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劉林做了一個喝水的動作，放下并不存在茶杯，又將手里的文件夾放在桌上，然后拉開椅子坐下。他翻開文件用筆在上面做了一下記錄，抬頭看著蘇烈，道：“蘇烈，你好，我是邱明醫(yī)生。我想你應(yīng)該知道，下周你就要出院了，我想問你幾個問題，首先，你今天感覺怎么樣？”

不可思議的一幕出現(xiàn)了，陳子云將手搭在了蘇烈的肩膀上，跟蘇烈異口同聲地道：“我感覺很好，醫(yī)生！”

小品到處結(jié)束。

三個考官都愣住了，誰也沒有想到陳子云竟然也是一個分裂的人格，除了劉林他們六個分裂人格外還有一個醫(yī)生的人格，這個小品太不可思議，太妙了！

小品的巧妙不僅在于結(jié)局的顛覆性，而在于當(dāng)你知道陳子云扮演的醫(yī)生是一個分裂人格之后，再回想整個故事，你會發(fā)現(xiàn)更多可能性，比如整個事件有可能是陳子云為了奪得蘇烈身體控制權(quán)的有意的設(shè)計，也有可能是為了離開醫(yī)院做的設(shè)計。整個小品其實(shí)是一個龐大故事的冰山一角，順著這一角會發(fā)現(xiàn)隱藏在下面的龐大軀體。

這樣的年齡，能編出這樣的故事來，真是不可思議！

口試的環(huán)節(jié)很快到來，王宏偉問：“蘇烈，你們只有十分鐘，可你們的小品卻配合得相當(dāng)默契，像排練過很多次似的，你們是怎么做到的？”

蘇烈笑著解釋道：“很簡單，我的右手一直放在桌子上，通過手勢的變化向他們傳遞信號，得到信號的人將手搭在我的肩膀上，開始表演，而我馬上進(jìn)行配合，其實(shí)整個表演有點(diǎn)像雙簧表的意思。”

王宏偉點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我感覺你是一個相當(dāng)冷靜的人，那你為電影做過什么瘋狂的事嗎？”

確實(shí)如王宏偉所說，蘇烈雖然名字里有個烈字，但并不是一個急躁的人，沒有干過什么出格的事，他想了想，道：“我覺得我長這么大，最瘋狂的事就是來考北電了。”

王宏偉的臉上有了笑意：“你喜歡誰的電影？”

蘇烈回答道：“黑澤明。”

“你喜歡他的哪部電影，談?wù)勀愕目捶ā！?

“最喜歡《七武士》，這部電影人物的出場設(shè)計得特別巧妙，通過人物的出場就清楚的勾畫出了人物的性格。我喜歡電影里的構(gòu)圖，特別是關(guān)系鏡頭的處理，通過人物站位，高低變化非常準(zhǔn)確的表達(dá)出誰強(qiáng)誰弱，誰是核心，誰是邊緣人物。比如在表現(xiàn)菊千代與其它武士們的關(guān)系上，就出現(xiàn)了多個刻意將菊千代與武士們分開距離的鏡頭，暗示了武士們對菊千代身份的懷疑與對其武士身份的不認(rèn)同。”

“歐洲的導(dǎo)演有喜歡的嗎？”

“喜歡的挺多，如果要選一個的話就選戈達(dá)爾吧！”

王宏偉的目光閃了閃，要是其他考生說戈達(dá)爾，他肯定會認(rèn)為這學(xué)生在裝逼，戈達(dá)爾的電影深奧，難理解，一向是假文藝青年的裝逼神器，但他相信蘇烈應(yīng)該不是這樣的人：“哦，喜歡戈達(dá)爾，戈達(dá)爾的電影可不好懂，你確定自己能看懂？”

蘇烈神情淡然地道：“我不知道你說的看懂是指什么，是指電影里故事來龍去脈，還是導(dǎo)演要表達(dá)的思想。如果是這些，我真不一定看懂了。不過我看他的電影看的是他的調(diào)度、空間、光線等等技術(shù)方面的東西，我覺得這些才是自己應(yīng)該關(guān)注的。”

三位考官贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，北電很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，看必看“經(jīng)典”，言必稱“大師”，但這些人往往關(guān)心大師的經(jīng)典作品的思想、意念、內(nèi)涵及一些形而上學(xué)的東西，卻忽視了影片所用的手法。其實(shí)大師的思想是模仿不來的，而大師的手法可以通過分析、看片學(xué)到手。

這個蘇烈真的很聰明，知道該學(xué)什么！

短暫的沉默后，王宏偉右邊的考官問道：“如果將來你做導(dǎo)演，你想拍什么？”

蘇烈想了想，道：“我在《科幻世界》上看到了一篇叫《流浪地球》的小說，我很喜歡這個故事，如果可能，希望有一天能把這個故事變成真實(shí)的影像。”

“為什么，這個故事有什么特別的地方嗎？”

蘇烈解釋道：“首先是故事特別精彩，太陽即將毀滅，人們在地球上裝上發(fā)動機(jī)，讓地球載著大家逃離太陽系。很多作家在寫悲劇的時候，總喜歡把故事寫得很慘，哭天搶地，生怕別人不知道有多慘似的。這篇小說的作者沒有把故事寫得特別悲，反倒是有一種不屈的精神在里面，更重要的是有悲憫情懷在里面。痛苦容易悲憫難，不管是文學(xué)也好，影視也罷，應(yīng)該有悲憫意識，應(yīng)該有同情心，我喜歡這個故事，希望有一天能把這個故事變成真實(shí)的影像。”

三位考官看向蘇烈的目光完全不同了，悲憫意識，很多名導(dǎo)演都沒有，此刻卻從一個學(xué)生的嘴里說了出來！

當(dāng)面試結(jié)束，蘇烈他們這一組考生走出考場后，王宏偉內(nèi)心依然有些激動，用不容置疑地語氣道：“這個蘇烈我要了！”

王宏偉是這一屆的班主任，作為班主任要哪個學(xué)生，不要哪個學(xué)生他有拍板的權(quán)力，而蘇烈的表現(xiàn)實(shí)在太搶眼了，這樣的學(xué)生哪個老師會不想要。

兩個副考官都笑了：“老王啊，這次你可是發(fā)現(xiàn)千里馬了！”

（大哭三聲，終于從女站改回主站了，明天開始，每天兩更。蘇烈的小品是根據(jù)美國短片《深藏不露》改的，杜琪峰的電影《神探》創(chuàng)意應(yīng)該就是來自這部短片。順便求收藏！）