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“還有十秒。”孫清羽臉上的笑容更深了。

“在這里！”丁旭忽然眼前一亮，終于發現了問題所在，“100分=10分×10分，關鍵是這里動了手腳。應該是等于10分×10，多了個分字，就不一樣了，結論也就錯了。”

“你答對了。不過，你用了五十秒，才看明白一道小學三年級的題目。”孫清羽微微一笑，輕聲說道，“你想學炒股？”

前后兩句話的跳躍性太大，丁旭一時沒反應過來，愣了好一會才點了點頭，苦笑道：“是。我是學文科的，數學一直不是太好。不過，炒股雖然經常要用到數學，但只需要一些基礎知識，更重要的是其他的炒股知識，比如技術指標的分析，以及炒股理念和心態。而一些學數學專業的，倒未必能炒好股。”

孫清羽沉默了一會，清麗的鵝蛋臉上再次浮現出似笑非笑的神情：“知道七虧二平一賺這句話嗎？”

丁旭點頭道：“知道。這句話的意思是，十個炒股的，七個是虧的，兩個是平的，只有一個是賺的。”

“那你知道該怎么做才不會虧錢嗎？”孫清羽追問道。

嗯？老師居然在考自己，難道她也炒股？丁旭頓時興奮起來，立馬侃侃而談：“要想賺錢其實并不難，但一定要努力學習技術，鍛煉好炒股心態，能抵制得住**和恐嚇。在別人恐懼時我貪婪，別人貪婪時我恐懼……”

“那些都是廢話。”孫清羽冷哼一聲，打斷了丁旭的話，“像這種帶著些哲理的話，你到網上可以找出一大堆，我們經濟系的老師們甚至可以寫一本書。就算是普通股民，也可以總結出幾條來。但你操作股票的時候，你能真正把握住機會嗎，能確保不虧損嗎？”

丁旭沉默，不知道孫老師到底想說什么。

孫清羽則皺著眉頭盯著丁旭，心里有些郁悶。

她去年才從中山大學研究生畢業，來武陵大學教書。這是她從事教育事業的第二年，自然格外看重自己的教學效果。

此外，法學院院長為了鼓勵她迅速融入大學生活，還特意讓她擔任08級法學一班的班主任。

從以往二十多天的效果來看，或許是因為她年輕美麗，性格也活潑開朗，還比較幽默，所以學生們都很認同她，把她當成姐姐看待，肯聽她的話，尤其是男生更是如此。

可以說，她幾乎不費什么力氣就控制住了局面，迅速地融入了學生們的生活。

至少在她上課時，幾乎沒有人開小差。

但丁旭卻是個例外，也是個刺頭。

9月份她剛來上課時，就發現丁旭上課時偷看證券投資方面的書。被她訓了一頓之后，丁旭滿口答應以后不再犯類似的錯誤。

結果丁旭后來上課時再次偷看炒股的書，她這一次還是忍了，只是沒收了書，訓了他十多分鐘，心里想著響鼓不用重錘，不用重錘……

沒想到不用重錘還真是不行，今天丁旭居然在上課時用手機聊起了股票，這也太混蛋了，分明是沒把謝教授和她這個班主任放在眼里！

如果說丁旭是個自暴自棄的差生，又有些說不過去。因為她了解過，丁旭的高考成績是班里最高的，高出一本線不少，上個一本是沒有問題的，天知道他為什么會填報到武陵大學這所二本學校來。

這樣的學生，本應該成為班里的驕傲，而不是拖后腿的人物，否則只能證明她教育的失敗！

因此，這段時間孫清羽一直在思索怎么解決丁旭的問題。

從丁旭看的書分析，他明顯是在學習炒股，所以才會對這方面的內容感興趣。

如果他學的是經濟學的投資學專業也就罷了，但他偏偏是選擇法學專業，這么熱衷于炒股知識，他的法學專業怎么辦？

而且炒股虧損的人占絕大多數，如果炒股時受到挫折，對學業會有什么影響？

特別是十多歲的少年，心性不穩，熱血沖動，如果虧損厲害，萬一走錯路，走上犯罪道路怎么辦？

如果自己不是班主任，孫清羽也就不用過多地操心了，但她偏偏就是班主任，必須得對丁旭負起責任來，引導他走上正路。

剛才離開教室時她就在想，要改變以往自己習慣采取的直接批評方式，來一個曲線救國，讓丁旭自己悟出大學生不宜炒股的道理，這樣的效果才更好。

所以她剛才讓丁旭做了這么一道題，想讓他知難而退……

只是從剛才的這番問答來看，這個丁旭顯然很有些固執，不好對付！

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