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來到老師辦公室，沉葉搬來了椅子和茶，讓姜天羽的家人坐了下來。

沉葉拿起了書桌上的文件，細細講述了讓他們前來的目的，“是這樣的，讓阿姨和你這么辛苦趕過來是因為我想把班里的貧困生補助發給姜天羽同學。其實我知道姜天羽同學家里可能不缺這點錢，但是確實情況特殊……”

姜天羽明白沉葉大概的意思，她莞爾一笑，“謝謝老師的好意，只是這筆錢我確實不太需要，老師你可以給更有需要的人。”

當事人都表達了不需要，沉葉也不好多說些什么，將學習資料交給她后，眼見著姜天羽要離開，窗外忽然傳出了音樂聲。

“要不要看下！”沉葉迅速站起了身，攔住了要離開的姜天羽。

姜天羽沒有拒絕，沉葉推著她來到了窗前，樓底下高叁十叁班的所有同學排列成了一個矩陣，手上舉著向日葵，抬著頭齊刷刷地看著樓上的兩人。

附近圍觀的同學也越來越多，除了路人的聲音，矩陣里沒有其他任何人的聲音。伴隨著音樂，學生們放下了手中的向日葵，舉起了身旁的泡沫板。

所有的泡沫板拼出了一副肖像畫，畫著的正是姜天羽那幅側顏圖，隨著音樂的高潮，學生們翻轉了泡沫板，幾個大大地“對不起，姜天羽同學。”映入眼簾。

音樂結束，眾人放下了泡沫板，齊聲呼喊道：“姜天羽同學，對不起！我們錯了，你可以回來和我們一起上課嗎？”

沉葉舉著手機將這個美好的瞬間記錄了下來，她轉頭看向姜天羽，姜天羽咬著下嘴唇，眼眶里的眼淚打著轉，最后眼眶再也包不住淚水，淚流滿面。

人群中一陣嬉笑聲，將宋凱擠出了人群，讓他站在了人群最前面，“姜天羽！你的肖像畫可是宋凱畫的！他花了好長的時間！你看到他的用心了嗎！”陳佳佳將手做喇叭狀朝樓上呼喊到。

路人見狀也歡呼了起來，王磊勾著宋凱想讓他說些什么，宋凱欲言又止，王磊和陳佳佳幾番攛掇，他才默默張開了口。

“向日葵代表著追逐陽光，我希望你能永遠向陽，不畏身后黑暗，奮力前行……”全場人安靜著聽著他這句話，本以為是告白，結果大失所望。

人群中不知道誰起哄喊了一句，“向日葵還有沉默的愛的意思！”隨即，人群沸騰——宋凱尷尬著想解釋，但是好像沒有人聽他的解釋。

樓上的姜天羽坐在輪椅上，拿著沉葉遞給她擦眼淚的紙擋住了自己的臉，她還沒有緩過來，自己是被告白了嗎？

可是看宋凱的樣子好像沒有那個意思……

“這個給你，這也是宋凱畫的。”沉葉將平整的畫紙遞給了姜天羽，姜天羽低頭用指尖緩緩摸過了畫上自己的臉龐，她抬起頭溫和地笑了，她仔細的收好畫紙，“沉老師，替我向同學們表達感謝，特別是宋凱，我一直都很感謝他。”

樓下又傳來了騷動，教導主任看到學生們午休不去學習在辦公樓下搞了這一出，馬不停蹄地就出來趕學生回去。學生們如見瘟神一般，立刻逃回了教室。

教導主任抬頭和沉葉對視的時候，更加生氣了起來，沉葉明白自己又要倒霉了，送走姜天羽后，沉葉將錄制了一半的視頻發給了宋凱的母親，并附上了文字——宋凱用自己的畫挽留了同學，我想以宋凱現在的文化課水平上一流的大學會比較困難，我建議您可以讓他走藝術生道路，以他的天分，我想會有不錯的結果，您不如和宋凱進行下深入的交流，我相信他會用心和您交談的！

“沉老師——你怎么又帶著學生們胡鬧呢！”頭頂地中海的教導主任踱著步子走進了教室辦公室，沉葉一個頭兩個大，難搞的領導才是生活中真正痛苦的來源啊！<script>chapter1();</script>