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拜師禮成，陸正也多了一個字號，叫做陸止一，不過無論是老師李儀還是樂先生都仍叫他陸正。關于這個字，也是昨晚樂先生早就告訴他的，陸正不愛多想，雖然不明白為什么，但也沒有多問，倒是問了一句：“那心兒的字是什么？”沒想到樂先生卻說：“心兒是女孩子，并沒有字。”心兒沒有字，但樂先生卻沒有名，中平是他的字而不是名，這一點倒是讓陸正很奇怪。

還有就是，陸正不明白自己為什么要讀書，自己不是來治病的嗎？怎么兩位先生還要管自己讀書？他們這樣有那么大神通本事的人，怎么跟自己以前見過的私塾先生一樣教人讀書。不過他自小習慣了逆來順受，左右想不明白，索性就不想了，而且兩位先生費心教他念書，他心里只有感激。自己在日月廬里白吃白住，還不用干活，那總是人家讓他干什么，他就老老實實干什么，更何況是讀書了。

因此這第一堂課，聽李儀說到讀書認字，陸正也是應了一聲，然后老實交代道：“老師，我不識字？”

一番戒方的教育，這一聲老師可算是叫對了，沒再鬧出什么大賢弟的笑話，如今拜了師，若還叫出什么大賢弟，只怕那戒尺的滋味，陸正就要吃個飽了。

李儀道：“我知道你不識字，但是你總會說話吧？字就是我們說的話。現在先讓你讀書，就是讓你認得那些字，認了字之后，再教你怎么寫字。現在把你桌上的書打開，我念一句，你跟一句，先把這本書讀下來。”

陸正翻開那本薄薄的書冊，李儀先告訴了他書名，原來這本書叫做《萬物》。隨后李儀開始念道：“天地生物，不可不聞；陰陽之化，不可不察。”

陸正也隨即跟著念一句，同時手指也在書上一個字一個字的指過去，努力記住自己念的那些字是什么樣子。他記性極好，想到剛才在天圓地方閣門口的柱子上見過的兩行字里頭，就有這開頭的‘天地’二字，分別是在左右兩行的最后一個字。

李儀念了十句，又重新回頭開始念第一句。陸正第一遍的時候為了認字，有些磕絆，但他記性極好，已經記住了手指指著的每個字該怎么念，到了第二遍，便念的十分流暢起來。

跟讀中，陸正隱約感覺到這本書是記載天地間的萬物生長、變化，形態、物性以及互相之間的生克等等。從天地、日月等乃至花草樹木、飛禽走獸，都有涉及，只是內中有許多奇花異草，珍禽異獸，都是陸正聞所未聞，見所未見，十分稀奇。

比如有所謂的天地之間四大兇獸，分別名叫，窮奇、渾沌、梼杌、饕餮，還有四大圣獸，分別叫青龍、白虎、朱雀、玄武等等，這四大兇獸和四大圣獸合稱上古八獸，乃是混沌祖氣化生的靈獸，書中還講述了這些兇獸的模樣和習性。而其他方面，書中談到的天地日月，都是在講一些變化之跡，比如從四季變化談天地運行，從盈仄晦朔談日月推移等等，卻不是陸正能明白的了。

念了幾句，陸正忽然問道：“老師，剛才念道‘天道曰圓，地道曰方。’這就是天圓地方閣名字的由來嗎？但是我還是不懂，什么叫天道曰圓，地道曰方？”

李儀一抬頭，面無表情地道：“好好跟著誦讀，勿起雜念！繼續！”

陸正嚇得一縮脖子，“哦”了一聲，再不敢問，他這才明白心兒為什么老是說老師很兇。

兩人一個教一個學，這本書不厚不薄，但是一人一句，來回幾遍也念到了中午，才把這本書給念了下來。李儀道：“上午便到此為止，下午我們再繼續。”

陸正讀了一早上的書，一邊認字，一邊聯想書中記錄的天地間的變化法則以及形形色色的萬物種類，正讀出了興趣，便問道：“老師，下午念什么？”

李儀道：“自然還是這本書了？”

陸正疑惑道：“不是已經念完了嗎？”

李儀臉色一沉，走到陸正面前，道：“這才只是讓你跟讀了幾遍而已，須得教你熟讀之后，你能夠自己誦讀，熟讀至于能夠背誦，這才算做好了第一步！然后，要給你講解……”

陸正小聲道：“可是，我已經能背誦了啊？”說完，張口就開始背誦起來，“天地生物，不可不聞；陰陽之化，不可不察也……”李儀正要訓斥，但一聽之下，十句之后，陸正竟然一字也不差，反而朗朗上口，一口氣沒歇就把整本書給背了下來，而且沒念錯一個字，著實讓他吃了一驚。

李儀臉色一貫都是石雕一樣，此時他一言不發，更顯得神色沉重。陸正以為自己又做錯了，不知道李儀心中訝異非常，暗道：“沒想到這傻乎乎的孩子還有這樣的天賦，這就是三教之子嗎？”他還不知道，即便是佛門最繁復的咒語，陸正在兩界山上也是聽過幾遍就能當場背誦出來的。

心兒一旁的拍手鼓掌，大聲叫好。李儀回頭瞪了一眼，轉頭看著陸正，想說幾句什么，眼見陸正臉上也沒什么自傲的表情，一時語塞。只好伸手摸摸鼻子，咳嗽了幾聲，一揮衣袖，道：“吃飯去！”

他居然是直接下課了！

不過陸正的肚子也早就餓得咕咕叫了，一大早起來讀書，李儀并沒有先帶他去吃什么早飯。他心里還奇怪，難道這日月廬里面的人都不吃早飯嗎？日月廬總共才四個人，樂中平和李儀不吃東西，倒還說得過去，想想苦行僧就不吃東西，他們都是神通廣大的高人，但是心兒總不會也不吃早飯吧！現在一聽說吃飯，當下就唰的一下站起身來，撇開椅子就走，卻聽見背后的老師一聲冷哼。

陸正登時僵住，慢慢轉過身來，只見老師面色鐵黑，一臉不悅之色。一邊的心兒離開座位，站在了案桌一側，正著急的沖他招手：“小哥哥，快回來，還沒給老師行禮呢！”