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周琴的一番話讓安安疑惑不堪，難道他的夢(mèng)想真的這么好笑？那么不好嗎？

正在自我懷疑的時(shí)候，安安聽(tīng)到了霍柔的這句話。

他眼里重新亮起了光，他看向了霍柔，得到了肯定的回答。

“安安，什么職業(yè)都有值得尊敬的地方，也都是有價(jià)值的。沒(méi)有好壞之分?！?

“我們學(xué)校是培養(yǎng)精英的，可不是讓孩子們?cè)诮邮芰诉@么多的優(yōu)質(zhì)教育之后，還會(huì)到農(nóng)村當(dāng)一個(gè)農(nóng)民的?！敝芮偻现曇糨p飄飄的說(shuō)道。

“就是啊，我們把孩子送到這里來(lái)就是讓他們有出息的?！奔议L(zhǎng)中有人應(yīng)和道。

“家里的產(chǎn)業(yè)就是要孩子來(lái)繼承，如果他學(xué)了這么多跑去當(dāng)農(nóng)民家里怎么辦？”

“我覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)啊，當(dāng)什么農(nóng)民，我們每天讀書(shū)那么辛苦，肯定是要出人頭地的！”

同學(xué)們也開(kāi)始附和。

“我也覺(jué)得，安安怎么還會(huì)想去當(dāng)一個(gè)農(nóng)民呢？種地需要學(xué)這么多東西？”

“虧他這么聰明。上什么學(xué)?！?

……

顯然安安的這個(gè)想法，大家都不太能認(rèn)同，于是教室里面，大家三言兩語(yǔ)的議論了起來(lái)。

安安在同學(xué)的議論聲中低下了頭，他輕聲問(wèn)道：“媽媽，當(dāng)農(nóng)民真的不好嗎？可是……”

周琴聽(tīng)著大家的議論，臉上的表情愈發(fā)的得意。

呵，鄉(xiāng)巴佬，你想要當(dāng)繼續(xù)種地，別來(lái)學(xué)校啊！

霍柔也聽(tīng)到了周?chē)淖h論，臉上的神色有些不好，她也看的出來(lái)這個(gè)周琴老師對(duì)她有些敵意。

聽(tīng)到安安低落的詢問(wèn)，她首先低頭耐心說(shuō)道：“當(dāng)農(nóng)民也很好的。安安，不要否定自己的夢(mèng)想?！?

“周老師，你作為一名老師，孩子們的夢(mèng)想，我覺(jué)得你首先得學(xué)會(huì)尊重。”霍柔抬頭眼睛直直的看向周琴的眼底，“你一言不合就貶低，這不符合一名老師教書(shū)育人的樣子吧?！?

“安安媽媽，這我可就要說(shuō)你了。你自己在鄉(xiāng)下做農(nóng)活，可也不要給安安灌輸這些思想吧。誰(shuí)不希望自己的孩子好，你倒好，讓安安回去做一個(gè)農(nóng)民？”周琴看了一眼秦寧移，真想讓他看清這個(gè)鄉(xiāng)巴佬的真面目。

“既然有聰明的頭腦，又來(lái)到了俞長(zhǎng)市，接受了好的教育，就應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，用自己的所學(xué)做最大的貢獻(xiàn)，而不是大材小用回去種地。”周琴覺(jué)得自己說(shuō)的很是有理。

周?chē)募议L(zhǎng)也開(kāi)始隨聲附和，這顯然就是他們所想，即使有的不是，可也不影響他們對(duì)于這種報(bào)答祖國(guó)的高尚想法表示贊同。

這一局理應(yīng)是她贏了，周琴心里想著。

“果然是泥腿子的兒子，有這個(gè)想法也不奇怪?！敝芮鍙┻€是安安的同桌，他很是輕蔑的小聲嘲諷道。

安安聽(tīng)到了周清彥的話，惡狠狠地看向了他。