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“光緒三十二年十月，清政府命令下令將奉天陸軍小學改為奉天陸軍速成學堂，訓練新軍官弁?！?

光緒三十三年二月，吉林將軍達桂在吉林省城創辦吉林講武堂。

光緒三十三年八月，東三省總督徐世昌遵照陸軍部定章設立東三省講武堂。

光緒三十四年正月，東三省總督徐世昌奏請“為統一東北三省軍事教育”將吉林講武堂停辦，三省軍事教育統一于東三省講武堂?！?

等錫良看完后，錫良滿意說話，只是看了看我，我馬上繼續道：‘大人，從資料中，我們可以看出在軍事學校停停辦辦的這些年里面，我們東北也是為朝廷培養了大批的軍事人才，現在這些學員大部分都已經身居要職了！如郭松齡、劉偉、蘇炳文、李杜、劉振東、高紀毅、閻宗周等！”

“但是我們在看到這些成績的時候，更要看到我們這些學校的不足！首先是學校規模的問題，要知道這些教育機構每學期只有兩、三百名的書生！”

“二是，學校的學制，現在大多是流行什么速成學堂，學員只是接受或者一年，甚至是半年的軍事培訓后，就可以畢業了！請問這樣子的速成學堂能讓學生學習多少的戰爭智慧？”

“第三，學校的教學內容太單一了，如東北講武堂，分為學科、術科兩類：學科為戰術、軍制、兵器、地形、筑壘、交通、衛生、馬學、服務綱要、軍用文牘等項；術科為各兵科操練、野操、體操、劍術、射擊等項”。跟西方的軍事院校還有很大的質量差??！”

“第四，教師資源。當前各個軍事學校的老師大多是各國陸軍的退役人員，這些已經退役幾年、甚至是十幾年的軍事教官，不說有沒有能力教好自己的學生，就是這些人說掌握的戰術都已經可能過時了！要知道，現在武器的更新換代，戰爭的方式也是隨時發生著改變！”

“那你是想成立自己的軍事學校？要知道朝廷有明文的規定啊，各地最多只能建立，陸軍小學堂級別的軍事院校啊？難道有要我破例？”

“要知道，從跟你在東北第一次見面以后，加上前面說的幾項，我已經向朝廷奏的夠多了，如果在這個敏感的話題上面，在上奏朝廷的話，我想我們將來的日子都不好過啊！”

“大人，此話從何而起？要知道我們都是一心一意的為了東北的邊防建設??！”

錫良嘆了口氣，“你說的話，我知道，天知道，地知道！但是朝廷不知道??！在朝廷的眼里，各地新辦的軍事院校，就是各地培植自己勢力的搖籃！你難道不知道袁宮保這么事成的么？”

‘靠，我怎么把這件事給忘了？‘聽到錫良的提醒，我倒是明白了，我此舉無疑是早死的節奏??！

“多謝大人的點拔，我差點自己掉進自己挖的坑里面去了！看樣子，我只能自己在隨營軍校里面想點辦法了！”

錫良也只能苦笑的要了搖頭,“當下，也只能這樣子了！”

傳奇之新中華46：