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“你是不是已經(jīng)習(xí)慣了？你們實驗室應(yīng)該常常要用小白鼠做實驗吧？你考證了嗎？”

段離微微低下頭看了林竹一眼，見他捂著口鼻才明白他在問什么，于是點頭道：“嗯。”

林竹因為捂著口鼻，說話聲音含含糊糊的：

“哎，我如果沒有進娛樂圈，現(xiàn)在應(yīng)該也習(xí)慣這味道了。”

段離：“你有空可以多來實驗室找我。”

林竹一下子樂了：“不帶你這樣的啊段離！說！你是不是想讓我過去給你打下手？！”

段離：“也不全是……”

……

走過實驗動物中心，就是臨床技能中心。

林竹順著陳蘭給他發(fā)的地址，和段離一起上了三樓，進了307教室。

教室里已經(jīng)有一個老師兩個學(xué)生，正湊在一起說著些什么。

老師大概是教大三的，林竹對他沒什么印象；另外兩個學(xué)生林竹倒是認識，一個叫胡添，一個叫廖明，都是同屆成績排行榜上前幾的學(xué)生。

老師見有人進來，問：“你倆就是林竹和段離吧？”

得到肯定回答，老師招呼兩人過去，各遞給兩人幾張訂在一起的A4紙：

“我是你們的集訓(xùn)老師，我姓范，你們叫我老范就行。接下去我會帶你們進行為期一周的集訓(xùn)，這份資料是這次大賽的考點范圍，你們可以先看看。”

林竹簡略翻了翻老范給的資料。

資料一共六頁，都是單面印刷，除去最上面一頁是寫著加粗字體的“F省臨床技能大賽考點范圍”的多余封面之外，其余五頁，實打?qū)嵉貙憹M了93個考點的名稱、內(nèi)容簡介以及參考書目。

“怎么樣？”老范見兩人從資料中抬起頭，問道。