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一干人走到門(mén)口的時(shí)候，廖丹青眼睛直視著我說(shuō)道：“你怎么不出去？我剛才的話你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？”

那些準(zhǔn)備出教室的同學(xué)，都站在門(mén)口回頭看向我。[燃^文^書(shū)庫(kù)][www].[774][buy].[com]【燃文書(shū)庫(kù)(7764)】

我站起身來(lái)說(shuō)：“廖老師，這好像不太公平，我今天第一次來(lái)上你的課。”

“要是講公平，你有資格坐在這上課嗎？”廖丹青毫不客氣地說(shuō)道。

連那些坐在座位上的同學(xué)也回頭朝我看過(guò)來(lái)，露出了一個(gè)“我們明白了”的表情。

我有點(diǎn)尷尬地問(wèn)：“廖老師，背哪一篇文章？”

“《顏?zhàn)庸庞?xùn)》第一篇。”

《顏?zhàn)庸庞?xùn)》一共有三篇，是古代漢唐國(guó)的一個(gè)圣者寫(xiě)的人生體驗(yàn)文章，行文優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，我昨天讀過(guò)之后，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很喜歡，順便把第一篇背會(huì)了。

“這一篇文章我僥幸會(huì)背。”我心頭大定，馬上換成不卑不亢地口氣說(shuō)。

“是嗎？要是騙我，結(jié)果可不是你等承受的，就是校長(zhǎng)找我說(shuō)情也沒(méi)有用。”

“廖老師，你認(rèn)為我有那么白癡嗎？”

“你們這種人，確實(shí)很不好說(shuō)。”廖丹青的話還是毫不客氣。

“那我現(xiàn)在就背給你聽(tīng)。”

我故意用很慢的語(yǔ)速，把《顏?zhàn)庸庞?xùn)》第一篇從頭到尾非常熟練地背了一遍。

看我挺順利地背完，廖丹青有點(diǎn)驚奇地望著我，問(wèn)了我一個(gè)文章中的問(wèn)題。

我用一種耍酷的語(yǔ)氣說(shuō)：“廖老師，這個(gè)也屬于你上一次布置的作業(yè)嗎？”

“不是，難道老師不能問(wèn)你問(wèn)題嗎？”

我很清晰地把廖丹青問(wèn)題的答案說(shuō)了一遍，廖丹青面無(wú)表情地又問(wèn)了我一個(gè)明顯有一定難度的問(wèn)題。

我想了想，把廖丹青的問(wèn)題盡量清楚地做了闡述，但我知道答案肯定不夠圓滿。

雖然我也可以查看一下她大腦里的答案，但自我感覺(jué)那樣做也太無(wú)品了。

廖丹青點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我坐下。又向門(mén)口的同學(xué)看去，那九個(gè)人“嘩”的一聲散去。

“現(xiàn)在的學(xué)生是越來(lái)越差勁，一篇六百字不到的文章，全班有近三分之一的同學(xué)背不出來(lái)。還孵蛋大學(xué)呢，我看你們也就配回家去孵蛋。”

廖丹青在講臺(tái)上發(fā)了一通牢騷后，用眼睛望著我說(shuō)：“不過(guò)，這個(gè)……”

“張小天。”我馬上站起來(lái)回答道。

“張小天同學(xué)今天的表現(xiàn)，有點(diǎn)出乎我意料之外。在座的同學(xué)能像張小天一樣，把這篇文章背下來(lái)，并回答我兩個(gè)問(wèn)題的話，期末考試，我可以在試卷上給他加兩分。你們也知道，我的兩分是很值錢(qián)的。不過(guò)，張小天你就算了。”

廖丹青的話也出乎我的意料之外，我坐下來(lái)，眼睛朝教室里坐在前面的同學(xué)看去。

大家交頭接耳一陣，只見(jiàn)和宋雅茹一起進(jìn)來(lái)的那個(gè)女生，站起身來(lái)說(shuō)：“廖老師，我想試試，可以嗎？”

看見(jiàn)廖丹青點(diǎn)了點(diǎn)頭，那女生首先把《顏?zhàn)庸庞?xùn)》第一篇用抑揚(yáng)頓挫的女聲背了一遍。

這女孩子長(zhǎng)相雖然普通，可說(shuō)話的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)她背誦這篇古文，讓人充分體會(huì)到原文的精髓，簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)的享受，連廖丹青都閉上了眼睛，手指極輕地敲著講臺(tái)上的桌子。

在她背誦期間，那個(gè)金發(fā)碧眼的女生，竟站了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)臉看著背誦的女生，眼睛瞪得很大，顯然是被古唐文的優(yōu)美徹底震驚了。

廖丹青等那女生背完后，停了一下，先問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，聽(tīng)完后，想了一下，又問(wèn)了一個(gè)明顯難度非常大的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該比剛才問(wèn)我的第二個(gè)問(wèn)題還要難上一些。

那女生想了想，漲紅了臉，搖了搖頭。

廖丹青又把目光轉(zhuǎn)向我，這個(gè)問(wèn)題我大概能回答七八成左右，但我想應(yīng)該適可而止，就站了起來(lái)說(shuō)：“我只知道一點(diǎn)，課后會(huì)去查一些資料。”