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光緒二十五年，朝廷看起來(lái)十分穩(wěn)定。不過(guò)仍然是喪權(quán)辱國(guó)的一年，日本人在臺(tái)灣，法國(guó)人在廣州灣，俄國(guó)人在海參崴，大清國(guó)無(wú)力也無(wú)心抵抗。

張之洞的開明在兩湖有了效果，云龍鎮(zhèn)開了第一所新學(xué)，規(guī)模很小，不見得比張家大，讀書的孩子也沒(méi)有張家多。辛寶久過(guò)來(lái)請(qǐng)?jiān)既ギ?dāng)老師，袁芳也就拒絕了。云龍鎮(zhèn)的家都沒(méi)了，回去做什么？

因?yàn)橛性荚冢瑥埓阂簿蜎](méi)有把孩子們送到云龍鎮(zhèn)。

云龍鎮(zhèn)的航運(yùn)越來(lái)越發(fā)達(dá)，甚至有上海客商和洋教士來(lái)到了云龍鎮(zhèn)。

云龍鎮(zhèn)有了一個(gè)洋教堂。洋教士除了傳教，還會(huì)西醫(yī)。所以洋教堂也是一個(gè)西醫(yī)院。

來(lái)往的客商一多，外面的信息就傳了進(jìn)來(lái)。一邊是國(guó)恥，一邊是商人們要以商救國(guó)，各地都在興起民族工業(yè)。云龍吳家開了一家紗廠，收購(gòu)云龍的棉花。

云龍鎮(zhèn)一下子種植棉花多了起來(lái)，水稻地迅速減少。唯獨(dú)張家沒(méi)有動(dòng)。金雞嶺全部種糧食。張家堡也只有少量的棉花，還不對(duì)外出售。

這一年黃淮流域大旱。災(zāi)民還是跑了過(guò)來(lái)，不過(guò)奇特的是，兇悍之士紛紛北上參加義和團(tuán)。這一年的災(zāi)民雖然多，居然沒(méi)有發(fā)生匪患。只是原本流落到云龍河以為有糧食的災(zāi)民，沒(méi)有得到糧食，有力氣的繼續(xù)南下。沒(méi)力氣的倒斃在路上。非常凄涼。張家堡地處偏遠(yuǎn)，不過(guò)通過(guò)張鳳蘭在云龍的雜貨店收留了三十多個(gè)十二歲到五歲的孤兒。

因?yàn)槟蠌埓宸殖鋈ズ蟆埣掖笤焊某闪藦埣規(guī)X蒙學(xué)堂。

春節(jié)過(guò)后，張家?guī)X和金雞嶺十多個(gè)女人先后生了孩子，南張村有五個(gè)，金雞嶺有七個(gè)，留在大院的有六個(gè)。

由于農(nóng)田里的活雖然不多，但是面積太大，所以做完月子后，女人們堅(jiān)持下地干活了。這在后世是難以想象的，可是在這個(gè)時(shí)代，很多窮人的女子是連月子都很少做。所以女人和嬰兒的死亡率都很高。

金雞嶺本來(lái)有八個(gè)孕婦，結(jié)果兩個(gè)孕婦和一個(gè)嬰兒死亡。這還是在聽取了張春規(guī)范化的衛(wèi)生條件和接生方法后的結(jié)果。

張家?guī)X就要好一些，因?yàn)閺埓捍汗?jié)一過(guò)就把云龍鎮(zhèn)的老中醫(yī)寧伯接了過(guò)來(lái)，建了一個(gè)醫(yī)館，讓袁芳帶著幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的婦女幫忙，專門主管接生的問(wèn)題。產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理都進(jìn)行的很好，所以所有的女人和孩子都活了下來(lái)。

張家大院的六個(gè)媽媽沒(méi)有下地干活，而是在院子里給孩子們洗衣服做飯。

真正干活的是芹姨帶的剩下十九個(gè)女人，二十三個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)了一歲的孩子。十個(gè)新收養(yǎng)的十二歲以上的河南孩子。因?yàn)閺埓河X(jué)得十二歲以下的孩子還是自己帶著做輔助性的勞動(dòng)為好。而十二歲以下的孩子不算新生嬰兒已經(jīng)有六十二人了。

三十三個(gè)十二歲以上的孩子分成了兩部分。張?zhí)旌蛷堁鄮У淖o(hù)衛(wèi)隊(duì)補(bǔ)滿了二十人。因?yàn)閺埓何袕堷P蘭又弄了十只漢陽(yáng)造。組成了護(hù)村隊(duì)。護(hù)村隊(duì)伙食要比大家好一些，因?yàn)樗麄兂擞?xùn)練還要下地干活，當(dāng)然是背著槍下地干活。看著身量普遍不高的孩子們背著比自己身體還要長(zhǎng)的步槍，確實(shí)讓人心酸。但是沒(méi)有辦法，這是必須的過(guò)程。

剩下的十三個(gè)孩子，身體素質(zhì)更加差，就讓芹姨帶著。

當(dāng)然所有的孩子都是要花時(shí)間讀書的。只是十二歲以下的孩子讀書時(shí)間更加多一些而已。

這六十多個(gè)小豆丁也是好花一定的時(shí)間下地的，因?yàn)樵谙碌馗苫畹臅r(shí)候，也是傳授知識(shí)的時(shí)候。袁芳教他們讀書寫字，張春教他們農(nóng)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種植物和昆蟲，講訴這些物種都有什么作用。不知不覺(jué)中，書也讀了，地里的活也做了。效果非常不錯(cuò)。

金雞嶺的六個(gè)孩子也送到蒙學(xué)來(lái)啟蒙，不過(guò)他們都要回金雞嶺干半天活。因?yàn)槟沁叺娜丝诟由佟?

教書已經(jīng)明顯有些力不從心的袁芳，喜歡上了張春抄寫的包含著中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)思想的軍事護(hù)理學(xué)。其實(shí)也是根據(jù)一本新學(xué)中西醫(yī)教科書改寫的。西醫(yī)對(duì)于外傷護(hù)理確實(shí)是科學(xué)的。不過(guò)對(duì)于內(nèi)科，張春直接扔給了袁芳一套中醫(yī)書籍。辯證施治這么復(fù)雜的東西，對(duì)于張春來(lái)說(shuō)太高端了。

袁芳帶著五個(gè)女孩子閑暇時(shí)在診所里給寧伯幫忙，同時(shí)也向?qū)幉畬W(xué)習(xí)。成功給孕婦們接生后，袁芳覺(jué)得應(yīng)該培養(yǎng)一些從醫(yī)的學(xué)生，所以帶著五個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣的女孩子到了診所。為首的是一個(gè)叫做張秀的十二歲小女孩，也是讀書最聰明的一個(gè)。

張家?guī)X蒙學(xué)堂是云龍鎮(zhèn)第二個(gè)蒙學(xué)堂，也是唯一一個(gè)個(gè)人辦的新式蒙學(xué)堂。名氣還是蠻大的。

當(dāng)然，云龍鎮(zhèn)收留災(zāi)民和孤兒的不止有張春一家，還有就是剛剛新建起來(lái)的洋教堂里的德國(guó)牧師朱利安。只是這個(gè)朱利安牧師很明顯利用“做善事”來(lái)傳教。而在中國(guó)，朱利安的工作非常不順利。