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“英語(yǔ)——32，你是因?yàn)樘?jiǎn)單，所以考試時(shí)懶得寫完嗎？”林老師一言難盡道。

“……差不多。”

欒清霄也沒想到原主英語(yǔ)成績(jī)這么差，她腦中記憶有些模糊，只記得原主從小接受的就是雙語(yǔ)教育，初一時(shí)英語(yǔ)還經(jīng)常考滿分。

林老師深吸一口氣，告訴自己這是個(gè)善良的好孩子，剛剛還救了自己和寶寶，不好好學(xué)習(xí)肯定是因?yàn)闆]人管，自己一定要耐心的引導(dǎo)她改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

林老師翻開欒清霄放在辦公桌上的英語(yǔ)書，指著上面的一篇課文道：“讀一遍。”

欒清霄神色淡淡，流暢地讀了一遍。

林老師有些驚奇地看著她，拿出紙筆給她：“咱們來(lái)聽寫幾個(gè)單詞。”

她特意找了十個(gè)長(zhǎng)單詞，結(jié)果欒清霄都對(duì)。

林老師從書柜里隨手抽出一張?jiān)嚲磉f給欒清霄：“寫背面就行。”

五分鐘后，林老師拿著試卷對(duì)答案。

“……所以你考試的時(shí)候真的是懶得寫？”她記得這張?jiān)嚲硎怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng)出的，難度頗大，欒清霄不僅五分鐘寫完背面，正確率竟然達(dá)到了百分之百。

這是什么魔鬼學(xué)生？？？

林老師一時(shí)間心緒有些過于復(fù)雜。

囂張x柔弱7

欒清霄完成了一次完美的裝b，林老師現(xiàn)在對(duì)她的印象大為改觀。

于是等到上課鈴響起，火箭班眼睜睜看著林老師笑瞇瞇地走進(jìn)班里，后面跟著雙手插在褲袋里姿態(tài)拽的不行的欒清霄。

梁言的同桌推推他：“林老師看起來(lái)心情不錯(cuò)嘛。”

梁言臉色不好道：“也許是林老師給她家長(zhǎng)打電話，她家長(zhǎng)說(shuō)了什么吧。”

同桌了然。