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「講座」

內(nèi)容：身心健康；時間：本周社團(tuán)課；

地點：演講廳；

高一高二全體同學(xué)必須參加。

挺無聊的樣子。

她把這份東西貼到布告欄上，專門找了個顯眼的地方，準(zhǔn)備等班長回來讓她當(dāng)著全班的面講講。

結(jié)果中午不見班長的人影，下午也不見。

好不容易看到她時，向蕊正想上去，她卻勉強(qiáng)地笑笑，手里還拿著材料文件，隨口就一句“你能不能幫我講講”就把她給打發(fā)了。

后來連著兩天，再沒見過她。

問了問班主任。

老何托托眼鏡，回憶一下，緩緩地講道。

“啊，她啊，要轉(zhuǎn)學(xué)來著。”

“轉(zhuǎn)到哪兒？”她有些驚奇，更多是疑惑。

“市二，跑去學(xué)藝術(shù)去了?！崩虾位卮?。

高中里轉(zhuǎn)學(xué)并不少見，一個學(xué)期十多個人的都有，一個半個學(xué)期的同學(xué)之情算不了什么，甚至在學(xué)業(yè)面前無足輕重。

“哦?！彼c點頭。

“還習(xí)慣嗎？”班主任回答完，又問。

她差點忘記自己也是轉(zhuǎn)學(xué)過來了的。

“還不錯。”回答乖巧。

班主任老何看著她，確實沒以前剛來時那么拘束了，人也放開，自然了不少。

挺好的。

“去吧?！?

班主任把她給放走了。

回去后的下一節(jié)就是社團(tuán)課，班里的班長跑路了，她臨時發(fā)揮一下帶頭作用，于是呼著喊著敲敲黑板把大家都趕過去演講廳。

“快點啊快點啊……”

有點像趕小鴨，以前她在鄉(xiāng)下住的時候玩過，差不多也是這個喚法。

到了演講廳里，燈光早就開好，挺亮敞的，非常氣派、

拿著座位表對了對，找到了合適的位置，小鴨子們都一只一只坐下了，沒怎么吵鬧沒怎么聊天。

只是個普通的心理講座。

本來就沒抱什么大的希望，大家?guī)Я撕脦妆咀鳂I(yè)過去寫，埋著頭安安靜靜的。

她坐在他隔壁，是多出來的，選了最末最上排的位置，其他沒什么人。

還方便監(jiān)察一下班里的紀(jì)律。

隨便聽了一會兒，臺上的專請講師倒是講得很起興，大概也是冷場慣了，直接對著ppt自娛自樂。

下面的人都不張揚(yáng)，有幾個是抬著頭的，剩下幾乎都在干別的事，手動嘴動，耳朵拿來放空也不怎么聽講。

配合倒是配合，到了該拍照錄視頻烘托氣氛的時候，會專門抬起頭來鼓一下掌。

“啪啪啪啪……”

她過來得挺倉促，本來想著起個帶頭作用，后來發(fā)現(xiàn)好像沒什么必要，而且真的沒什么勁頭好聽的，端著又有點不好意思的百無聊賴。

隨手帶了個本子、筆。

出來時，摸到兜里還有一板巧克力。

掏出來，拆開。

問了問身旁的他。

「你要嗎？」

老師又拋出一個舊梗，底下兩三個聲音回復(fù)，場面熱了起來一點。

他看了下，又挪開眼光，并沒有直接答復(fù)。

后來她自己先吃了起來，咬了一口，然后又從反面掰了一半下來，遞過去。

「喏?！?

他接住。

后排的座位板椅擋得差不多，手放在下面干什么都看不到，有些小碎屑，她用手兜住，慢慢地傾倒到他的手上。

交接。