是讓沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人都能聽(tīng)懂。”

不少男生都想在美女老師面前表現(xiàn)一番，要么絞盡腦汁苦思冥想，要么打開(kāi)手機(jī)求助百度，可大家學(xué)了這么多年定語(yǔ)從句，都很少有人說(shuō)得明白什么是定語(yǔ)從句，更何況溫老師的要求是讓沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人也能聽(tīng)懂？

見(jiàn)沒(méi)有人自告奮勇，方子羽虎軀一震，精神抖擻。

裝逼的機(jī)會(huì)來(lái)了！那一百點(diǎn)未來(lái)觀(guān)測(cè)指數(shù)總算沒(méi)有白花！

昨天方子羽付費(fèi)點(diǎn)播的視頻，正是溫言講解定語(yǔ)從句的片段，因?yàn)樗v的有趣易懂，方子羽現(xiàn)在還記得清清楚楚。

這是一道送分題啊！

方子羽高高舉起右臂，準(zhǔn)備抓住這次出風(fēng)頭的好機(jī)會(huì)，他也是個(gè)生理心理都很正常的男生，有哪個(gè)男生不希望在同學(xué)面前大出風(fēng)頭，在美女老師心里留下一個(gè)好印象呢？

“大神，你干嘛？”伍陽(yáng)按住方子羽的手臂，壓低聲音急道，“要上廁所你直接去，別舉手啊，老師在提問(wèn)題呢。”

“我知道啊，我要答題。”

“別鬧，定語(yǔ)從句是什么你知道嗎？別當(dāng)眾出糗啊大神，不然以后我們?cè)趺椿爝M(jìn)來(lái)聽(tīng)她的課？”

在伍陽(yáng)的印象中，方子羽頭上有兩個(gè)標(biāo)簽：一個(gè)是游戲大神，另一個(gè)則是學(xué)渣。這兩者未必有直接因果關(guān)系，但事實(shí)是方子羽的學(xué)習(xí)成績(jī)真的讓人不敢恭維，要說(shuō)他會(huì)講解定語(yǔ)從句，伍陽(yáng)一百個(gè)不信。

因?yàn)橛屑伦屛殛?yáng)印象深刻：大一時(shí)，學(xué)校里有個(gè)不會(huì)說(shuō)中文的外國(guó)交換生找方子羽問(wèn)路，嘰里呱啦說(shuō)了一大通，方子羽一個(gè)詞都沒(méi)聽(tīng)懂，最后人家問(wèn)了一句“ok？”，方子羽的回答居然是“o98k！”

“你才別鬧，我真的知道。快放手，別人都看過(guò)來(lái)了。”方子羽掙脫伍陽(yáng)的手，正巧看見(jiàn)溫言朝自己點(diǎn)頭，于是大大方方地站起身。楊平安的明日支配者