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筆在指間旋轉。

翻山越嶺，游走無定。

每一次停頓與騰挪都恰到好處，活像一位只挑戰(zhàn)艱險的頂尖舞者，并且不知疲倦。

可它就是無法在紙上也變得活躍。

瀧川光嘆了口氣，手里的筆也停下來，在筆記本上停頓良久，最終只留下一串稍顯凌亂的省略號。

她很快找到安慰：自己在運動方面已經(jīng)足夠出色了。

于是指間的舞者再次跳躍起來。

“好，時間結束。”

講臺上的數(shù)學老師從手表上移開視線，環(huán)顧著底下的學生，“這道題都做出來了嗎？”

應者寥寥，一部分學生因此露出安心的微笑，而腦袋埋得更低。

當然，也有不知收斂的。

“瀧川，你在笑什么呢。”

瀧川光轉了下筆，臉上笑容不變，“沒什么。”

“你上來做這道題。”

“對不起，我不會。”

她搖頭，臺上的數(shù)學老師也搖頭，不過也沒為難她，畢竟這道題確實有些難。

“有誰做出來了嗎？”

一陣短暫的沉默過后，教室后排忽然傳來回應，卻不是為自己發(fā)聲：

“老師，轉校生做出來了！”

“轉校生……”

數(shù)學老師低頭翻看出席簿，半天也沒找到哪個名字比較陌生，干脆抬頭道：“轉校生是哪位同學，上來解答一下吧。”

“……”

看著探著腦袋、正用目光鼓勵他的后座同學，成瀨一時也無話可說，起身上去了。

兩分鐘后，他拍拍指尖的粉筆灰，又回到自己的座位上。

“真厲害。”尚子面帶微笑，比自己做出來還高興些。

成瀨對她一笑，接著對后座的女生說道：“我想上去的話，自己會說的。”

“你不樂意啊？”

“我……”

“抱歉啊，下次不會了。”

她重重拍了下他的肩，無論是動作還是說話的方式，都更像個男生。

“不過你可真厲害，我剛才觀察過了，你是C班第一個做出這道題的。”

“還好吧。”成瀨只是提醒，見對方很快接受，也就沒有多說什么。

“春海現(xiàn)在學習很好嗎？”一直旁觀的瀧川光忽然問道。

成瀨笑了一下，算是回答。

“明明以前跟我差不多的說。”

“你說的以前都是多少年前了。”

畢竟還在上課，他很快轉回腦袋，瀧川光卻像是發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情，一直關注著他。

一整節(jié)數(shù)學課下來，她終于確信，成瀨已經(jīng)不是當初那個跟她一樣不上不下的“中等生”了。

“為什么？”

她記得他以前從來沒有對學習表現(xiàn)出多少興趣，學有余力那就去玩，倒是彼此共同的宗旨。

而她貫徹得更深入些：沒有余力，也可以玩。

“什么？”

成瀨不知道她還在糾結幾十分鐘之前的事情，問清楚后有些哭笑不得。

“學習和運動總要有所擅長，我也需要一個突出的優(yōu)點。”

瀧川光沒聽明白，“需要？”

成瀨猶豫了一下，起身走到窗邊，讓她也過來，然后才開口。

“從青森的鄉(xiāng)下來到東京那種大城市，就算別人什么也沒說，我多少還是會有些自卑感……”

更何況，當時的實際情況與“什么也沒說”截然相反。

“所以，我就嘗試著努力了一下，結果還算不錯。”

雖然無法完全體會他的心態(tài)，不過瀧川光也差不多能理解了。

“大城市也不是什么都好呢。”她感慨道。

成瀨只是一笑。

旁邊的尚子抬頭看著他，目光沉靜，只有她知道他所遭遇的一切。

“那春海跟一葉，誰的學習更好一些？”

“這得考了試才知道。”

這個意外的發(fā)現(xiàn)，讓瀧川光腦海里成瀨的形象稍微發(fā)生了一些改變，但也只有一點而已，半節(jié)課過去，她的注意力又飛遠了。

上午的時間過得不快不慢，疲憊在累積，饑餓感在堆疊，當二者差不多都快到極限時，上午也結束了。

午休的鈴聲落下不久，教室里的人就少了大半。有的去食堂，有的只是想換個地方吃便當。

瀧川光也是提著便當離開的人之一。