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下課之后，薛菡菱慢吞吞的跟在人群后面，眼眸閃爍地看著伍舒，欲言又止。

伍舒似有所感，突然抬頭招呼了一句，“薛同學(xué)，請(qǐng)留步。”

言小薰立即松開(kāi)挽著薛菡菱的手，眨了眨眼，比劃了個(gè)讓她安心的手勢(shì)，“我先去車(chē)上等你。”

薛菡菱略顯不安地跟在伍舒身后，她現(xiàn)在只能暗自祈禱剛才的催眠志愿者當(dāng)中，自己最后故意裝作被成功催眠的表現(xiàn)，能順利瞞過(guò)伍舒。

“說(shuō)吧，為什么你要裝出被我催眠的樣子？”伍舒溫和的開(kāi)口，直接粉碎了薛菡菱最后的期盼。

“我只是不想影響你上課的效果……”薛菡菱囁嚅著開(kāi)口。

“是不是從一開(kāi)始，我的群體催眠對(duì)你就沒(méi)有任何作用？”伍舒絲毫沒(méi)有任何不滿的意思，只是對(duì)薛菡菱突然擁有的催眠抗性表示出了相當(dāng)程度的興趣。

薛菡菱微微一怔，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)一開(kāi)始她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們異常專(zhuān)注的神情，果然跟伍舒的催眠術(shù)有關(guān)。

可是她該怎么解釋?zhuān)且驗(yàn)樾逕捔嘶眯g(shù)的四大入門(mén)技的“蘊(yùn)”之后，身體里蘊(yùn)含的氣場(chǎng)，能自動(dòng)隔絕伍舒的催眠術(shù)發(fā)散出來(lái)的氣場(chǎng)影響。

看著薛菡菱一臉緊張，像是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，伍舒了然地微微一笑，溫柔的拉著她坐下，親手給她遞上一杯溫水。

“催眠抗性每個(gè)人都會(huì)有，同樣的人在不同情緒，不同環(huán)境下，也會(huì)反應(yīng)不同，你不應(yīng)該為了配合我而委屈自己假裝，其實(shí)，你的記憶狀況，原本就不適合接受當(dāng)眾清醒催眠的實(shí)驗(yàn)，也是我的疏忽，不應(yīng)該犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，對(duì)你第一次接受催眠時(shí)的感受度太自信了。”

伍舒善解人意地解釋?zhuān)钛樟怆y掩慚愧的低下了腦袋。

雖然伍舒自發(fā)地為她找到了合理的借口，讓薛菡菱略微舒了一口氣，但隨之而來(lái)的卻是更深一層的沮喪之感，她驚異地發(fā)現(xiàn)自己身上的氣場(chǎng)對(duì)伍舒催眠術(shù)的排異性。

如此一來(lái)，就算伍舒親自出手，也無(wú)法再對(duì)她進(jìn)行任何催眠，她已經(jīng)徹底失去了再次接受前世回溯的機(jī)會(huì)，那也就意味著——她的幻術(shù)功法將再無(wú)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，對(duì)薛菡菱的打擊無(wú)疑才是巨大的。

“我是不是無(wú)法繼續(xù)接受催眠治療恢復(fù)記憶了？”薛菡菱憂心忡忡地抬起頭。

伍舒猶豫了一下，微微點(diǎn)頭，“恐怕，暫時(shí)你確實(shí)不適合接受任何催眠治療……”

其實(shí)，從她專(zhuān)業(yè)的角度判斷，薛菡菱現(xiàn)在突然出現(xiàn)的催眠抗性跟外界的影響應(yīng)該很有關(guān)系，其中最關(guān)鍵的因素?zé)o疑跟薛父態(tài)度強(qiáng)硬的反對(duì)脫不了關(guān)系。

雖然有些遺憾，但是伍舒并沒(méi)有為了一時(shí)研究的興趣，去跟薛菡菱的家人對(duì)抗的沖動(dòng)，做他們這行，有些麻煩最好還是規(guī)避為好，畢竟對(duì)于薛菡菱而言，自己終究不過(guò)是外人，而她始終要面對(duì)，還是她的家人重要。

“伍舒老師，我……我可以學(xué)習(xí)催眠術(shù)嗎？我要做一個(gè)催眠師！”薛菡菱目光堅(jiān)定地看著伍舒，一改之前的怯懦不安。

伍舒訝異的抬起頭，仔細(xì)打量薛菡菱，這個(gè)姑娘的決心很顯然并不是一時(shí)興起的沖動(dòng).