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一個二十五六歲的男青年走了過來, 他身高大概有一米八左右，不算壯實?，但也不文弱。

王老師這時也看到他了，忙招手叫他過來, 說：“殷尋，這是小?陳大夫, 她跟你們黎老師是一個醫院的大夫，黎老師這幾天?有事不能來給你們上課, 這幾天?的課就由小?陳大夫來講, 你們可以叫他小?陳老師。”

殷尋也不知道這事, 因為那個通知真被人撕了, 幾乎沒人知道會有老師來代課, 更沒人知道，來代課的人居然是這么年輕的姑娘？

這些學生中，年紀最大的都能比陳凝大上兩輪, 所以王老師介紹過陳凝的身份之后, 別?說是其他學生, 就連比較老成的班長殷尋都吃驚地不住打量陳凝。

此時上課時間已到，王老師也顧不得他們會怎么想, 他匆忙交待：“殷尋，你看看都有誰沒來上課？要是還在學校的話，讓人把?他們找回?來。要是不在學校的話, 就等著處分吧。太不像話了，不請假就擅自離開教室。”

說到這兒, 他又指著那三個趴桌子的男同學，說：“那幾個人干嘛呢？還在睡呢？趕緊把?人叫醒。”

殷尋又打量了陳凝兩眼，然后他便招手叫來兩個男生，告訴他們：“去操場上把?吳濤他們幾個人都叫回?來，別?讓他們打球了。”

這時候，有別?的同學推了推那幾個還在睡覺的男同學，把?他們給叫了起來。

有個人剛睡醒，眼神朦朧地往前?邊看了一眼，嘴里還打著哈欠，說：“誰捅我？這節課不是不上了嗎？讓我睡會，誰也別?打擾我。”

王老師眼神嚴厲地看了眼那男生，說道：“一會兒小?陳老師會給你們上課，時間到了，不要再睡了。你們都比小?陳老師年紀大，一會兒不要給人添亂子。”

那人驚訝地看了眼陳凝，又看了眼周圍的同學，滿眼都是迷惑，好象在說：我是誰，我在哪兒，這是怎么回?事兒啊？

王老師還有事，便回?頭跟陳凝說：“我還有事，先走了，你有什么事可以跟班長殷尋說，讓他來協助你的工作吧。”

殷尋沒說什么，陳凝則微笑?著沖王老師點點頭，說：“沒關系，王老師您去忙。”

王老師走了，學生們都坐回?到了自己的位置，陳凝往教室里掃視了一圈，看出來那些人神情各異，顯然他們還對?發生在眼前?的事感到吃驚。

陳凝吸了一口氣，走上講臺，站在講桌后，說道：“大家好，我姓陳，叫陳凝，耳東陳，凝結的凝。我在臨川第六人民?醫院中醫科工作，跟你們黎老師是同事。因為黎老師家里臨時有事，接下來的幾堂《傷寒論》課程就由我來講。”

她介紹完自己的姓名后，那些學生的更吃驚了，有個人舉了下手：“你就是黎老師經?常說的陳凝啊？”

陳凝笑?了下，說：“怎么，你們黎老師跟你們提過我？”

“對?，老師說你又有悟性又很努力，實?力很強。”有個學生說道，他的話很快就得到了其他同學的認證，好幾個人都點頭，表示黎東方確實?跟他們提起過陳凝。

殷尋坐在左邊第三排的位置上，他看出來學生們的情緒有所轉變，對?這個代課的老師比剛開始多?了一些接納心理。

他甚至聽到有兩個學生悄悄在下邊議論：“原來她就是陳凝啊，真的年輕，比我想象的還年輕，真那么厲害啊？”

“小?點聲，別?讓她聽到了，厲害不厲害待會聽她講課興許就聽出來了。我覺得黎老師應該不會說假話，就是她這年紀真讓人吃驚。以前?沒看到人還沒什么感覺，現在看到人了，就有種特別?強的違和感。”

陳凝并不是看不到講臺下的情景，但她沒打算過多?干涉。

反正她只是來代講這幾天?的課程，后邊也不會再來授課了，學生們怎么想對?她的工作沒什么影響。只要這些人不影響上課就可以，她把?她該講的課講好就成了。

于是她像沒聽到那些私下的議論聲一樣，打開課本?，打算講述今天?的陽明病篇——豬苓湯證的組方及應用。

這時，殷尋忽然出聲跟陳凝說話：“小?陳老師，你最近還經?常跟黎老師他們一起會診嗎？”

