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“你不是告訴我,雞蛋不能放在一個(gè)籃子里嗎?你們答的肯定正確,那我就試試答錯(cuò)了會(huì)怎么樣唄?”胖子漫不在乎的回答,“反正你們學(xué)了什么,肯定會(huì)告訴我的。”
肖凌第一次有點(diǎn)后悔教會(huì)了胖子這句話。
兩人對(duì)話的聲音雖然不大,舞臺(tái)上的洪天鈞耳朵微動(dòng),一招手,胖子定住了。
洪天鈞看著肖凌:“我記得你們幾個(gè),得分最高那批的……原來是串通好的么?給你們一個(gè)機(jī)會(huì),說出誰是主謀!”猛然面罩寒霜,冰寒的氣息輻射四方竟充滿了凌霄寶殿,讓人不寒而栗。
目光齊刷刷集中到了幾人身上。
“操!”胖子怪叫一聲,早知道不多嘴了。林秋然和衛(wèi)菲菲面現(xiàn)慌亂,有點(diǎn)不知所措。
肖凌苦笑,自己真的……不想出風(fēng)頭啊,但是……我本將心向明月,奈何明月照溝渠哇:“校長(zhǎng),我們小胳膊小腿的,你別嚇唬我們!有什么消息就告訴同伴,這不叫串通,應(yīng)該叫團(tuán)結(jié)吧?雖說校規(guī)有點(diǎn)改了,這條應(yīng)該沒變吧?”
洪天鈞定住了,隔了幾秒鐘,募然狡黠一笑:“很好,通過!”冰寒氣息如潮水般退卻,連胖子也調(diào)轉(zhuǎn)了方向,被莫名的力量操縱著,一步一步又走回了座位。
凌霄寶殿中恢復(fù)了正常,沒事的人茫然無措的坐在位中,紅名的家伙繼續(xù)一步一步往外走。
眾人這才明白,一切都是考驗(yàn),從選課,到上課,甚至到此時(shí)此刻都是。再?zèng)]人提告狀的事了。
只是……走的人喧嘩聲更大了。紛紛不服,為什么胖子就可以回去?
“什么情況也不曉得就胡打亂沖,這叫魯莽,殊不可取,所以你們要走。但是,知道了情況卻仍堅(jiān)持自己的選擇,這叫勇猛,要表揚(yáng)!”洪天鈞捋須道。
“這算什么說法啊?”抗議聲更大了。過了片刻,猛然有兩個(gè)人滿臉不服的擺脫了控制,返身向后……然后,然后不知該如何是好,呆呆的可笑的僵在了那里。
“很好!”洪天鈞卻不意外,捋須微笑,“能以新人的意志擺脫我的束縛,值得表揚(yáng),你們也可以留下。”
被驅(qū)趕者這才知道,自己還有機(jī)會(huì)留下來的。考驗(yàn)并沒有結(jié)束,始終是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)!
可惜,就算知道了,拼盡全力的反抗,再?zèng)]有一個(gè)能成功的。
吵吵嚷嚷,傀儡一樣出了教室。“轟”,凌霄寶殿的大門重重的關(guān)上,他們才在門外恢復(fù)了自由。
清除了紅名,洪天鈞又接連兩次揮手,一次將人染成了黃色,一次將人染成了藍(lán)色。黃色占了禮堂里的絕大多數(shù);藍(lán)色數(shù)量則比紅色還少,只有十幾個(gè)。
一片茫然目光里,洪天鈞解釋:“黃名的三百四十八位,你們調(diào)查的內(nèi)容要多一些。你們覺察到了,500銅幣是個(gè)坎,只有新生的優(yōu)秀者才拿得出這筆錢;注意到了,這門課是少有的,不分屬性都可以報(bào)名的;注意到了,只有在校訓(xùn)測(cè)試中,懂得相互配合撒謊,減少圓謊成本,取得了優(yōu)秀成績(jī)的人,才有資格報(bào)名……”
“這一切都意味著,這門課有值得上的可能。但也僅僅是可能。就情報(bào)收集而言,這還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”
“你們應(yīng)該注意到我英文名字的意義;繼續(xù)查證的話,你們可以通過很多渠道,查到天宮學(xué)園的地形圖,或者是一些老照片,知道這間禮堂的蹊蹺;當(dāng)然,你們也可以跟教官求證……但你們沒有。十九個(gè)藍(lán)名做到了。”
“所以,你們有資格聽這堂課,但也只有今天這堂。至于藍(lán)名,今天之后你們?nèi)粲行扌猩系囊蓡枺梢噪S時(shí)來找我。好,不耽誤大家的時(shí)間了,我們上課!”
雖然出場(chǎng)低調(diào),現(xiàn)身以來,洪天鈞翻手云覆手雨,將一群新人牢牢的攝住。
這番話下來,再?zèng)]有一個(gè)敢質(zhì)疑他的。都老老實(shí)實(shí)坐在位子上,身體挺直,兩手平放,小學(xué)生一樣靜聽教導(dǎo)。
肖凌四人里,只有肖凌一個(gè)藍(lán)名。
除此外,萬眾矚目的樸柔也是;還有一個(gè)人,肖凌仔細(xì)的端詳了他幾眼,又順著他的目光瞅了幾眼,心中漸漸有數(shù):主動(dòng)提供情報(bào)是不算的;被動(dòng)讓人問出來的,詢問者變藍(lán);藍(lán)名的規(guī)則,應(yīng)該是這樣的。
咦?等等,十九個(gè)藍(lán)名?怎么只看到十八位?
思忖之間,洪天鈞已經(jīng)開講——
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“力量是什么?屬性面板里大家都能看到,是心靈的力量,情緒的力量,**的力量。”
“假如有一個(gè)貪婪的人,瘋狂的想得到一件東西;又一個(gè)患強(qiáng)迫癥的人,他必須面前的東西擺放的井井有條,才覺得舒服,那么問題來了……是貪婪的力量強(qiáng),還是強(qiáng)迫癥的偏執(zhí)更強(qiáng)?”
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