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伊莎貝拉再次打量了一圈這單調的裝潢顏色，對著鏡中的陌生女人瞥了一眼，視線在觸碰到她金色的頭發時，略不適地收回。

正當公爵打算去辦公室那里看看，掏掏抽屜掏掏文件柜，通過三光行動搞明白這個人的身份時……

不遠處，傳來了急促的腳步聲。

“懷特小姐！懷特小姐！實驗再次失敗了，那個人偶破壞了裝置——”伊莎貝拉內心悚然，立刻立正站好。

似乎是“門”的地方被迅速打開，白色的墻壁上出現了一道出口，還有一大堆神色慌張的白衣研究員——然而，在此之前，她根本沒發現那面墻壁有類似“門”的東西。

這個白色的地方……和弟弟的鐘樓有點異曲同工之妙？設計的機關手法都有點眼熟？

“懷特小姐？懷特小姐！請您去確認一下，我們已經把暴動的人偶再次制服了，但是……”

哦，是在喊我？

懷特……除了瑪麗·懷特和喬治·懷特以外，我現在的身體也是某個姓懷特的家伙的？

聯想到口袋里“瑪麗·懷特”的銘牌，公爵的腦子有點不夠用。

“懷特小姐？”

不不不，別琢磨別的，先應付這幫陌生人，我手里什么武器都沒有。

伊莎貝拉云里霧里地點頭，并根據這些研究員的模樣，迅速端出了自己印象中屬于學者的架子。

“我知道了。帶我去看看人偶的情況，準備記錄新數據。”

那些研究員們似乎并無懷疑：“是！”

……感謝弟弟一天到晚逼逼的那些東西，我竟然隨口能扯出點什么來。

五分鐘后，伊莎貝拉看似鎮定地跟在那些白衣研究員身后，雙手插在白大褂的口袋里，眼角的余光時不時向四周打量。

這是一條純白的走廊，走廊寬敞潔凈，天花板上沒有任何照明物（起碼伊莎貝拉沒有看見任何自己能理解的近似于“燈”的裝置），視線范圍內卻是有點晃眼的明亮。

走廊兩側均勻分布著一些白色的盒子——呃，說是盒子不太妥當，這些盒子似乎是一個個獨立的小房間。

但沒有門，沒有窗，沒有任何草葉植物或者特殊涂裝……白色的一大片，光滑平整，照明充足平均，唯一能分辨出“盒子”與“盒子”之間界限的，是每隔幾步就會在墻上出現的圓球形突出物。

那也是白色的東西，但在亮光下好歹投下了圓形的黑色陰影，所以伊莎貝拉把它從墻壁上分辨了出來。

她猜那是這些房間的入口，類似“門把手”那樣的東西。

走在前方帶路的某個研究員一路都在說話，他好像含著點“努力向上司表達，不是我的責任”的意思。

“懷特小姐，當時情況很突然……您也是知道的，雖然人偶最終決定配合我們的實驗，但他還是不夠聽話……我們每天都會保證對他注射足量的鎮靜劑，禁閉室教育也在同時進行……但他的不可控性隨著年齡的增長愈發明顯……說到底，您當初關于‘在人偶的囚室里投放一扇量子空間門的虛影，建立起他與其他時空的同齡孩子聯系，從而制造人偶的弱點，將其作為籌碼掌握’的提案，給他增添了太多的性格色彩……原本，沒有啟動‘培養人偶的弱點’計劃時，他雖然麻煩，但一直很聽話。”

這一大段語速極快的辯解，聽得伊莎貝拉有點懵。

高智商的家伙難道都喜歡這么逼逼逼講話嗎。

如果是狄利斯這么干，她早就勒令對方“說人話”了——但在高速吟唱的是某個陌生的研究員，伊莎貝拉為了不暴露自己，只能不懂裝懂地點點頭。

……其實她一個字都沒搞明白，嗯。

“哦，哦，是嗎。哦。”

研究員受到了鼓勵，振奮地做了幾個手勢——他情緒有點激動：“懷特小姐，我依舊認為，培養人偶的弱點完全沒有必要……在他被弱點徹底鉗制住之前，還會出現更多失常的、任性的舉動……您知道，人偶的外表是個五六歲的男孩，這個時期的男孩擁有極強的可塑性，他無疑深深受到了量子空間門另一端的同齡人影響……但如果他一直保持誕生初不接觸任何同齡人的狀態，我們只需要大劑量的鎮靜劑和拘束皮帶就能讓人偶乖乖聽話。”

又是一大段語速極快的報告。

伊莎貝拉這次仍然沒有聽懂里面的術語，但她艱難地提取出了幾個重點：她現在的身份是個地位很高的學者，這幫白色的家伙也是學者，他們正忙于研究某個實驗。

他們所談論的“人偶”，是一個五六歲的男孩。

他們習慣給這個孩子注射鎮靜劑，再用拘束皮帶捆綁他，還隔三差五就把他丟進禁閉室。

這個孩子是他們所謂的“實驗”里的重要道具，他們想徹底控制他。

伊莎貝拉內心猛地涌上一股沖動——把這些白衣服的王八蛋都撕碎了喂xx的沖動——一幫畜生！

這不就是人體實驗嗎？

對象還是個年幼的孩子！

當然，面上，她穩住了。

“我明白你說的情況了。”我只明白你們都是一幫畜生，應該被xx的xx，“快點帶我去見那個人偶，不要磨蹭。”想辦法把那個孩子解救出來吧，以我現在的身份，似乎很好操作。

“……哦，好的，懷特小姐。”

可能是發現上司說話遠比以前冷酷，以為上司是憤怒于實驗品的再次失控，原本侃侃而談的研究員再次恢復安靜。

他畏縮地把手里的資料遞給伊莎貝拉：“這是毀壞后的現場實驗結果，請您過目。”

伊莎貝拉看了一眼。

密密麻麻的數字，密密麻麻的圖表，一大堆亂七八糟不知所云的線條與符號。

伊莎貝拉：……

她沉穩地點點頭，努力忍著頭疼翻了幾頁，便假裝熟練地把這堆天書夾進腋下，維持著學者的自負，扯高氣揚道：“具體情況我已經全部了解了。”

阿拉伯數字都快不認識了。

“關于那個人偶暴動的原因，概括一下，給我口述吧。節省時間。”