陳凝拿起粉筆，正打算寫字，聽到他問，便點了下頭，說：“對?，有時候還會一起會診，你有什么事嗎？”

殷尋仔細打量了她兩眼，掩去心里的震驚，然后他說：“沒什么事，只是想跟你說一聲，我太奶前?陣子回?了一趟老家，給我太爺掃了墓，又吃了你給她開的藥，她現在好多?了。對?了，忘了告訴你，我小?叔叫殷寒江，上個月他帶我太奶去你那兒看過病。”

殷寒江？陳凝很快就想起來了，之前?她去友誼醫院給那個老兵孟飛宏治腿，當?時市里就有兩個干部?跟她做了詳細的了解，其中一個就是負責退役軍人管理的處長殷寒江。

想到這個人，她再看看殷尋，這才發現，殷尋跟殷寒江確實?有幾分相像。

她便點點頭，微笑?著說：“嗯，我記得你小?叔，你太奶的病就是憂思過度，其實?不嚴重，只是不容易察覺到病因，所以耽誤了，現在她解開心結就沒事了。”

說著，她輕咳一聲，在黑板下寫下一行粉筆字：陽明熱證之四：豬苓湯證。

她背過身去寫字的時候，底下的學生又悄悄議論開了。聽殷尋的意思，陳凝不只經?常跟黎東方一起會診。這位代課老師還給殷尋太奶治過病。

他們都知道，殷尋家境不普通，他能來學中醫，只是出于興趣，以后未必會真當?中醫。所以，殷尋說的話誰都不會不當?回?事的。

有人離殷尋比較近，就小?聲問他：“班長，這個代課老師真給你太奶看過病啊？”

殷尋點頭，同樣小?聲說：“對?，她確實?給我太奶看過病，聽我小?叔說，這個大夫挺厲害的，水平很不錯，不比黎老師差。”

他覺得把?話說到這個程度，就算是幫陳凝了。

如果陳凝還是鎮不住底下這些學生，他也不打算管太多?。

這是他的一貫宗旨，幫人就要點到即止，不需要像保姆似地幫人把?什么事都打點好了。

他都這么幫陳凝說話了，如果這個代課老師還是上不好這幾堂課，那就是她自己不適合來當?這個老師，不關他殷尋什么事。

所以，殷尋說完這幾句話之后，就淡淡地看著陳凝，打算看看接下來她要怎么講。

底下的學生很快就把?殷尋說的事傳了開去，沒過幾分鐘，幾乎所有人都知道了，陳凝的確給殷尋太奶治過病，似乎醫術真的不錯。

眾人驚疑之下，態度都端正起來，開始相信陳凝確實?夠資格給他們上課。

這時他們聽到陳凝在講臺上開始說話：“今天?講到陽明熱證的豬苓湯證，豬苓湯這副藥可以用來治療渴欲飲水、小?便不利這種病癥。”

“那么我們之前?學過五苓散，這副藥也是治療渴欲飲水、小?便不利的。要想知道這兩個藥方的區別?，我們就得先復習一下五苓散。誰還記得這個五苓散的組方和具體用法？這副藥又歸于何經?呢？”

“知道的舉下手，我看一下。”

她這句話說完之后，學生們在底下你看我我看你的，最終還是有幾個人遲疑地舉起了手。

陳凝正要把?一個學生叫起來回?答問題，這時候教室門忽然開了，五個男同學跟在兩個男生身后走了進來。他們上身都穿著秋衣，臉上還有汗，前?邊那男方手里托著個舊舊的籃球，看來真的是打球去了。而且打得還挺激烈的，大冬天?的連汗都出來了。

那幾個人進來后，并沒有直接回?座位，大都站在教室門口，一臉驚奇地看向陳凝。其他人多?少有些在意陳凝的態度，但有個人眼神里卻?帶著不耐煩，看向陳凝的眼神里都有點不屑。

陳凝猜測他們在路上應該知道了她來代課的事，有的人可能還不太愿意回?來上課。