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“校長(zhǎng)雖然仙法玄妙，神通無(wú)量，但他不懂人心。”

眾班導(dǎo)其實(shí)都能看得出來(lái)，今天的上官琪，心情極度不爽，只是不曉得為什么。

聽(tīng)到這里，他們才總算是理解了。

最重視的得意弟子，被規(guī)則所“針對(duì)”，能高興起來(lái)才有鬼！

“上官老師的意思，我明白了。”

藍(lán)白色水云，驟然凝聚成人型。

水鏡院長(zhǎng)蒼老又從容的聲音在眾人耳畔響起：“本來(lái)，我想在這次模擬大考中，測(cè)驗(yàn)一下顏玲瓏同學(xué)的【空間類超凡天賦】，只是考慮不周，起到了相反的效果，讓她的實(shí)力發(fā)揮因此受到巨大限制，好心辦了壞事。”

“這一次，是我的思慮不夠縝密。”

“上官老師，我在這里，向你和你的弟子鄭重道歉。”

聽(tīng)到這里，上官琪那溢于言表不悅驟然淡去，聲音也柔和了許多：“您既然這么說(shuō)，我再咬死這點(diǎn)不放，就是給臉不要臉了。”

“其實(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題，這也是玲瓏成長(zhǎng)路上必經(jīng)的坎坷。”

沉吟片刻，上官琪深深吸了口氣，自我檢討道：“說(shuō)什么‘大考規(guī)則對(duì)玲瓏不利’，只是在找借口罷了！”

“我以前，從來(lái)都沒(méi)有這樣寵溺過(guò)她。”

“剛才自我剖析了一下，意識(shí)到了自己的問(wèn)題。”

“本質(zhì)上，我這樣的過(guò)激反應(yīng)，是因?yàn)榱岘囎罱涣伺笥眩屛业男膽B(tài)有些失衡。”

“我相信，玲瓏經(jīng)過(guò)這次磨煉，一定會(huì)有所精進(jìn)！”

說(shuō)到這里，上官琪沉吟片刻，朝著劉邦虎和水鏡院長(zhǎng)微微欠身鞠躬：“秀兒，校長(zhǎng)，對(duì)不起！”

“我不該主動(dòng)找茬挑事。”

“這次【模擬大考】之后的【異世生死煉】，就讓我去當(dāng)【救生員】吧！”

多年前輕松考取【天】級(jí)證書(shū)的上官琪，就如同她情緒激動(dòng)時(shí)所說(shuō)的那樣——她永遠(yuǎn)在進(jìn)步，并不僅局限于生命能級(jí)的提升。

水鏡校長(zhǎng)似乎做了個(gè)點(diǎn)頭的動(dòng)作。

從滄桑的聲音中，能聽(tīng)出些許贊賞的味道：“好！這才是我們水鏡人該有的思維模式和解決問(wèn)題的態(tài)度！”

“用顏玲瓏那個(gè)小丫頭的話說(shuō)——準(zhǔn)備工作再怎么充分，也絕不嫌多！”

“你想當(dāng)救生員，也行，雙重保險(xiǎn)嘛！”

“嗯，另外……”

“洞庭學(xué)院的模擬大考，名次已經(jīng)出來(lái)了。”

“一直跟顏玲瓏同學(xué)別苗頭的，虞家的那位小公主，有印象吧？”

“她已經(jīng)折服了另外兩位洞庭天驕，成了公認(rèn)的【洞庭學(xué)院第一天驕】。”

說(shuō)到這里，水鏡院長(zhǎng)低頭俯瞰下方，笑著說(shuō)道：“注意看，咱們【水鏡第一天驕】的有力競(jìng)爭(zhēng)者，要拿出新手段了。”

話剛落下，立刻就有一名教授忍不住說(shuō)道：“林爭(zhēng)流？他那手刀法，跟鬧著玩似的，太差了，簡(jiǎn)直像門外漢一樣！全靠速度、力量和裝等強(qiáng)度欺負(fù)人，【惡魔刀】錢南華的刀法，扎實(shí)通透，但硬實(shí)力差距太大，已經(jīng)輸定了！我是主練刀法的，受不了這個(gè)，得去洗洗眼睛！”

“林爭(zhēng)流本來(lái)就愛(ài)藏拙，小小的惡趣味而已，一不違法二不犯罪，你就不能稍微理解尊重一下？”

“再忍忍吧！按照林爭(zhēng)流的既往行動(dòng)規(guī)律，等他打完這個(gè)【惡魔刀】錢南華，你就不會(huì)再嫌他刀法差了。”

“怎么都說(shuō)他在藏拙啊？我覺(jué)得林爭(zhēng)流這是天賦的體現(xiàn)！是源自靈魂的至強(qiáng)學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟稟賦！”

“得了吧！又是你那套《靈韻感染·腦波共鳴》理論，那已經(jīng)超越了地球人類的天賦極限！根本不可能存在的！”燃冷光的登頂全球：我真的不是天才