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對于這個(gè)打擾他勾搭小伙伴的陌生老頭，皆斗興趣并不大，隨意地聽了幾句后，便打算繼續(xù)剛才的話題。

“那個(gè)……”不料，當(dāng)他扭過頭去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身邊的真赤正一臉專注地聽著講話，完全沒有要繼續(xù)跟他聊天的意思。

哎……只好等下再說了。皆斗嘆了口氣，目光開始在人群中巡視起來。

不多時(shí)，他的注意力就被另一個(gè)站在不遠(yuǎn)處的男孩子吸引了。那是一個(gè)從外表看起來并沒有什么特色的孩子，既不像真赤這樣有著醒目的發(fā)色，也沒有出眾的身高，反而還比周圍人矮上一頭，站在人群之中時(shí)，就好比一片平原上突然冒出了個(gè)盆地一樣。

然而，就是這樣一個(gè)似乎比大家都要小一些的孩子，眼神里卻透著與年齡大不相符的沉穩(wěn)深邃。那種感覺，那種氣場，就好像……怎么說呢，若是現(xiàn)在從大街上拉一個(gè)不知情的路人甲來，讓他從這群孩子里挑一個(gè)故事的主人公的話，十有**都會選中這個(gè)小不點(diǎn)兒吧。

意識到這一點(diǎn)后，皆斗突然有點(diǎn)兒郁悶了。

“……天才也好，常人也罷，只有付出努力才會有回報(bào)……”

回過神來的時(shí)候，三代火影的講話也接近了尾聲——

“……一定要堅(jiān)持著自己的忍道走下去，成為一名出色忍者……”

伴隨著“啪啪啪啪”的熱烈掌聲，開學(xué)典禮，結(jié)束了。

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班級早就分好了，名單就貼在大門邊的墻上，皆斗連忙擠過去開始找自己的名字。還好，沒費(fèi)多大勁，在第一張紙上就找到了——甲班。

隨著人群涌進(jìn)教學(xué)樓，又按照門牌找到了自己的教室，在拉開門的那一刻，皆斗心中的小小郁悶頓時(shí)一掃而光了——這就是自己同小伙伴們幸福美好的新生活的開始！

足以容納三四十人的教室寬敞明亮，桌椅是前低后高的階梯式分布，不必?fù)?dān)心因身高問題看不到黑板之類的情況發(fā)生。教室里已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生了，但老師還沒有出現(xiàn)，講臺上擺了一個(gè)類似抽獎用的小箱子，并注明是供大家分配座位用的。

想到座位，皆斗立刻把目光投向了靠窗子那排的最后一個(gè)座位——還好，還是空座。似乎還沒有人抽到那里。

根據(jù)不知道從哪兒流傳下來的傳說，那個(gè)位置，自古以來便是帶著主角光環(huán)的人的專用座位。

只要坐在那里，即便只是發(fā)呆看風(fēng)景，也有一種吸引人的神秘憂傷感；只要坐在那里，即便是身在教室，也能夠了解外面的狀況，不會遺漏劇情發(fā)展；只要坐在那里，即便是天天睡覺吃便當(dāng)做小動作跟小伙伴們一起玩耍，老師也不會發(fā)現(xiàn)，自帶隱身效果。(http：/／）。

“好！一定要把那個(gè)座位得到手，向大家證明下誰才是真正的主角！”想到這些諸多好處后，皆斗自然是摩拳擦掌，躍躍欲試起來。

手伸進(jìn)箱子——拿出小紙條——打開看。

皆斗臉上的表情頓時(shí)凝住了。

當(dāng)然了，因?yàn)闃?biāo)題已經(jīng)劇透過了，所以大家也不難想象出這個(gè)結(jié)果來——沒有抽中那個(gè)位置。

不僅沒有抽中主角座位，就連其前一排的準(zhǔn)主角座位也沒！抽！到！皆斗手中的紙條，明確地告訴他要坐的，只是準(zhǔn)主角座位的鄰座。

“原來你也在這個(gè)班級里啊。”這時(shí)，一只手從后面伸過來，拍了拍因遭受巨大打擊而呆住了的皆斗，“快去找座位吧，愣在這里干什么呢？”

皆斗這才緩過神來一點(diǎn)兒，他僵硬地扭頭看去——是真赤。

在這種倒霉時(shí)候，能夠再次遇到自己的一號目標(biāo)朋友，真是一種莫大的安慰啊。

好吧，擦擦眼淚，振作起來吧，皆斗一邊想著，一邊看了一眼真赤手中的小紙條。

就在下一秒鐘，皆斗似乎聽到了有什么東西從自己身體里破碎的聲音。