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上學(xué)這天。
顧家村村口,梅雙麗一手拿著本子一手記錄著:“顧安康,學(xué)費(fèi)五塊。”
顧安康的母親將零零散散的錢遞給梅雙麗,然后拉著自己兒子讓他問好。
顧安康是一個(gè)跟瘦弱沒有任何關(guān)聯(lián)的少年,整個(gè)人看著很結(jié)實(shí)。可能是長得太快,褲子下面的一截是后來才補(bǔ)上去的,針角細(xì)密整齊也很干凈。
“梅老師好。”
少年靦腆一笑,顯得他有些憨厚。
有的憨厚只是表面罷了,好歹教書幾年,梅雙麗了解這個(gè)學(xué)生也很放心,“以后在學(xué)校,好好學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助。”
顧安康還是嘿嘿一笑:“知道了,老師。”
梅雙麗莞爾,眼神捕捉到什么隨后擺手,“行了,你去把東西放好吧。”
順著她的視線,顧安康看見了在他后方等著的女孩,他撓撓頭抱著東西走開。
見人得空,阿滿和爺爺走了過來。梅雙麗先打招呼:“林大夫,您也來了。”
老人頷首回應(yīng),梅雙麗眼神往旁邊一移,嘴角上揚(yáng)接著道:“林阿滿,一樣五塊啊。”
“梅老師。”阿滿乖乖交出五塊錢,等著對(duì)方寫下名字以作記錄。
梅雙麗有點(diǎn)詫異,他們倒是和別人不同,小孩兒拿錢,長輩安靜地站著,笑著接過錢收好。
“梅老師,高中多久放一次假?”
遲疑的聲音響起,梅雙麗從本子里抬頭看向老人,斟酌著回答:“以前是十天放三天,但今年已經(jīng)推遲上學(xué)了,恐怕時(shí)間會(huì)更久些。”
面前是皺眉的老人和沉默的小姑娘,梅雙麗不解,卻也不放方便問詢原因。
為了讓其他人方便登記,一老一小又去了旁邊。
牛車那里熱鬧,顧有才高興,“讀書是好事,今天給大家趕車,不要錢。”
有個(gè)大人很會(huì)來事兒,哎呦幾聲表示驚訝,然后大聲嚷嚷道:“難得啊,還不快謝謝你們大爺爺!”
眾人哄鬧然后齊笑。
阿滿和其他人一樣被逗笑,特別是不要錢三個(gè)字,說得那個(gè)是蕩氣回腸、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),笑得連想哭的情緒都消散了。
悄悄看向爺爺,發(fā)現(xiàn)他也在笑。
阿滿覺得她沒那么低落了,離家是鳥兒都要學(xué)會(huì)的事情,她原本就知道的,不是嗎?
腦袋被手撫著,慈愛的老人的說:“去吧,爺爺在家等你。”
“嗯嗯”,阿滿趁沒人注意迅速抱了一下老人,然后小跑著走了。
原本嚴(yán)肅的事情被這么一弄,復(fù)雜的心緒變得輕快多了,林向陽失笑,不打算看眾人遠(yuǎn)去的場景,而是轉(zhuǎn)身消失在了村口。
其他大人也要忙著去干活兒,漸漸的,村口清靜下來。
面容溫婉的女人眼神時(shí)刻關(guān)注著,期待著又一個(gè)孩子出現(xiàn),只可惜往日熟悉的路口寂靜幽長,久久不見人影。
急切之后,梅雙麗的內(nèi)心卻異常的安穩(wěn)下來,意料之中罷了。
其實(shí)顧家村那么多孩子能夠初中畢業(yè),已經(jīng)很好了。
竭盡所能但也敵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷,人們的力量總是有限的,雖然有些失望,可看著牛車上乖乖坐著的四個(gè)人,她想,今天把人順利送到學(xué)校就好,總有某些事情是不能強(qiáng)求的。
顧有才拉著嗓子問:“梅老師,什么時(shí)候走啊?”
梅雙麗收斂情緒坐上牛車,“現(xiàn)在吧。”
“行,坐好,走了”,竹鞭一揮,‘踏踏’聲隨之響起。
今天的一行人都格外年輕,大黃牛好像很高興性子野了很多,顧有才費(fèi)力牽住牛繩,它便哞哞兩聲回應(yīng)著主人的笑罵。
糧食以及雜物放在中間,干凈的被子都被眾人放在身前抱著。
這年頭的被子很薄,有的用得久了就更薄了,所以盡管阿滿個(gè)子小,那被子也是抱得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?
被子擋住大半面容,只一雙清凌凌的眼睛和細(xì)白的額頭露在外面。
阿滿把目光從前面收回,轉(zhuǎn)而看向牛車上的人。wap..OrG
村里人口多,同齡讀書的卻少,這次畢業(yè)的人在年齡上更是參差不齊。四人里,阿滿是最小的。
阿滿對(duì)面也坐著一個(gè)女孩子,周身是掩不住的青春秀麗,她雙手上有細(xì)小傷疤,可見平時(shí)沒少干活兒,一雙光亮的眼睛顯得整個(gè)人神采奕奕。
是顧玲玲,她們都是在一個(gè)班。
既是同村又是同班,阿滿當(dāng)然認(rèn)得只是不熟,而另外兩人的名字只是隱約有些印象。