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“以前來的老師很多很多，多到我都不太記得了。至于他們為什么離開，我們也不清楚，可能是我們學得太刻苦，老師們覺得沒什么可教的了吧。”

本以為學生同他開玩笑，但沈瑞見他們的神色，他們竟然真的覺得是那樣。

想起剛剛上課時的異常表現，沈瑞試探道：“你們班的學生都很好學嘛，剛剛我在教室外面看你們上課，大家都很認真，真不錯。”

那幾個同學突然被夸，不好意思地撓頭：“嘿嘿，最后一年了，同學們都想好好學習，爭取考上理想的大學。”

“加油，我相信你們一定可以的。”

沈瑞給學生們灌了些雞湯，之后便打算離開，去辦公室轉轉。

下樓梯時，他突然想到汪允這人，或許可以找學生們問一下。

于是他轉身準備回去，卻見剛剛說話的那幾個學生站在教室外面，齊刷刷地盯著他。他們面色青白，眼窩深陷泛黑，眼神陰森，同剛剛與他交談的樣子判若兩人。

沈瑞心里一咯噔，馬上要跑掉時，一眨眼，那幾個學生又變回了原樣。

見沈瑞回來，他們笑盈盈地問道：“徐老師，你怎么又回來了，還有什么沒有問完嗎？”

剛見識過那詭異的一幕，沈瑞不敢再靠近他們，只好擺擺手。

“沒事，我就是回頭看看教室長什么樣，怕我回去就忘了，明天來上課還找不著教室。”

聽了沈瑞的話，學生們哈哈大笑。

這次離開，沈瑞沒敢再回頭了，一口氣往三樓辦公室奔去。

進門時，正好一個學生抱著作業，低著頭從里面走出來。沈瑞看了一眼，看到他背上貼著好幾張紙條。

最醒目的一張紙條上，用紅墨水寫著“我是豬”。

沈瑞想起了校園里的惡作劇，忙喚住他。

“同學，等等——”

學生轉過頭來看他，但他并沒有完全抬起頭來，瑟縮著身子，眼里有些不安和恐懼。

“老師，有什么事嗎？”

“你背上被貼了東西。”

沈瑞繞到他身后，撕下了那幾張紙條，然后拿到他面前，示意他看。

“替你撕下來了，沒事了，你可以走了。”

學生見狀，對沈瑞十分感激，他抓住沈瑞的手，在手心畫了幾下，然后就跑遠了。

看著他離去的背影，沈瑞陷入沉思。

c3？這是什么意思？他想向我傳達什么？

突然手機震動了一下，他將手里的東西放進兜里，掏出手機一看，惡靈游戲的圖標上有一個紅色提示。

打開游戲app，他才看到自己剛剛收到了一條系統信息：

恭喜玩家獲取三條隱藏任務信息，并獲取npc信任

沈瑞忍不住細想自己獲得的信息哪些和隱藏任務有關：“其實現在我擁有的信息不多。剛剛那個同學在我手里寫下‘c3’就出現了隱藏任務，這肯定是一條。出門前席硯給我看過一本實驗日志，這可能是一條。”

“還有一條是什么呢？剛剛在路上碰見那個瘋掉的老師，她說的話是信息嗎？……應該不能算吧，她提醒我離開，這只能說明這里有危險，但沒有任何指向性。”

“那么就是在教室了得到的信息了？奇怪，我在教室只獲取了三班實習老師會被辭退以及學生有些異常的信息，這個看起來是和主線任務有關的啊？”

“算了先不管。”沈瑞搖搖頭，索性先暫時放下，等晚上回去再想，于是繼續閱讀系統消息：

開啟隱藏任務——尋找導致高三三班學生死亡的真實原因

若玩家完成任務，將獲取特殊獎勵；若玩家無法完成，將扣除10積分；積分為負則游戲失敗，玩家將被游戲生靈替代