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這時，領(lǐng)導(dǎo)們也?聽到了?這病人?痛苦的哼哼聲，他們就停止了?談話，一個身量中等?的中年人?就問?彭英：“那位患者情況似乎不?大好，怎么回事？”

彭英走過去，伸手給?病人?切脈。這時他聽到陳凝在旁邊輕聲說：“患者自?述半個月前在三院做過手術(shù)。”

彭英一聽完，眉心便皺起來，心想這個病號果?然不?簡單，屬于危重癥，用藥上難度可就大多了?。

為?保證萬一，他就問?病人?：“以?前在三院就醫(yī)的病歷帶了?嗎？”

“沒，臨走時忘拿了?…”病人?腹部鼓脹硬/實，強忍著疼痛說出這句話。

彭英見狀，忙回頭吩咐那個還沒走的護士：“你?去一趟，把?他的病歷存檔調(diào)過來。”

護士答應(yīng)一聲，連忙走了?。

那領(lǐng)導(dǎo)看著情況不?對，就問?彭英：“怎么了?？”

彭英說：“病人?病情比較嚴重，保險起見，還是先看看他的病歷再說。”

這時，旁邊另一個長相威嚴的男人?背著手說：“剛才我注意到那位小同志給?病人?做了?脈診舌診，也?進行了?簡單的查體和問?診，不?妨讓那位小同志說說，她是什么結(jié)論？”

彭英當然認識說話的人?，那人?是這幾位領(lǐng)導(dǎo)當中，唯一精通中醫(yī)的大專家。他一進來就觀察了?室內(nèi)學員們的情況，眼光不?可謂不?銳利。

彭英知道陳凝很優(yōu)秀，可他這次也?不?敢保證陳凝能看明白這種重癥。

可大專家都問?了?，陳凝當然不?能不?回答。

他只好說：“小陳，你?看出了?什么照實說就好，這個病人?的情況相對于你?們的學習進度來說，是超前的，你?盡力想想吧。”

領(lǐng)導(dǎo)們一聽，就知道彭英這個老?師在替這學生留后路，他們都覺得陳凝太年輕了?，她出現(xiàn)在這培訓班里，實在是奇怪的事，也?都想聽聽她能說出什么來。

董壯等?人?都覺得陳凝這次點背，分到了?這樣的病例，還撞到了?領(lǐng)導(dǎo)眼里，更是被領(lǐng)導(dǎo)點名提問?。

這要?是答不?好，對陳凝來說真不?是什么好事。

正擔心著，他們就聽到陳凝說：“我現(xiàn)在初步判斷，病人?有可能是患了?術(shù)后腸粘連導(dǎo)致的腸梗阻。”

嗯……腸梗阻嗎？

那位中醫(yī)專家一聽，便走了?過來，一手搭在病人?脈上，開始做診斷。

彭英心里吃驚，他真沒想到，陳凝會得出跟他一樣的結(jié)論。

也?許，他的擔心是多余的！

第41章

陳凝說完后, 那?位中年領(lǐng)導(dǎo)頗感興趣地問道：“彭大夫，這小同志說得怎么樣？”

彭英考慮了一下，說：“從?診斷和病人病史上來看, 我也?認為患者很?可能是患了術(shù)后腸粘連導(dǎo)致的腸梗阻。患者來院就診時自述腹脹腹痛，想拿點助消化的藥。實際上并非如此?，他這癥狀只?是腸梗阻所導(dǎo)致的一種反應(yīng)而?已，單純助消化是不行的。不過我覺得最后的結(jié)論還是得等病歷拿過來之?后再看。另外也?要聽聽樓專家?的意?見。”

樓專家?就是那?位正在給病人診脈的專家?, 他這時也?診完了脈，站直身子?的時候, 他打?量了一眼陳凝，然后點了下頭, 說：“基本上確定了, 是不完全性腸梗阻。結(jié)合病人手術(shù)史, 可以判斷是因為術(shù)后腸粘連所導(dǎo)致。”

說著, 他問彭英：“你們的課程應(yīng)該還沒講到這一部分吧？”

彭英忙說：“還沒有, 咱們這個培訓班的目的主要是對基層醫(yī)務(wù)人員進行培訓，讓他們更好地掌握常見病和多發(fā)病的處理方法，目前主要是講了呼吸和消化方面的常見病和多發(fā)病, 還沒講到腸梗阻這一節(jié)。”

