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對于這一點，林雨泉無比的自信。

既然這樣，還有什么可以猶豫的呢？想起女孩在咖啡餐廳決然提出分手的情景，想著自己一直被父母安排了二十年的人生，林雨泉幾乎是瞬間下定了決心。

他要做自己，他要當導演，他要拍電影，這就是他將來要走的路。

是的，現在的他的確有著很多有前途的選擇，但這些所謂的前途只能是改善他的生活，而不是自己真正想要做的。

或許是受刺激的緣故，林雨泉內心深處有著一種強烈的渴望，他要在演藝圈取得比女孩更大的成功，然后堂堂正正的站在她的面前，讓她后悔。

當然想法有了，實現起來卻并非一蹴而就的，拍電影哪里有那么容易？

盡管他的腦海里有著修煉者的記憶，但記憶中的影像畫面可不像電腦中儲存的圖片和影像那樣可以直接拷貝和傳送，必須借助導演的執導將影像拍攝出來。

雖然林雨泉經過兩年的影視學專業學習，已經基本掌握了解影視節目制作的具體流程、人員、設備相關要素，但到底學習的時間尚短，還沒有什么實踐創作經驗。以他目前的狀況，別說拍電影，哪怕是到電視臺從事制作工作，也需要一兩年后才能上手。

而且縱觀影視學專業的課程設置：電影概論、電視概論、影視語言、中國電影史、外國電影史、照相與實踐、攝像與實踐、影視編劇、影視剪輯、電視新聞采編、紀錄片制作、電視節目制作、大眾傳播概論、電影批評與研究方法、媒介批評方法、影視策劃.....涉及的面很廣但都不是特別深。

其實這也是師范類大學和綜合性大學所開設影視學專業面臨的普遍問題，雖然知識廣博，但在專業性上遠不如京都電影學院、京都戲劇學院、中國傳媒學院等專業性大學。

這也不難解釋為什么目前活躍在國內演藝圈的許多知名導演、編劇以及演員幾乎都出自這些專業院校。

林雨泉如果是要從事影視研究、教學或者到電視臺做幕后工作，自然可以按部就班學習，但想走導演的路，勢必到京都電影學院等專業性院校學習，而有著目前的影視學基礎，他系統的學習導演也會比尋常人更容易上手。

接下來的一整天，林雨泉也顧不得上課不上課，一回到宿舍，他便開始在電腦上搜集相關資料，一直忙和到深夜，才總算折騰出一套比較滿意的方案來。