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還是沒人回應(yīng)。林聿只好說(shuō)：“我去睡覺了。”

林棉就這樣迎來(lái)了人生第一個(gè)失眠的夜晚。

安城地區(qū)的風(fēng)俗，新學(xué)期的第一天是要吃菱角的，黑色牛角狀的硬殼里面裹著白嫩嫩的芯，取“聰明伶俐”之意。林棉把媽媽剝給她的那顆，又小心翼翼地放進(jìn)林聿的碗里。

林聿看了一眼，沒說(shuō)什么，吃下了。

林棉心里這才好過(guò)了一點(diǎn)。

林逸之開車送叁個(gè)孩子上學(xué)，幼兒園在小學(xué)隔壁，所以先送林聿進(jìn)了校門，把書包遞給他，拍拍他的肩膀給予鼓勵(lì)，和這個(gè)大兒子之間，林逸之認(rèn)為要培養(yǎng)一種男人間的友情，共同承擔(dān)起對(duì)這個(gè)家的責(zé)任。

然后他再慢悠悠地開車送另外兩個(gè)小朋友。

林逸之心情很好，一來(lái)他本就喜歡做父親這個(gè)角色，這讓他感覺到寬厚有力量，二來(lái)暑假結(jié)束，孩子們上學(xué)，王婉就會(huì)輕松很多。當(dāng)然，這都是建立在王婉并沒有告訴他昨天發(fā)生的那場(chǎng)矛盾的基礎(chǔ)上。

林槿沉默著，他不喜歡幼兒園。他和妹妹是比班級(jí)其他小朋友早半歲入學(xué)的，有的人見他長(zhǎng)得斯文脾氣好，總愛開他玩不大不小的玩笑，他不喜歡，所以常要靠同班的林棉護(hù)著。雖然聽起來(lái)林棉是妹妹，可也只是出生時(shí)候晚抱出來(lái)十幾分鐘而已。性格上，林棉更像是他的姐姐。

林棉在班里可算混得如魚得水，見著欺負(fù)人的男孩子上去就是一頓撓，見著可愛的小女孩就和人家分享花里胡哨的小皮筋，雖然有時(shí)候上課話太多會(huì)被單獨(dú)拎起來(lái)罰站，她也不是很在意，“我臉皮比較厚”，好像這是什么光彩的事情一樣。

臉皮比較厚的林棉今天比較嚴(yán)肅。她問(wèn)林逸之：“爸爸，怎么樣道歉算比較有誠(chéng)意呢？”林逸之只當(dāng)她看連環(huán)畫遇到了不懂的地方，回答說(shuō)：“負(fù)荊請(qǐng)罪吧。”“什么是負(fù)荊請(qǐng)罪？”林逸之用她能聽理解的話解釋了一遍這個(gè)故事。

“哦，為什么背的是木條呢？”

“背什么不重要，關(guān)鍵是誠(chéng)意。”

林棉福至心靈，關(guān)鍵是誠(chéng)意。

到地方了，林逸之帶他們進(jìn)了教室，臨走時(shí)不忘打氣：“加油啊，現(xiàn)在起就是中班小朋友了！”

沒人理他，林槿并不會(huì)因?yàn)樯狭酥邪喔矚g幼兒園，林棉則在考慮她的道歉大計(jì)。

于是，老父親尷尬地哈了哈腰，和旁邊的幼兒園老師解釋：“孩子大了。”

所以，林棉的道歉大計(jì)是什么呢？說(shuō)來(lái)慚愧，就是如果對(duì)方不原諒她，她就一直罰站不吃飯。

林棉是這么想的，她最喜歡的是什么呢，是吃飯，那她不吃飯就是最有誠(chéng)意的道歉。她絲毫沒有意識(shí)到這個(gè)道歉方式其實(shí)是非常無(wú)賴的。

但神奇的是，知女莫若母，王婉見林棉放學(xué)后就開始頂著書站在墻角，喊她吃點(diǎn)心肉松面包她也拒絕，她這個(gè)做母親的一下子就明白了。

“吃掉了就沒有了。”

“不吃。”她扭過(guò)頭。

王婉點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再勸，把多出來(lái)的那個(gè)掰成兩半，大的給了林聿，小的給了林槿，然后說(shuō)：“聿聿，如果你原諒她了，她就可以吃東西了。”

“我昨天已經(jīng)原諒她了。”

“啊，那不一樣。她想要通過(guò)她的方式獲得你的原諒。”

如果她認(rèn)為這樣做是對(duì)的，那就允許她按照自己的想法去做，這就是王婉對(duì)待孩子的教育方式。孩子不是誰(shuí)的附屬品，他們有自己的人生要走，從開始就不該過(guò)多干預(yù)。林逸之也是這么認(rèn)為的。

不過(guò)包括他們當(dāng)事人在內(nèi)的所有人都沒有想到的是，后來(lái)林棉固執(zhí)地認(rèn)為愛林聿是對(duì)的，于是她就這么一直愛了下去。

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*引自王陽(yáng)明語(yǔ)錄