說到這兒, 他又補充道：“不過我們班上有些優(yōu)秀學員, 或者有較為豐富的行醫(yī)經(jīng)驗，或者自身自學過理論知識, 對這一部分可能也?有所了解。”

“哦…”那?位姓樓的專家?點了點頭，看了眼陳凝，怎么看她那?年齡都不像是有行醫(yī)經(jīng)驗的。

但他沒糾結(jié)于這一點, 提議道：“彭大夫，你和黎大夫?qū)Π嗌蠈W員的情況都很?了解, 依我看，不如你們倆選出幾?位基礎(chǔ)較扎實，學業(yè)表現(xiàn)突出的學員出來。讓他們一起探討下，針對這位腸梗阻患者，其準確的病因病情到底如何，具體該如何用藥？”

樓專家?這個提議受到了在場幾?位領(lǐng)導(dǎo)的首肯，上級舉辦這個培訓班的主要目的雖然是為了培訓基層醫(yī)務(wù)人員，可他們也?更愿意?在這些人中挑出來一些表現(xiàn)突出有經(jīng)驗有天賦的好苗子?，充實到較高級別的醫(yī)療單位中。現(xiàn)在人才青黃不接，缺人的地方可不少。

這個患者的出現(xiàn)，正好給他們提供了一個契機。讓他們有機會進行現(xiàn)場觀察，了解這班上的優(yōu)秀學員們到底是什么樣的水平，是否可堪大用？

學員們都聽到了樓專家?的這個提議，一時間神情各異。有人躍躍欲試，但有些人還算清醒，知道自己不是那?出頭的料，就算彭英選了他，他也?干不了這磁器活。董壯就是如此?，彭英眼神掃過來時，他很?自然地把眼神滑開，壓根不與彭英對視。

類似反應(yīng)的人可不只?他一個，彭英一看就知道這些人是什么意?思。他也?不想在領(lǐng)導(dǎo)面前難為人，因此?在看這些學員的時候，都會暗暗觀察下，看看他想選的人自身是否有出面的意?向。

最終彭英把孟紅巖、魏志剛、林三木先叫了出來，林三木是位赤腳醫(yī)生，理論知識不夠完整，但經(jīng)驗豐富，是治過大病的。

曹小慧膽子?不大，明顯有些不敢上，彭英就避開了她。當他看向畢芳的時候，畢芳眼神也?閃了閃，躲開了。

彭英猜測她大概是不知道這個病人的情況怎么處理，因此?不想上前。這種情況，他要是勉強這個學員反為不美了。他就移開視線，考慮著要不要把陳凝叫上。

他主要是擔心，陳凝只?知道其然而?不知道其所以然。也?就是知道病人得的是什么病，但了解的不深，不會治。要是這樣，他就不好叫陳凝出來了。

但幾?位專家?顯然對陳凝挺好奇，不知道她這么年輕，是怎么進這個班的？他們也?無意?當場質(zhì)問陳凝的入學資格是怎么來的，但有些人顯然想看看陳凝的表現(xiàn)。

那?位中年領(lǐng)導(dǎo)就說：“彭大夫，我看那?位小陳同志也?可以試試嘛，剛才還是她先給出的術(shù)后腸梗阻的結(jié)論。不如讓她也?參與討論，大家?集思廣益，看能否拿出一個有效的處理方案？”

他都這么說了，彭大夫也?不好當眾說陳凝不行。他見陳凝還算鎮(zhèn)靜，眼神也?不見躲閃，就點了下頭，說：“讓她參與一下也?好，至少能增加一些經(jīng)驗。”

幾?位領(lǐng)導(dǎo)就是想看看這小學員會有什么樣的表現(xiàn)，還真沒指望她會治這病，他們還是把期望放在了孟紅巖幾?個人身上。

被點到的學員很?快圍到那?病人身邊，輪流給病人做診斷。劉副院長也?在幾?位領(lǐng)導(dǎo)身邊做陪，自然沒錯過他外甥女畢芳的表現(xiàn)。

見畢芳有意?無意?地躲開彭英的眼神，劉副院長就知道自己外甥女想留院怕是沒戲了。

他要是開這個口，怕是彭英第一個就不同意?…

陳凝幾?個人還沒做完診斷的時候，拿病歷的護士回來了。病歷到手后，彭英迅速看了看，然后將那?病歷交到樓專家?手上。

樓專家?一目十行地看了一遍，說：“我們的判斷是對的，病人這個腸梗阻就是術(shù)后沒恢復(fù)好造成的。”